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Libro de Lectura
3.er año de humanidades
"PELIKAN
TERCER
Libro de Lectura
(Para 3.cr año de humanidades)
POR
5.a Edición.
EDITORIAL “MINERVA"
SANTIAGO DE CHILE
1930
M. Guzmán Maturana
SANTIAGO—CHILE----CASILLA 1419
PágS.
23 De una araña, Dios había hecho un sol.—(Tema de composición)................. 73
24 Moisés, (poesía).—Francisco Villaespesa..................................................... 74
25 Las ruinas de Pompeya ................................................................................ 75
26 Aglao, el hombre más feliz. — Juan Montalvo............................................. 79
27 El fin de los grandes hombres.— Juan Montalvo....................................... 81
28 Retrato de Cervantes (Escrito por él mismo)............................................... 85
29 Castilla (poesía).—Manuel Machado............................................................ 87
30 La despedida de Gorgias.—J. Enrique Rodó........................................... 89
31 El grande hombre D. Pedro de Valdivia.—Feo. Valdés Vergara.............. 94
32 Hurtado de Mendoza y Ercilla.—Miguel Luis Amunátegui..................... 103
33 Ante la estatua de Ercilla.—(poesía).—Gabriela Mistral....................... 110
34 El padre Las Casas.—José Martí ....................................................... 112
35 El avaro.—(Tema de composición)..................................................... ... 119
36 El naufragio de Punta Galera.—Miguel Luis Amunátegui........................ 120
37 Los españoles se postraron de rodillas. . .■—(Teína de composición)............ 126
38 El cóndor.—Joaquín B. González................................................................. 130
39 Los árboles.—Marcel Prevost........................................................................ 136
40 Una planta funesta.......................................................................................... 139
41 Himno al árbol. — (poesía).—Gabriela Mistral ......................................... 142
42 La vid.................................. 145
43 El espino.—Senén Palacios............................................................... ........... 148
44 El aseo personal..................................................................................................... 155
45 Hermoso cuarto de baño.— (Tema de composición)........................................ 158
46 Los diez r.oes del hábito personal................................................................. 159
47 Setenta balcones y ninguna flor. — (poesía).—Fernández Moreno.......... 160
48 El pino descontentadizo.—(Cuento).—H. C. Andersen............................. 161
49 Cómo entraron los franceses en Moscou....................................................... 169
50 El frío.—(Tema de composición).................................................................. 173
51 Washington y Bolívar.—Juan Montalvo....................................................... 174
52 San Martín.—José Martí............................................................................... 178
53 Magnanimidad de S. Martín. (Dramatización)....................................... 184
54 Abdicación de O’Higgins.—Luis Galdames................................................. 188
55 Al pie de la Bandera.—'(poesía).—Víctor D. Silva....................................... 191
56 La Patria.—Constancio C. Vigil.................................................................... 195
57 La Patria.—(Tema de composición)............................................................... 197
58 El respeto a las leyes....................................................................................... 198
59 Chile.—Agustín Edwards................................................................................ 200
60 Santiago de 1814 a 1822.—Vicente Pérez Rosales........................................ 205
61 La siembra.—(poesía).—Julio Munizaga Ossandón................................... 211
62 La conciencia. Víctor Hugo......................................................................... 212
63 El ojo miraba siempre a Caín.—(Tema de composición)............................... 215
64 De cómo vino el miedo. . . (Cuento).—Rudyard Kipling........!............... 216
65 Callaos, y os contaré la historia.—(Tema de composición)............................ 222
66 La igualdad ...................................................................................................... 226
67 Elogio de misiá Hormiguita.—Juana de Ibarbourou..................... 230
68 Las maravillas del mundo moderno............................................................... 233
69 Pasteur ....................................................... .'................................................. 236
70 Pasteur en su laboratorio.— (Tema de composición)....................................... 241
TECER AÑO DE HUMANIDADES 5
Págs.
71 Recuerdos de Pasteur...................................................................................... 242
72 Regreso al hogar (poesía).—J. A. Guerra Junqueiro.................................. 244
73 El combate naval de Iquique.—Agustín Edwards....................................... 246
74 lina idea digna de la antigua Roma.—B. Vicuña Mackenna..................... 350
75 El viejo Horacio.-—(Tema de composición)..................................................... 254
76 La mujer y la Patria.—(poesía).—Alberto Mauret Caamaño.................... 255
77 Heroínas de la Independencia.—(Tema de composición)............................. 256
78 El general Dinamita.—Antonio Bórquez Solar........................................... 257
79 Marcha triunfal.—-(poesía).—Rubén Darío.................................................. 261
80 Lastarria.—Agustín Edwards.......................................................................... 263
81 Jotabeche.—Agustín Edwards .................................................................... 266
82 La oración por todos.—(poesía).—Andrés Bello........................................... 269
83 El Angelus.—(Tema de composición).......................................................... '. 272
84 El mineral de El Teniente - -Agustín Edwards........................................... 273
85 Ruego del minero.—Gabriela Mistral....................................... 275
86 Cómo se triunfa en la vida....................................................... 277
87 El triunfador.—Constancio C. Vigil............................................................. 280
88 Los mandamientos del triunfo........................................................................ 283
89 Un cómico genial.—(Comedia).—Víctor D. Silva...................................... 284
90 Las diez máximas del scout.............................................................................. 300
91 Alégrate.-—Amado Ñervo .............................................................................. 301
92 Domingo.—José M.“ Cantillo........................................................................ 302
93 El organillero.—(Tema de composición)......................................................... 306
94 La charca.—José Fernández Bremón............................................................ 307
95 Telegrafía sin hilos............................................................................................. 316
96 La raposa que se hacía muerta.—Azorín ............................................... 320
97 Despedida del Liceo ............................................................. 323
POESIAS.
