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Regional
Córdoba Números Reales

Conjunto de Números Entornos

Valor Absoluto
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Córdoba
Conjunto de Números
Recordamos

𝑁𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠 − 𝑁0 𝐸𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜𝑠 − 𝑍 𝑅𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠 − 𝑄 𝑅𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠 − 𝑅

𝐶𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑗𝑜𝑠 – 𝐶
+ 𝑁𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 + 𝐹𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠 + 𝐼𝑟𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠 + 𝐼𝑚𝑎𝑔𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠

+ - . / Pot con 𝒑𝒂𝒓

−
exp ∈ 𝑄 𝒍𝒐𝒈𝒂(−)
𝒊𝒎𝒑𝒂𝒓 𝒑𝒂𝒓
± +
𝐥𝐨𝐠 𝒂 (+)

Operaciones que podemos Operaciones que no

realizar dentro del nos dan como
conjunto de los números resultado un
número real
Reales y nos da como
resultado un número real
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Córdoba Representación Gráfica

Correspondencia biunívoca

A cada número real le corresponde un punto de la recta

a cada punto de la recta le corresponde un número real.

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Córdoba Intervalos Definición

Sean “a” y “b” dos números reales, tal que 𝑎 < 𝑏; se llama intervalo de “a” hasta “b” al conjunto formado
por todos los números reales entre “a” y “b”
“a” y “b” se denominan EXTREMOS inferior y superior respectivamente,
y la diferencia ⎸a – b⎹ se llama AMPLITUD del intervalo

También podemos definirlos como

Todo conjunto de números / puntos que cumple con alguna desigualdad
 Intervalos Acotados
Intervalos Finitos
(Representación en un segmento de recta)

Intervalo Abierto: Los extremos no forman parte del mismo

I = (a, b) = x   / a  x  b
Se pueden realizar las
gráficas utilizando los
−∞ 𝑎 𝑏 +∞ corchetes y paréntesis
Intervalo Cerrado: Los extremos si forman parte del mismo
I = a, b = x   / a  x  b −∞ 𝑎 𝑏 +∞

Intervalo semiabierto a derecha o semicerrado a izquierda: incluye el extremo izquierdo y no incluye

el extremo derecho
I = a, b) = x   / a  x  b −∞ 𝑎 𝑏 +∞

Intervalo semiabierto a izquierda o semicerrado a derecha: no incluye el extremo izquierdo e

incluye el extremo derecho
I = (a, b = x   / a  x  b −∞ 𝑎 𝑏 +∞
Son intervalos
MEDIBLES
 Intervalos No Acotados
Intervalos Infinitos
(Representación en semirrecta o recta R)

𝐼 = 𝑎; +∞ = 𝑥 ∈ 𝑅 / 𝑥 > 𝑎
𝑎 +∞ Se pueden realizar las
gráficas utilizando los
corchetes y paréntesis
𝐼 = [𝑎; +∞) = 𝑥 ∈ 𝑅 / 𝑥 ≥ 𝑎 𝑎 +∞

𝐼 = −∞; 𝑏 = 𝑥 ∈ 𝑅 / 𝑥 < 𝑏
−∞ 𝑏

𝐼 = (−∞; 𝑏] = 𝑥 ∈ 𝑅 / 𝑥 ≤ 𝑏 −∞ 𝑏

𝐼 = (−∞; +∞) = 𝑅 −∞ +∞
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Intervalos Clasificación - Resumen

Entonces…

Importante!!!
 Conjuntos Acotados
Un conjunto de números reales se dice que esta acotado si tiene cotas superior e inferior ,
si no hablaremos de conjuntos acotados superiormente o inferiormente o de conjuntos no acotados

Ejemplo

𝐴 = (0 ; 3]
−∞ 0 3 +∞

Cotas inferiores: 𝑥 ≤ 0 Cotas superiores: 𝑥 ≥ 3

Ínfimo: 0 Supremo: 3
Mínimo: ∄. 0 ∈ A Máximo: 3

Cotas Inferiores Cotas Superiores

Son números menores o iguales que los del conjunto A.
Ínfimo o Extremo Inferior
Es la mayor de las cotas inferiores.
Mínimo
Si el ínfimo pertenece al conjunto existe mínimo.
Son números mayores o iguales que los del conjunto A.
Supremo o Extremo Superior
Es la menor de las cotas superiores.
Máximo
Si el supremo pertenece al conjunto existe máximo.
 Valor Absoluto de un número

