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SOLUCIONARIO

PTU N° 1

2021

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 >800

1. Aníbal recibe los dos tercios de herencia de su padre, Eduardo la

mitad de Aníbal, Mario que es el hermano menor ¿qué fracción de
la herencia recibe?

A) no recibe nada de la herencia

1
B)
12
1
C)
6
1
D)
3
1
E)
4

Solución:

2
Sea la herencia “H”, luego Aníbal recibe; A  H.
3
1 1 2 1
Eduardo recibe la mitad de Aníbal, E  A  E   H  E  H .
2 2 3 3
Ahora si vemos lo que recibió Aníbal más lo que recibió Eduardo,
tenemos;

2 1 3
A E  H H HH
3 3 3
Es decir que los que reciben ambos es el total de la herencia, para
Mario no queda nada.

Respuesta A

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2. Dada la ecuación ax + b = c, donde a, b y c son enteros, para que

la solución de la ecuación sea entero positivo, debe ocurrir que:

A) a =1yc<b
B) a =1yc>b
C) b - c sea múltiplo de a
D) a =b=c
E) a <b<c

Solución:

Primero despejamos x en la ecuación:

c b
ax  b  c  ax  c  b  x 
a
Para que sea positiva la solución c > b y a > 0, o, c < b y a < 0.
Para que sea entero la solución, c – b debe ser múltiplo de a.

Así tenemos que si a = 1 y c > b cumple con ambas condiciones.

Respuesta B

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 
2
32
3. =

 
2
32

A) 81
B) 27
C) 9
D) 3
E) 1

Solución:

Usando las propiedades de potencias nos queda:

 
2
32
34
 1
 
2 34
32

Respuesta E

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4. La mitad de los tres cuartos corresponde a la fracción

1
A)
4
1
B)
3
1
C)
2
3
D)
8
3
E)
2

Solución:

Al traducir el enunciado tenemos:

1 3 3
 
2 4 8

Respuesta D

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1 2
5. Al ordenar de manera creciente los siguientes reales; , , y
2 2
0,333...

1 2
A) , , , 0,333...
2 2
1 2
B) 0,333..., , ,
2 2
1 2
C) 0,333..., , , 
2 2
1 2
D) , 0,333..., , 
2 2
2 1
E) , , , 0,333...
2 2

Solución:

Como los 4 números a ordenar son positivos, vamos a elevar al

cuadrado para eliminar las raíces:

2
1 1
2  4
 

 
2

2
 2 2 1
   
 2  4 2
2
1 1
2
(0,333...)    
3 9

Así,
1 1 1
  
9 4 2
1 2
0,333...    
2 2

Respuesta C

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4
 
6.  22  =
 
 

A) 4
B) 2
1
C)
2
1
D)
4
E) -4

Solución:

4

2
4
 
2 4 2
4  24  2
4 1 1
 2     2  2 4
 22  2

    2 4

Respuesta D

7. Si log7 = 0,84 y log5 = 0,7, entonces log 352 =

A) 70
B) 1,54
C) 0,77
D) 3,08
E) 1,176

Solución:

Aplicando las propiedades de logaritmos, nos queda:

log352  2  log35  2log(5  7)  2 log5  log7
Ahora reemplazamos los valores indicados, quedando:
2 log5  log7   2(0,7  0, 84)  2  1,54  3, 08

Respuesta D

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8. Sea a > b y c > d, con a, b, c y d números reales. Se puede

determinar el orden, de menor a mayor, de los números a, b, c y d
en la recta numérica, si se sabe que:

(1) a<d
(2) c>b

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

Solución:

Si a < d, entonces tenemos que; d > a y como a > b, nos queda:

d > a > b, y como c > d, finalmente tenemos: c > d > a > b, así
nos queda ordenado. (1) por si sola satisface.

Si c > b, entonces c > b y c > d, luego no tenemos relación de

orden para b y d, así (2) por si sola es insuficiente.

Respuesta A

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9. 1,1222... =

101
A)
90
112
B)
90
112
C)
100
11
D)
90
101
E)
900

Solución:

Al transformar a racional nos queda;

112  11 101
1,1222...  
90 90

Respuesta A

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10. De un terreno rectangular de 10,025 metros de largo y 5,5 de ancho

se desea saber el área, una persona trunca a las décimas las
dimensiones y calcula, otra persona aproxima por exceso a las
décimas ambas medidas y obtiene el área. La diferencia positiva
entre ambos cálculos del área es

A) 1,56 m2
B) 1,00 m2
C) 0,55 m2
D) 0,055 m2
E) 4,35 m2

Solución:

La primera persona tiene por medidas; 10,0 y 5,5, por tanto al

calcular el área obtiene 10  5,5  55
La segunda persona tiene por medidas; 10,1 y 5,6, por tanto, al
calcular el área obtiene; 10,1  5.6  56,56
Finalmente, la diferencia positiva será; 56,56 – 55 = 1,56

Respuesta A

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11. ¿Cuál es el menor entero que al restarle 6 es mayor que 25?