Indice de Materias
Págs. Págs-
I.—Hogar. 10. El padre Las Casas.................. 112
11. El naufragio de Punta Galera. . 120
1. Himno cotidiano, (poesía). ... 15 12. Cómo entraron los franceses en
2. Para las hijas de familia.......... 30 Moscú......................... 169
3. Las cartas de mi madre, (poe 13. Wáshington y Bolívar.............. 174
sía).................................. 31 14. San Martín................................ 178
4. Carta íntima a una madre. ... 42 15. Magnanimidad de San Martín 184
5. Hay que cuidarla mucho, (poe 16. Abdicación de O’Higgins.......... 188
sía).................................. 45 17. Al pie de la Bandera, (poesía). . 191
6. Los hermanos .......................... 49 18. La Patria.................................... 195
7. La amistad................................... 50 19. Chile.............................................. 200
8. Elogio de misiá Hormiguita.... 230 20. Santiago de 1814 a 1822.......... 205
9. Regreso al hogar, (poesía). .. . 244 21. El combate de Iquique.............. 246
10. La oración por todos, (poesía). 269 22. Una idea digna de la antigua
11. Domingo....................................... 302 Roma.......................... 250
12. Campoamor. (poesía).............. 327 23. La mujer y la Patria.................. 255
24. El General Dinamita.................. 257
II.—Colegio. 25. Marcha triunfal, (poesía).......... 261
26. Lastarria..................................... 263
1. Desarrollo de la imprenta.......... 12 27. Jotabeche...................................... 266
2. Elogio del Libro.......................... 13 28. El Mineral de “El Teniente”. . 273
3. Himno de los estudiantes ame 29. El trovador.................................. 328
ricanos. (poesía) ........ 20
4. El maestro de mi padre............ 21 IV .—Esfuerzo - Solidaridad .
5. El maestro de escuela........... 28
6. Despedida del Liceo.......... 323 1. Levántate a conquistar.............. 17
7. Diccionario......................... 338 2. Nobleza del trabajo................... 18
8. Biblioteca Infantil............ 344 3. El poder igual a la bondad. ... 70
4. La despedida de Gorgias.......... 89
III .—Historia, Raza, Patria. 5. Una planta funesta.................. 139
6. La vid......................................... 145
1. Moisés, (poesía).................. 74 7. El aseo personal.......................... 155
2. Las ruinas de Pompeya.......... 75 8. Los diez noes del hábito per
3. Aglao, el hombre más feliz.... 79 sonal ............................. 159
4. El fin de los grandes hombres.. 81 9. El respeto a las leyes.................. 198
5. Retrato de Cervantes....... 85 10. La siembra, (poesía).................. 211
6. Castilla ..................................... 87 11. La conciencia.............................. 212
7. D. Pedro de Valdivia.......... 94 12. La igualdad................................ 226
8. Hurtado de Mendoza y Ercilla.. 103 13. Las maravillas del mundo mo
9. Ante la estatua de Ercilla........ 110 derno .......................... 233
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 7
Págs. Págs.
14. Pasteur.......................................... 236 4. La charca.................................... 307
15. Recuerdos de Pasteur................. 242 5. La raposa que se hacía muerta. . 320
16. Ruego del minero...................... 275
17. Cómo se triunfa en la vida.... 277 VII.—Composiciones Dramatizadas.
18. El triunfador.............................. 280
19. Los mandamientos del triunfo. . 283 1. El príncipe extraviado.............. 55
20. Las diez máximas del scout.... 300 2. Magnanimidad de San Martín . 184
21. Alégrate...................................... 301 3. Un cómico genial...................... 284
22. La raposa que se hacía muerta. . 320
23. Se necesita un muchacho.......... 336 VIII.—Temas de compo ición.
V.- Naturaleza. 1. Desarrollo de la imprenta....... 12
2. El maestro de escuela.............. 29
1. La tierra....................................... 52 3. El príncipe extraviado.............. 62
2. Amad............................................ 54 4. De una araña, Dios había he
3. El cóndor................................... 130 cho un sol...................... 73
4. Los árboles.................................. 136 5. El avaro..................................... 119
5. Himno al árbol, (poesía).......... 142 6. Los españoles se postraron de
6. El espino.................................... 148 rodillas.......................... 126
7. Setenta balcones y ninguna 7. Hermoso cuarto de baño.......... 158
flor, (poesía)................ 160 8. El frío.......................................... 173
8. La charca................................... 307 9. La Patria.................................... 197
9. El asno, (poesía) ...................... 332 10. El ojo miraba siempre a Caín. . 215
10. Los camellos, (poesía).............. 334 11. Callaos, y os contaré la historia 222
12. Pasteur en su laboratorio.......... 241
VI.—Cuentos. 13. El viejo Horacio........................ 254
14. Heroínas de la Independencia.. 256
1. El patito feo.............................. 36 15. El Angelus.................................. 272
2. El pino descontentadizo.......... 161 16. El organillero.............................. 306
3. De cómo vino el miedo.............. 216
HIGIENE DZ LA^
VISTA
EN I
tECT
Libro de Lectura
19 3 0
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 13
El himno cotidiano.
(Gabriela Mistral).
En este nuevo día
que me concedes, ¡oh, Señor!
dame mi parte de alegría
y haz que consiga ser mejor.