Se define Geométricamente 𝑥 𝑥
𝒙 𝒔𝒊 𝒙 ≥ 𝟎 𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 "x“
𝒙 = ቊ
−𝒙 𝒔𝒊 𝒙 < 𝟎 𝑐ualquiera hasta el origen
−𝑥 𝑥
0
Propiedad: ∀𝑥, ∀𝑘 ∈ 𝑅: 𝒙 ≤ 𝑘 ↔ −𝑘 ≤ 𝑥 ≤ 𝑘

Te propongo que mires los siguientes videos

Definición y propiedades
https://www.youtube.com/watch?v=4KY4yOOAPSg
Ejemplos
https://www.youtube.com/watch?v=p8NP1YjPY-E

https://www.youtube.com/watch?v=qciUZ4Xev5c

https://www.youtube.com/watch?v=Bfb0efPKb-0
 Entorno de un punto
Es todo intervalo abierto que contiene a dicho punto

−∞ a +∞

Entorno Simétrico

𝑎-h 𝑎 𝑎+h

Dado un punto “a” y “h” un número positivo, se llama entorno simétrico de centro “a” y radio o
semi amplitud “h” al intervalo abierto (a-h; a+h)

𝐸(𝑎; ℎ) = 𝑎 − ℎ; 𝑎 + ℎ = 𝑥 ∈ 𝑅 ˄𝑎−ℎ <𝑥 <𝑎+ℎ

𝐸(𝑎; ℎ) = 𝑥 ∈ 𝑅 ˄ 𝑥−𝑎 <ℎ

 Entorno Simétrico

Ejemplo
𝐸(3; 2) = 𝑥 ∈ 𝑅 ˄ 1 < 𝑥 < 5 = 𝑥 ∈ 𝑅 ˄ 𝑥−3 <2

1 3 5

𝐸 3; 2 = (3 − 2; 3 + 2) = 1; 5

https://www.youtube.com/watch?v=DuE8JkH0c6c&t=11s
 Entorno Reducido

−∞ 𝑎-h 𝑎 𝑎+h +∞

Dado un punto “a” y “h” un número positivo pertenecientes a R, se llama entorno reducido de
centro “a” y radio o semi amplitud “h” al entorno simétrico que no incluye al centro a

𝐸 ∗ (𝑎; ℎ) = 𝑥 ∈ 𝑅 ˄ 𝑥 ≠ 𝑎, 𝑎 − ℎ < 𝑥 < 𝑎 + ℎ

𝐸 ∗ (𝑎; ℎ) = 𝑥 ∈ 𝑅 ˄ 0 < 𝑥 − 𝑎 < ℎ

Ejemplo
𝐸 ∗ (7; 1) = 𝑥 ∈ 𝑅 ˄ 0 < 𝑥 − 7 < 1 𝑆𝑒 𝑙𝑒𝑒 𝑥−7 >0 ˄ 𝑥−7 <1

−∞ 6 7 8 +∞

𝐸 ∗ 7; 1 = 6; 7 ∪ 7; 8
 Punto de Acumulación
Sea “C” un conjunto de R y “a” un número real que puede pertenecer o no al conjunto “C”, entonces,
se dice que el punto “a” es de acumulación de un conjunto ”C” si a todo entorno reducido de “a” pertenece
por lo menos un punto del conjunto C

“a” es punto de acumulación del conjunto C ↔ ∀𝐸 ∗ 𝑎 ∃𝑥 ∈ 𝐸 ∗ 𝑎 ˄ 𝑥 ∈ 𝐶

Nos podemos aproximar a “a” tanto como se quiera por puntos del conjunto C distintos de “a”

Ejemplo 1
𝐶 = (−2; 5] 𝐶 ∈𝑅
−2 −1 0 1 2 3 4 5
𝑎 = −2; 𝑎 = 0; 𝑎 = 1,5; 𝑎 = 5 son ejemplos de puntos de acumulación.
Ejemplo 2
𝐶 = 3; 6 ∪ (6; 10] 𝐶 ∈𝑅
3 4 5 6 7 8 9 10

𝑎 = 3; 𝑎 = 6; 𝑎 = 7; 𝑎 = 10 son ejemplos de puntos de acumulación.