Dame Tú el don de la salud,
la fe, el ardor, la intrepidez,
séquito de la juventud;
y la cosecha de verdad,
Ja reflexión, la sensatez,
séquito de la ancianidad.
16 TERCER LIBRO DE LECTURA
Levántate a conquistar.
Amado Ñervo.
18 TERCER LIBRO DE LECTURA
Ricardo León.
20 TERCER LIBRO DE LECTURA
'i . ..T h’
f
r f" /
' i
Edmundo de Amicis.
(“Corazón”).
28 TERCER LIBRO DE LECTURA
El maestro de escuela.
Víctor Hugo.
El maestro de escuela. M. Benlliure.
(Tema de composición).
30 TERCER LIBRO DE LECTURA
Carta íntima.
(A una madre).
Constancio C. Vigil.
(“El erial”).
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 45
Los hermanos.
La amistad.
Romain Rolland.
(“Juan Cristóbal”).
TERCER. AÑO DE HUMANIDADES 51
Las súplicas.
Fenelón.
(“Tratado de la existencia de Dios”).
54 TERCER LIBRO DE LECTURA
Amad.
El príncipe extraviado.
Prólogo.
ACTO UNICO.
Escena I.
Escena II.
Escena III.
(Tema de composición).
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 63
Escena IV.
Moisés.
(Francisco Villaespesa).
que él, puso su ahinco por saber quién era ese Aglao y dónde
estaban sus dominios; mandó, pues, comisiones por los cua
tro vientos, halagando al descubridor con la promesa de una
regia propina.
En un sombrío valle de la Arcadia, se estaba un hom
bre entrado en edad, labrando la tierra con sus manos.
—¡Oh, tú!—le dijo uno de los pesquisadores.—¡Oh, tú,
que por tus años debes de haber visto y oido muchas co
sas, ¿sabes, por ventura, quién es y dónde vive un tal Aglao;
a quien los dioses tienen por el más feliz de los mortales?
—Yo soy—respondió el viejo.—Soy ese Aglao a quien
los dioses han agraciado con la felicidad, ingiriéndole en
el pecho el deseo del bien y otorgándole la práctica de las
virtudes. Por mi trabajo, lo necesario no me falta; ni odio
ni codicia en mi corazón; mi esposa, adorada, corresponde
con santo amor mi afecto; hijos obedientes, sumisos e incli
nados al bien; tranquila y constante alegría dentro de mí;
bondad, caridad con mis vecinos, los cuales, a su vez, me quie
ren y respetan. Un día fui aDelfos; viéndome allí, me pasó
por la cabeza preguntar al oráculo quién era el hombre más
feliz del mundo.
—Aglao—respondió la pitonisa—no hay hombre más
feliz que tú en el mundo.
Juan Montalvo.
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 81
Cosa es que le
hace a uno erizarse
los cabellos y correr
le por las carnes un
fatídico hormigui
llo, ver a Cristóbal
Colón padecer y ge
mir en triste aban
dono, tendido en la
oscuridad, en un
rincón de Valladolid.
El monarca estaba
al corriente de la
situación del gran
descubridor; los es
pañoles sabían del
modo que estaba
agonizando el due
ño de un mundo; y Colón se moría sin auxilio humano, si
bien el divino—hombre predestinado al fin para la gloria—
no podía faltarle. Expiró. Tan luego como el gobierno de
su majestad supo que el Almirante había fallecido, se co
locó sobre la envidia y la indolencia, y allí fueron los de
cretos reales para engrandecer y ennoblecer al difunto; allí
las exequias de príncipe; allí la admiración escandalosa;
allí el dolor resonando en llanto sublime del uno al otro
extremo de la monarquía.
El que acababa de morir cual un mendigo, nacía para
la grandeza en ese instante; ese cadáver cubierto de hara
pos, insepulto, caliente aún, es augusto como cuerpo de
rey. El día en que murió, Colón nació para los pueblos civili
zados, la gratitud le reconoció y el amor le empezó a nacer
en cuna de oro.
El día de su muerte nacen los hombres verdadera
mente grandes.
Juan Montalvo.
'TERCER AÑO DÉ HUMANIDADES 85
Retrato de Cervantes.
(Escrito por él mismo).
Castilla.
(Manuel Machado).
El Cid Campeador.
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 89
>
Esos que están sentados a una mesa donde hay flores
y ánforas de vino, y que preside un viejo hermoso y sereno
como un dios; ésos que beben, mas no dan muestras de
contento; ésos que suelen levantarse a consultar la altura
del sol, y a veces se enjugan una lágrima, son los discípulos
de Gorgias. Gorgias ha enseñado—en la ciudad que fué
su cuna—nueva filosofía. La delación, la suspicacia, han
hecho que ella ofenda y alarme a los poderosos. Gorgias va
90 TERCER LIBRO DE LECTURA
J. Enrique Rodó.
El grande hombre don Pedro de Valdivia.
Grande hombre fué don Pedro de Valdivia en toda
su campaña de conquistador de Chile; pero nunca se nos
presenta más grande que el 12 de Febrero de 1541, en el
momento de trazar las líneas de lo que iba a ser por mu
chos años mísera aldea «de madera y paja». En ese instan
te contemplamos, junto a la visible pequeñez de la obra
material, el alto pensamiento y la superior voluntad que se
proponían crear de la nada un pueblo nuevo, destinado a
figurar con honra en la familia de las naciones.
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 95
alma que estaba por nacer, y esta visión, sin duda, le dió
consuelo y fortaleció sus energías. Por fin, al cumplirse
casi los tres años, fiel amigo, el capitán Alonso de Monroy,
enviado al Perú en busca de auxilio, llegó a Santiago con
algo de lo que se necesitaba para prolongar la vida.
«Los trabajos de la guerra, invictísimo César—escribió
Valdivia—puédenlos pasar los hombres, porque loor es al
soldado morir peleando; pero los del hambre concurriendo
con ellos, para los sufrir, más que hombres han de ser;
pues tales se han mostrado los vasallos de V. M. en ambos,
debajo de mi protección, y yo de la de Dios y de V. M., por
sustentarle esta tierra». ¡Qué palabras tan elocuentes y
tan hermosas en el héroe!
No hay jactancia, no hay vanagloria, sino grito since
ro del corazón en eso de exclamar: «más que hombres fue
ron mis soldados en el sufrir hasta los tormentos del ham
bre, y por mi ejemplo lo fueron». Si la verdad no estuviera
comprobada, pudiera creerse que esto es creación de la
fantasía.
¡Y cuánto amor tuvo don Pedro de Valdivia por este
suelo que tan ingrato le ha sido: por su clima, por su fera
cidad, por sus bosques, por la belleza de su cielo, por sus
soles invernales! Pasados ya los días de angustia por el
hambre, puesto otra vez en acción de guerrero y de coloni
zador, ya no ve sino lo que promete grandeza al pueblo a
quien da vida. Todo lo encuentra bueno, lo admira, lo
canta, al modo de un poeta que goza con las creaciones de
su mente. Otra vez, escribe a Carlos V:
«Envié a las provincias del Perú al capitán Alonso de
Monroy para que haga saber a los mercaderes y gentes que se
quisieran venir a avencindar, que vengan; porque esta tierra
es tal, que para poder vivir en ella y perpetuarse, no la hay
mejor en el mundo; dígolo porque es muy llana, sanísima, de
mucho contento; tiene cuatro meses de invierno no más, que
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 101
Y le llama
*
* *
4 .—ni Hds.
110 TERCER LIBRO DE LECTURA
(Gabriela Mistral).
José Martí.
(“Flor y Lava”).
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 119
I.
II.
El mar merece con sobrada justicia el calificativo de pérfido que
suelen aplicarle los poetas, tanto antiguos como modernos. Ya se abate
manso, como un perro faldero; ya embiste bravo, como un toro feroz.
Ya se extiende terso y bruñido, como una plancha de acero; ya se eriza
encrespado y peñascoso, como una cordillera colosal.
Después de una bonanza constante, el 23 de Marzo del año indi
cado, estalló una tempestad furibunda. Pardos nubarrones, a guisa
de mugrientas telarañas, encapotaron por completo el techo azul.
Una lluvia copiosa cayó a torrentes, trayendo a la imaginación asus
tada el recuerdo de las cataratas del diluvio. Ráfagas violentas so
plaron de instante en instante con rabia sin igual, arrastrando las
nubes y las olas en impetuoso torbellino, y levantando una espesa pol
vareda de agua en la líquida llanura.
Las velas volaron hechas jirones. Las jarcias y los cables se cor
taron. Los mástiles se troncharon con resonante estrépito. El timón
se descompuso y destrozó cuando su servicio era más indispensable.
Los navegantes hicieron todos los esfuerzos posibles para dar a
la embarcación el rumbo conveniente: péro sus recursos se agotaron
y sus bríos se extinguieron sin conseguir el intento.
La horrible tormenta duró tres días consecutivos, sin interrup
ción ni escampo. Durante este intervalo, el huracán arrebató el mísero
navio bajo el chasquido de su látigo, como un niño hace triscar una
peonza bajo el azote de su cuerda.
III.
IV.
V.
VI.
VIL
VIII.
IX.
X.
El cóndor.
Joaquín González.
("Mis montañas").
La caza de cóndores.
136 TERCER LIBRO DE LECTURA
Los árboles.
Marcel Prevost.
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 139
5.—III Hds.
142 TERCER LIBRO DE LECTURA
Himno al árbol.
(Gabriela Mistral).
sus grandes huesos y, sin separar los del ave ni del león,
metió todo el conjunto en su espaciosa cavidad.
Aunque un poco fatigado con el peso de aquella car
ga, al llegar a su casa no descansó hasta que hubo plan
tado su hallazgo en un hoyo profundo, porque no pudo,
so pena de romper las raices, desenredarlas de entre los
huesos que las contenían, y allí quedó enterrado todo
junto: huesos y planta.
Sin grandes cuidados de parte de su dueño, al verano
siguiente, la plantita le recompensó con largueza todos los
sacrificios de aquel penoso viaje. A varios metros del suelo,
se levantaba un tallo sarmentoso, de aspecto desagrada
ble; pero entre el áspero y fibroso ramaje, el sol doraba
hermosos racimos, que le sirvieron no sólo para gustarlos
sabrosamente, sino para fabricar el primer vino que se bebió
en el mundo.
Pero hé aquí el fenómeno de que Dionisio fué testigo
en cada uno de los hombres que se excedieron en beber:
al principio se ponían tan alegres, que cantaban como
pájaros; después, cuando habían bebido algo más, se vol
vían feroces como leones, y por último, cuando llegaban al
exceso, sus facciones se deformaban y presentaban el aspec
to estúpido del asno; su inteligencia se oscurecía, y en medio
de su idiotismo, eran capaces de matar a sus semejantes,
de golpear a su esposa y a sus hijos, y por fin, morían locos
o dementes. ..
148 TERCER LIBRO DE LECTURA
El espino.
Senén Palacios.
(“Hogar chileno”).
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 155
El aseo personal.
El pino descontentadizo.
(Cuento).