 Punto Aislado
Sea “C” un conjunto de R y “a” un número real que pertenece al conjunto “C”, entonces,
un punto “a” es un punto aislado del conjunto ”C” si existe algún entorno reducido de “a” al cual no
pertenece ningún punto del conjunto C

“a” es punto aislado si pertenece al conjunto C y no es de acumulación

Ejemplo 1

𝐶= 𝑥=0 ∪ 𝑥>2 ]
0 2 +∞

𝑎 = 0 es ejemplo de punto aislado.

Ejemplo 2
𝐶 = (−2; 3] 𝐶 ∈𝑍
−2 −1 0 1 2 3 4

El conjunto C no presenta puntos aislados.

 Enunciado Intervalo - Gráfico

Ejercicios y respuestas a) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ − 6 ≤ 𝑥 ≤ −1}

- ∞ -6
[− 6; −1]

-1 ∞

b) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 𝑥 > 3 ˄ 𝑥 < 11} (3; 11)

- ∞ 3 11 ∞
1) Graficar y expresar mediante la notación por intervalos c) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 𝑥 ≤ −6 𝑣 𝑥 ≥ 4 } (−∞; −6] U [4; +∞)

-∞ -6 4 ∞
a) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ − 6 ≤ 𝑥 ≤ −1} b) { x/x Ɛ R ˄ x > 3 ˄ x < 11} { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ − 5 < 𝑥 < 3} (−5; 3)
d)

c) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 𝑥 ≤ −6 𝑣 𝑥 ≥ 4 } d) 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ − 5 < 𝑥 < 3 -∞ -5 3 ∞

e) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 4 < 𝑥 < 6 } 𝑈 { 7 } (4; 6) U { 7 }

e) 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 4 < 𝑥 < 6 𝑈 {7} f) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 𝑥 > 4 ˄ 𝑥 < −4} -∞ 4 6 7 ∞

f) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 𝑥 > 4 ˄ 𝑥 < −4} No tiene solución, pues no existe intersección

g) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ − 11 < 𝑥 ≤ 2} h) {𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 𝑥 ≤ −1 𝑣 𝑥 > 4}
-∞ -4 4 ∞

i) {𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 𝑥 ≤ 1 𝑣 𝑥 > 2} j) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 𝑥 ≠ 2} g) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ − 11 < 𝑥 ≤ 2} (−11; 2]

-∞ -11 2 ∞
k) { x/x Ɛ R ˄ − 2 < 𝑥 < ∞} l) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ − ∞ < 𝑥 ≤ 2}
h) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 𝑥 ≤ −1 𝑣 𝑥 > 4 } (−∞; −1] U (4; +∞)

m) 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 -∞ -1 4 ∞

i) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 𝑥 ≤ 1 𝑣 𝑥 > 2 } (−∞; 1] U (2; +∞)

-∞ 1 2 ∞

j) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ 𝑥 ≠ 2 } (−∞; 2 ) U (2; +∞)

-∞ 2 ∞

k) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ − 2 < 𝑥 < ∞} (−2; + ∞ )

-∞ -2 ∞

l) { 𝑥/𝑥 Ɛ 𝑅 ˄ − ∞ < 𝑥 ≤ 2} (−∞; 2]

-∞ 2 ∞
 Ejercicios

2) Expresar mediante la notación de conjuntos y graficar.

a) ( −3 ; 8 ) b) ( −10 ; 6] c) [−7 ; 3 ) d) ( 2 ; 9 )

e) [ 0 ; 12 ] f) ( − ∞ ; 6] g) ( 5 ; ∞)

3) Hallar el conjunto solución de los siguientes entornos. Indicar centro y radio. Graficar.

a) | 𝑥 − 3| < 6 b) |𝑥 + 2| < 7 c) | 𝑥 − 4| < 8 d) |𝑥 + 5| < 7

4) Hallar cotas superior e inferior, supremo e ínfimo, máximo y mínimo si es posible.

a) { 𝑥/ | 𝑥 | < 3} c) { 𝑥/ | 𝑥 | > 4}
b) { 𝑥/ | 𝑥 | ≤ 5}

d) { 𝑥/ | 𝑥 – 2 | ≤ 4} e) { 𝑥/ | 𝑥 + 1 | < 4} f) { 𝑥/ | 𝑥 – 6 | ≤ 1 }

i) { 𝑥/ − ∞ < 𝑥 ≤ 2}
g) { 𝑥/ 𝑥 ≤ 2 ˄ 𝑥 > −1 } h) { 𝑥/ − 2 < 𝑥 < ∞}
 Respuestas
2)
Enunciado Desigualdad Gráfico