—¡Sé feliz con nuestro amor!—le dijeron el aire y los rayos del sol.
—¡Sé feliz con tu libertad y tu juventud!
Pero el descontentadizo arbolillo jamás se sintió dichoso. Creció
invariablemente, en Invierno y en Verano, y allí permaneció, inmóvil,
cubierto con sus bellas hojas de color verde oscuro.
—¡Qué árbol tan hermoso!—exclamaban cuantas personas lo veían.
Y al llegar la Navidad inmediata, fué el primero en caer. El hacha
destructora cortó su tronco robusto, y cayó a tierra exhalando un pro
fundo gemido.. . Experimentó una angustia y un desfallecimiento que
jamás había sospechado. Lejos de acordarse de la suerte envidiable que
acaso le aguardara, sintió una gran tristeza al verse en el trance doloroso
de alejarse de su morada para siempre: nunca volvería a ver a aquellos
antiguos camaradas, ni a los arbustos, ni a las flores que crecían bajo
su sombra protectora; ni aún, tal vez, a los pájaros que se posaban en
sus ramas.
Cuando recuperó el arbolillo el uso pleno de sus facultades, encon
tróse en un amplio salón, lujosamente alhajado. Las paredes se hallaban
cubiertas de cuadros, y sobre la chimenea se veían unos magníficos ja
rrones de porcelana de China, cuyos vientres abultados ostentaban
raros dibujos de ladrones espantosos. Había en él, además, cómodas
mecedoras, canapés tapizados de seda y mesas con álbumes llenos de
fotografías. El pino fué plantado en un macetero lleno de arena, enga
lanado con gasa verde y puesto sobre una alfombra de colores llamativos.
¿Qué suerte le estaría reservada?
Entró una joven acompañada de varios criados, y entre todos se
pusieron a adornarlo.
De unas ramas colgaron redecillas hechas de papeles de distintos
colores, llenas de confites; de otras, manzanas y nueces doradas, que
parecían nacidas allí naturalmente; entre ellas colocaron más de un
centenar de lucecillas encarnadas, azules y blancas. Dispusieron entre
sus hojas multitud de muñecos y muñecas, en actitud de danzar, y en
el extremo superior de su copa colocaron una brillante estrella de oropel.
164 TERCER LIBRO DE LECTURA
A la noche siguiente volvieron los dos ratones, y con ellos seis ra-
toncillos más pequeños, que deseaban oir los relatos maravillosos del pi
no; y cuanto más les hablaba éste de su juventud pasada en la selva, más
vivamente lo recordaba todo y decía:
—Sí, sí; sin duda alguna, aquéllos eran tiempos venturosos. ¡Pero
ya volverán otra vez, ya volverán!... Humpty Dumpty rodó las esca
leras, sin que fuera esto obstáculo para que conquistase a la princesa.
¿Por qué no he de hacer yo lo mismo?
—¿Quién es ese Humpty Dumpty?—preguntaron los ratoncillos.
El pino les refirió la historia, cuyas palabras recordaba una por una,
y al oirla, los ratones saltaban de alegría por sus ramas. Pero al fin se
alejaron, y el árbol suspiró al verse abandonado
—¡Qué placer cuando esos lindos ratoncillos se agrupaban en torno
mío, escuchando mis palabras! ¡También esto pasó ya! ¡Otro recuerdo
más que habrá de serme grato cuando esté en otra parte! Pero, ¿me saca
rán de aquí, por ventura, alguna vez?
Una mañana vinieron varias personas a remover todos los bártulos
que había en el camaranchón; se llevaron los baúles, sacaron de un rin
cón al pinito y lo arrojaron en medio del cuarto. Lo recogió un criado, y,
con él sobre el hombro, echó escalera abajo.
—¡Comienza para mí una nueva vida!—pensó gozoso.
Sintió la caricia del viento y del ardoroso sol: se hallaba en medio
del patio, el cual comunicaba con el jardín. Todo estaba lozano y flo
rido: las rosas se agrupaban brillantes sobre los enrejados, embalsaman
do con su fragancia la atmósfera; los limoneros se hallaban cubiertos de
azahar.
—¡Voy a vivir de nuevo!—pensó con alegría el pino.
Pero sus esperanzas le resultaron fallidas: trató de estirar sus ramas
y no pudo, porque ya estaban secas y amarillas. Fué arrojado sobre un
montón de abrojos y malezas. La estrella de oropel, que nadie se había
168 TERCER LIBRO DE LECTURA
Retirada de Moscou.
Washington y Bolívar.
Juan Montalvo.
178 TERCER LIBRO DE LECTURA
San Martín.
José Martí.
(“Flor y Lava”).
184 TERCER LIBRO DE LECTURA
Personas.
Escena I.
(La escena tiene lugar en el campamento de instrucción en Mendoza. San
Martín está en su escritorio. Mobiliario modesto y sobrio, como las costumbres
del General).
Escena II.
(Sale el Edecán. Al entrar el oficial, San Martín se adelanta a recibirlo:
vuelve al escritorio y toma asiento. El oficial de pie).
(Sale el oficial; el General se sienta a redactar la orden del día, en que pro
híbe terminantemente toda clase de juegos de azar y conmina con penas severísi-
mas a los que infrinjan esta disposición).
188 TERCER LIBRO DE LECTURA
Abdicación de O’Higgins.
SP21
. $
¡Ciudadanos!
¿Qué nos une en este instante, quién nos llama
encendidas las pupilas y frenéticas las manos’
¿A qué viene ese clamor que por el aire se
[derram¡
y retumba en el confín
No es el trueno del cañón,
no es el canto del clarín
el épico estandarte, es la espléndida
es el patrio pabellón,
que halla en cada ciudadano un paladín.
192 TERCER LIBRO DE LECTURA
¡Oh, Bandera,
la querida, la sin mancha, la primera
entre todas las que he visto! ¡Cómo siento resonar,
no en mi oido, sino dentro de mi ardiente corazón,
tu murmullo,
que es alerta y es arrullo...
tu murmullo, que es consejo en la tertulia del hogar,
y que en medio de las balas es rugido de león!
¡Ciudadanos!
Que no sea la Bandera en nuestras manos,
ni un ridículo juguete, ni una estúpida amenaza,
ni un hipócrita fetiche, ni una insignia baladí.
Veneremos la Bandera
como el símbolo divino de la raza:
adorémosla con ansia, con pasión, con frenesí,
y no ataje nuestro paso, mina, foso ni trinchera,
cuando oigamos que nos grita la Bandera:
—¡Hijos míos! ¡Defendedme! ¡Estoy aquí!. . .
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 195
La Patria.
Chile.
La siembra.
(Julio Munizaga Ossandón).
Víctor Hugo.
(“La Leyenda de los Siglos”).
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 215
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como si fueran los mimbres de un cesto y los bultos que le habían cre
cido en las rodillas y en los codos—por la costumbre de caminar a ga
tas—daban a sus menudos miembros el aspecto de manojos de yerbas
trenzadas. Pero, bajo aquella melena enredada y como entretejida,
veíanse unos ojos fríos, reposados, porque Bagheera, que era su conse
jera en aquellos tristes días, le advirtió que anduviera calmosamente,
cazara despacio y nunca, por ningún motivo, se incomodara.
Río arriba—en la curva que formaba el agua perezosa alrededor
de la Peña de la Paz y convertido en guardián de la Tregua del Agua—
estaba Hathi, el elefante salvaje, con sus hijos, demacrados, de color
gris, balanceando el cuerpo a la luz de la luna... siempre balanceándose.
Algo más abajo estaba la vanguardia de los ciervos; descendiendo más
aún, los jabalíes y los búfalos salvajes, y en la orilla opuesta, donde
los árboles llegaban hasta tocar el agua, estaba el sitio destinado a los
carnívoros: el tigre, los lobos, la pantera, el oso y los demás.
2 .—¡He matado a un hombre!
4 .—El Miedo.
La igualdad.
*
* *
Pasteur.
*
* *
(Tema de composición.)-
242 TERCER LIBRO DE LECTURA
Recuerdos de Pasteur.
Regreso al hogar.
(A. Guerra Junqueiro).
Señora doña
Valparai so.
Señora de mi consideración:
—«El 5 de
Marzo de
1818, se des
pojó volun
tariamente
el pueblo de
Santiago de
t odas sus
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 253
B. Vicuña Mackenna.
254 TERCER LIBRO DE LECTURA
La mujer y la Patria.
El General Dinamita.
Marcha triunfal.
(Rubén Darío).
¡ Ya viene el cortejo !
; Ya viene el cortejo! Ya se oyen los claros clarines,
lía espada se anuncia con vivo reflejo.
¡ Ya viene—oro y hierro—el cortejo de los paladines 1
Ya pasa el cortejo.
Señala el abuelo los héroes al niño. . .
—¿Ves cómo la barba del viejo
los bucles de oro circunda de armiño ?—
Las bellas mujeres aprestan coronas de flores,
y bajo los pórticos vense sus rostros de rosa,
y la más hermosa
sonríe al más fiero de los vencedores.
¡ H onor al que trae cautiva la extraña bandera !
¡ .Honor al herido y honor a los fieles
soldados que muerte encontraron por mano extranj era!
¡ Clarines !. . . ¡ Laureles !
Jotabeche.
Agustín Edwards.
(“Mi Tierra”)
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 269
El mineral de El Teniente.
Este yacimiento minero fué conocido en el siglo XIII,
y si bien se explotó en la época colonial, no se sabe a
punto fijo cómo y cuándo fu'é descubierto. Una de sus la
bores se conoce hasta hoy con el nombre de “socavón
de los jesuitas”.
Según la leyenda, un teniente del ejército español
que procuraba escaparse por allí a la Argentina, huyendo
de la justicia, se encontró con el yacimiento, pagó a sus
acreedores que le perseguían con las primicias del mineral
y dejó la mina bautizada de hecho, ante el vulgo, con el
nombre de El Teniente.
Las primeras noticias fidedignas de este yacimiento,
datan de 1823 o 1824, cuando comenzó a explotarlo, sin
resultado, don Juan de Dios Correa y Saa, heredero del
Conde de la Conquista y dueño de la Hacienda de la Com
pañía, en la cual estaba situado.
El sabio polaco Domeyko, en 1848, y el sabio francés
Pissis, en 1850, comprendieron toda su importancia. Do
meyko, empleando una expresión gráfica, lo llamó rebo
sadero, y Pissis declaró que el mineral del Teniente era
el más notáble de la Cordillera de los Andes.
Quien ve las soberbias instalaciones y el desarrollo
gigantesco del Teniente hoy día, con su población minera
de 14,000 almas, su ferrocarril propio de 72 kms., que sube
de 513 metros sobre el nivel del mar a una altura de
2,139 metros; su soberbio alumbrado eléctrico, su magní
fico Hospital, su Club Atlético, su cinema, su orquesta,
sus brigadas de Boy y Girl Scouts y cuanto pueda con
tribuir a rodear al obrero de atractivos y comodidades
higiénicas, no puede imaginarse la explotación rudimen
taria de comienzos del siglo XIX, paralizada en los in
viernos por las nevazones.