a) ( -3 ; 8 ) { x/x Ɛ IR ˄ - 3 < x < 8} -∞ -3 8 ∞

b) ( -10 ; 6] { x/x Ɛ IR ˄ - 10 < x ≤ 6} -∞ - 10 6 ∞

c) [-7 ; 3 ) { x/x Ɛ IR ˄ - 7 ≤ x < 3} -∞ -7 3 ∞

d) (2;9) { x/x Ɛ IR ˄ 2 < x < 9} -∞ 2 9 ∞

e) [ 0 ; 12 ] { x/x Ɛ IR ˄ 0 ≤ x ≤ 12} -∞ 0 12 ∞

f) ( - ∞ ; 6] { x/x Ɛ IR ˄ - ∞ < x ≤ 6} -∞ 6 ∞

g) ( 5 ; ∞) { x/x Ɛ IR ˄ 5 < x < ∞} -∞ 5 ∞

 Respuestas
3)
Enunciado Resolución Centro Radio
a) | x - 3| < 6 = −6 < 𝑥 − 3 < 6 Unidad 1 - Números. Respuestas.
Valor Absoluto
= −3 < 𝑥 < 9

= (−3 ; 9) a=3 𝜀 E= 6

b) |x + 2| < 7 = −7 < 𝑥 + 2 < 7

= |x – (- 2)| < 7
= −9 < 𝑥 < 5

= (−9 ; 5) a = -2 𝜀=7

c) | x - 4| < 8 = −8 < 𝑥 − 4 < 8

= −4 < 𝑥 < 12

= (−4 ; 12) a=4 𝜀=8

d) |x + 5| < 7 = −7 < 𝑥 + 5 < 7

= |x – (- 5)| < 7
= −12 < 𝑥 < 2

= (−12 ; 2) a = -5 𝜀=7
 Respuestas
4)

Cota Cota
Enunciado Intervalo Supremo Ínfimo
Superior Inferior
a) { 𝑥/ | 𝑥 | < 3} (-3 ;3) 3 … +∞ -∞ … -3 3 -3

b) x/ | x | ≤ 5 [-5 ;5] 5 … +∞ -∞ … -5 5 -5
c) { x/ | x | > 4} ( -∞ ; −4) 𝑈 (4; +∞ ) ∄ ∄ ∄ ∄
d) { x/ | x – 2 | ≤ 4 [-2 ;6] 6 … +∞ -∞ … -2 6 -2
e) { x/ | x + 1 | < 4} (-5 ;3) 3 … +∞ -∞ … -5 3 -5
f) { x/ | x – 6 | ≤ 1 [5 ;7] 7 … +∞ -∞ … 5 7 5
g) x/ x ≤ 2 ˄ x > -1 } (-1 ;2] 2 … +∞ -∞ … -1 2 -1
h) { x/ - 2 < x < ∞} (-2 ;+ ∞) ∄ -∞ … -2 ∄ -2

i) { x/ - ∞ < x ≤ 2 (- ∞ ;2] 2 … +∞ ∄ 2 ∄
 Ejercicios
5) Hallar puntos de acumulación y puntos aislados en cada uno de los siguientes casos..
a)
a) ( −3 ; 8 ) b) ( −10 ; 6] c) [−7 ; 3 )

d) [ 0 ; 12 ] e) ( − ∞ ; 6] f) ( 5 ; ∞)

g) { 𝑥/ | 𝑥 – 6 | ≤ 1 v 𝑥 = 8} h) {𝑥/𝑥 Ɛ 𝑁}
Respuestas
b)
Puntos de Puntos
Enunciado
Acumulación Aislados
a) ( -3 ; 8 )
b) ( -10 ; 6] Todos los puntos de los intervalos
No existen puntos
c) [-7 ; 3 ) son de acumulación incluyendo los
aislados.
d) [ 0 ; 12 ] de los extremos tanto abiertos
e) ( - ∞ ; 6] como cerrados.
f) ( 5 ; ∞)
g) = [5; 7] 𝑈8 Todos los puntos
del intervalo [ 5 ; 7 ] son de
8 es un punto aislado.
{ x/ | x – 6 | ≤ 1 v x = 8} acumulación incluyendo ambos
extremos.
8 no es punto de acumulación.
h) En el conjunto de los
Números Naturales
{x/x Ɛ IN} No exiten puntos de acumulación todos los puntos son
aislados.
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Regional
Córdoba

Material compaginado por: Ing. Fernanda Giubergia

sobre material producido por Ing. Socolovsky.