274 TERCER LIBRO DE LECTURA
Agustín Edwards.
(“Mi tierra”).
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 275
Gabriela Mistral.
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 277
El triunfador.
Constancio C. Vigil.
(“Marta y Jorge”).
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 283
Un cómico genial.
PERSONAS:
El3Director de un diario.
Un Cómico sin contrata.
El Regente.
Un Viejo.................... I
Un Poeta..................... ’ transformaciones.
Un General............. I
ACTO ÚNICO.
Escena I.
Escena II.
Escena III.
¡A contarme su ascendencia!
Parecen cosas de biógrafo...
Lo juro, y no hay quién lo crea...
Venirme a mí con historias
de su padre y de su abuela.
¿Qué se habrán imaginado
de la misión de la prensa
estas gentuzas! En fin,
cada loco con su tema.
Lo malo es que me distraen
y trabajar no me dejan.
¡Ni una línea! Es lo que saco
de todo esto. ¿Habrá paciencia?
Regente.—Las cajas están de para
y los tipógrafos...
Director. (Desesperado). —Era
lo que faltaba: ¡que el diario
salga tarde y no se venda!
En unos minutos más,
Regente, irán diez, cincuenta,
cien carillas!... Por lo pronto,
para halagar a esas fieras,
lléveles estos recortes...
Regente.—Muy bien, señor.
(Se va).
Director. (Desesperado).—Estoy fuera
de mí. Sólo a mí me pasan
estas cosas... por babieca.
En cuanto llegue otro tipo
y con las mismas me venga,
como hay Dios que le disparo
por la cara con la mesa.
Lo que a mí me está ocurriendo
le saca pica a cualquiera.
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 293
Escena IV.
El Director, el General.
He perdido la mañana,
en verdad, no por mi culpa,
pero hay que recuperarla.
{Escogiendo telegramas').
La guerra... A ver.. . Se confirma
la derrota de Alemania,
gobiernan los socialistas,
el Kaiser se fugó a Holanda.
¡Zambomba!
General. (Entrando).—Lo mismo digo,
mi señor.
Director. (Sorprendido).—Hola, ¿quién habla?
General.-—Valentín Bravo León.
Director.—¿Me dirá qué deseaba?
General.—¡Matar a alguno!
Director. —¡Recórcholis!
General.—Soy general de brigada
y a mí nadie—¿sabe usted?—
me tomó el pelo ni nada.
Director.—Expliqúese usted, si gusta,
General.—¡Esta información, que es falsa
y perversa y calumniosa,
salió en su diario!
Director. —¡Caramba!
La dió el Estado Mayor,
según entiendo.
General. (Furioso).—¡Canalla!
Director.—¿Yo?...
General.—Cualquiera, el que haya escrito
la noticia, o el que la haya
autorizado. ¡Soy hombre
de honor!... Mañana, sin falta,
nos batiremos los dos.
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 297
Escena Ultima.
del Scout.
Alégrate.
Domingo.
La charca.
I.
El agua de la charca, caldeada por el sol, estaba deliciosa, y ranas
y pececillos tomaban un baño de placer. Los caballitos del diablo pati
naban sin mojarse sobre la superficie, y las avispas alargaban la trompa
para beber, posando sus zancas en los guijarros de la orilla.
Una vegetación verdosa formaba islas flotantes en aquella agua
tranquila, rodeada de playas arenosas, de piedras en acantilado o de
juncos y yerbajos. Era un mar en miniatura, cuyo espejo reflejaba el
tronco y la copa de un peral y los caprichosos dibujos de una zarza
mora.
Millares de insectos rebullían alegremente, tomando el sol sin
obligaciones ni cuidados, o se refrescaban en la humedad o reposaban
a la sombra de las hojas. Sólo las hormigas trabajaban a lo lejos, diri
gidas por su jefes en correcta formación, y algunos gusanillos se diver
tían en verlas desfilar, como nuestros muchachos cuando pasa un regi
miento.
Era la hora de más calor de un día canicular, y se apeaban de los
perros, de las cabras y otros animales que pasaban de largo, toda clase
de insectos, cuando de la panza de un gato que se estaba lamiendo al
sol, saltaron a la arena cuatro pulgas, una de ellas jamona y bien educada,
y las otras pequeñas y deslucidas, pero retozonas y traviesas.
—¡Quietas, niñas!—decía la mamá.—No deis esos brincos, que vais
a extraviaros; considerad que sois tres señoritas y que os observan los
que veranean en la playa. Van a creer que os habéis criado al aire libre,
cuando sólo os he dejado asomar a la naricita del gato.
Pero las pulguitas, en vez de seguir consejos tan prudentes, daban
saltos prodigiosos, asombradas de su elasticidad y ligereza, no repa
rando si caían en la cabeza de un gorgojo o en el duro coselete de algún
escarabajo.
—¿Son deUd. esas negritas que están dando tanto escándalo?—dijo
un ciempiés a la pulga gordiflona.
—Se han criado conmigo, por lo menos.
—Pues me han nublado un ojo metiendo en él una pata, por lo
que digo que ni ellas ni Ud. tienen vergüenza.
—Quien habrá metido no una, sino muchas docenas de patas,
es Ud., que necesitaría un almacén para calzarse.
308 TERCER LIBRO DE LECTURA
—¡Mala lengua!
—¡Bruja!
—¡Patón!
—¡Chupagatos!
—Repaie Ud. que soy una señora. ..
—-Haya paz—dijo un sambenito, abriendo su charolado manto
rojo.—-Todos tenemos nuestros defectos y nuestras cualidades. ¿A
qué fijarse en lo malo únicamente? Ud., señora pulga, confiese que
este caballero ciempiés será difícil que salga al campo con muletas, y
Ud., caballero, póngase a los pies de esta dama y declare que sus hijas
son tres morenitas muy graciosas.
—No estoy para perder tiempo en disputas... ¡Esas locas me están
dando cada susto!... Creí que la mayor se ahogaba. . . pero., ¡lo que
saben estas niñas! Veo que me pueden dar lecciones. Ud. lo pase bien.
Y se perdió de vista en cuatro brincos, mientras el ciempiés lan
zaba juramentos; el sambenito alzó los élitros, y desplegando las alas,
que guardaba para las grandes ocasiones, voló a un peral para alejar
se del mal educado.
— ¡Calle!... ¿Ud. por aquí, señora?—exclamó al ver una cabecita
que asomaba por un agujero redondo, abierto en la cáscara verde de
una pera.
—Bien venido sea Ud.—respondió una lombriz rosada.—Aquí
vivo sola en esta fruta. ¿Quiere Ud. probarla?
—Gracias, he almorzado uvas.
—No le digo que pase adelante, porque no cabría Ud.; no tengo
más habitación que un pasadizo.
—¿Y cómo ha venido Ud. tan a menos? Yo la he conocido cuan
do Ud. tenía palacio.
—Como que me he criado en un melón. ¡Qué quiere Ud!... El
viento me ha arrastrado; pero vivo contenta; esta casita es muy ale
gre y tiene vista al mar.
—¿Por qué no baja Ud. a la playa?
—Porque hay mucho lujo y estoy casi desnuda. ¡Cuidado si van
compuestas las avispas! Moscas he visto luciendo corpiños de oro
viejo, y orugas arrastrando terciopelo leonado.
—-¡Si hoy va a la playa todo el mundo! Hasta los gorgojos que
me dan lustre en las botas, me han pedido licencia para baños. Creo
equitativo que se den tono alguna vez. ¿Eh?... ¿Quién me toca?...
¡Ah!.. . Felices, señor moscón.
—Dispénseme Ud.; como soy corto de vista, tropiezo en todas
partes.
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 309
En la charca.
310 TERCER LIBRO DE LECTURA
II.
—Nadie responde.
—¡Arrancad las piedras de la fachada!
(Entre paréntesis: la fachada de las hormigas es el suelo).
—¿Qué queréis?—dijo al fin un gusano, cuyos espantados ojos
relucían en la oscuridad.
—Venimos a saquear vuestra despensa.
—Somos pobres: vivimos en comunidad y sólo comemos tierra;
respetad nuestra clausura.
—Ya no hay respetos: vaciad esa gusanera, que nos hace falta
vuestra piel para calzarnos.
Sólo los caracoles, pegados en el suelo y conteniendo el aliento,
resistían impávidos el sitio de las hormigas; en vano mellaban éstas
sus tenazas y en vano trepaban por el muro resbaladizo: siempre caían
por el lado opuesto de la cúpula.
■—Dejadlos—decían las más sensatas.—Son inexpugnables.
La invasión de la zarza fué la empresa más ruda y gloriosa. Allí
llegaron a sus límites el estrago y el tumulto: las hormigas trepaban
por las ramas y se extendían por los tallos y las hojas, deshaciendo ma
drigueras, extrangulando vivientes y despeñando sus cuerpos; era
inútil la resistencia que hacían con sus aguijones las arañas y los ala
cranes; agobiados por el número, eran despedazados poco a poco.
Todo quedaba estéril y^desierto por donde subía la turba destructora.
Ni los gérmenes que palpitaban en los huevecillos, ni los microbios
confiados en el incógnito de su pequenez, eran perdonados.
Las hormigas trepaban y trepaban, talando y matando con cólera
implacable...
III.
Azorín
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 323
Campoamor.
(Rubén Darío).
El trovador.
—«¿Qué canción en el
[rastrillo,
fuera del portal, sonó?
Aquí, en mi cámara, quiero
escuchar esa canción,»
dice el rey. El paje sale,
vuelve, y un anciano en pos.
—«¡Paso libre!—■ el rey
[exclama.
¡Paso libre al trovador!»
El asno.
(Callos R. Moudaca).
11 .—III. Hda.
334 TERCER LIBRO DE LECTURA
Los camellos.
(Guillermo Valencia).
Dos lánguidos camellos de elásticas cervices,
de verdes ojos claros y piel sedosa y rubia,
los cuellos recogidos, hinchadas las narices,
a grandes pasos miden un arenal de Nubia.
Se necesita un muchacho
Se necesita un muchacho
que se mantenga erguido,
que proceda con rectitud y
que hable con corrección;
ADVERTENCIAS:
DICCIONARIO.
BIBLIOTECA INFANTIL
(Para el 3.er año de humanidades).
Colección Araluce: 9. Historias de Moliere.
1. Historias de Shakespeare. 10. Historias de Goethe.
2. Historias de Wagner. 11. Historias de Ruiz de Alarcón.
3. Historias de Chaucer. 12. Historias de Tirso de Molina.
4. Historias de Calderón de la 13. Historias de Esquilo.
Barca. 14. Historias de Herder.
5. Los Lusiadas. 15. Juana de Arco.
6. Orlando el furioso. 16. Historia de las Cruzadas.
7. Historias de Lope de Vega. 17. Jerusalén libertada.
8. La Eneida. 18. Fray Luis de León.
TERCER AÑO DE HUMANIDADES 345