A) 31
B) 32
C) 33
D) 19
E) 20

Solución:

Sea “x” el número pedio, entonces nos queda:

x – 6 > 25, luego x > 25 + 6, es decir x > 31, por tanto, el menor
valor entero de x es 32

Respuesta B

(0,01)2  (0,1)2
12. El valor de es:
(0,1)4
A) 10-2
B) 10-4
C) 104
D) 105
E) 106

Solución:

Escribiendo de una forma más cómoda, tenemos:

10    10 
2 2
2 1
(0,01)2  (0,1)2

(0,1)4
10 
4
1

Aplicando las propiedades de las potencias, nos queda:

10    10 
2 2
2 1
104  102
  104 2 (4)  106
10 
4 4
1 10

Respuesta E

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13. Sean p y q racionales distintos de cero, si p + 1 + q + 1 = 0, luego

al respecto de p y q ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son)
siempre verdadera(s)?

I) p y q son negativos
II) p = q = -1
III) p + 2 = -q

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) ninguna de ellas

Solución:

Ordenando la igualdad nos queda:

p + 1 + q + 1 = 0  p + q = -2
Así nos damos cuenta que III) es verdadera.

I) No es verdadera, ya que si p = -3 y q = 1, satisface la

igualdad.
II) No es siempre verdadera ya que si p = -3 y q = 1, también
satisface la igualdad original.

Respuesta C

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14. ¿Cuál de las siguientes funciones es sobreyectiva si el recorrido es

el conjunto de los reales?

A) f(x) = x2 - 1
B) f(x) = x  2  3
C) f(x) = x3 - 5
D) f(x) = (x + 3)2 - 5
2
E) f(x) = x  4

Solución:

Para que sea sobreyectiva todo elemento del recorrido debe tener
asociado una pre imagen, luego:

A) Sea f(x) = -2, entonces -2 = x2 -1, es decir que -1 = x2 y como

no hay un real que al cuadrado de -1, por tanto, el recorrido -2,
no tiene pre imagen.
B) Sea f(x) = 0 tenemos que 0  x  2  3  3  x  2 , como el
valor absoluto es siempre positivo o cero, no hay pre imagen (x)
para 0.
C) Sea f(x) = y, luego despejamos x y nos queda:
y  x3  5  y  5  x3 / 3
 3 y  5  x , y recordando que las
raíces cubicas siempre generan un real, entonces siempre para
cualquier y (f(x)) real existe un x real, por tanto es sobreyectiva.

Respuesta C

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15. El perímetro de un triángulo rectángulo es 12 + 8 3 . La suma de

los cuadrados de los tres lados es 294, el área del triángulo es

A) 11 + 3
B) 6 3
C) 12
D) 7 3
E) 5+4 3

Solución:

Sean; a y b los catetos y la hipotenusa c, luego tenemos:

a  b  c  12  8 3
a2  b2  c2  294
Por teorema de Pitágoras, tenemos que a2 + b2 = c2, reemplazando
en la segunda ecuación nos quedad;
a2  b2  c2  294  c2  c2  294  2c2  294  c2  147  c  7 3
Al reemplaza c en la primera ecuación nos queda;
a  b  c  12  8 3  a  b  7 3  12  8 3  a  b  12  3 , si
elevamos al cuadrado esta ecuación tenemos;

 
2
a  b  12  3 / ()2  a2  2ab  b2  12  3  a2  2ab  b2  147  24 3
Ahora como sabemos que a2 + b2 = c2 y c2 = 147, reemplazando:
a2  2ab  b2  147  24 3  147  2ab  147  24 3  2ab  24 3
ab
Finalmente, si los catetos son a y b, el área del triángulo será ,
2
ab
por tanto; 2ab  24 3 / : 4  6 3
2

Respuesta B

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16. Si x = 18 es una de las soluciones de la ecuación x2 + 12x + c = 0,

entonces la otra solución es

A) x = -540
B) x = - 30
C) x = -6
D) x = 30
E) x = 216

Solución:

Si x = 18, es una solución y recordando que:

b
x1  x2  , reemplazamos y nos queda:
a
12
18  x2   18  x2  12  x2  30
1

Respuesta B

17. Si x + y = 6; x2 + 3xy + 2y2 = 60, entonces 2x + 3y =

A) 14
B) 18
C) 20
D) 22
E) ninguna de las anteriores

Solución:

Al factorizar en la ecuación: x2 + 3xy + 2y2 = 60, nos queda:

(x + y)(x + 2y) = 60, reemplazando x + y, nos queda;
6(x + 2y) = 60, por tanto, x + 2y = 10.
Finalmente, si sumamos las ecuaciones; x + y = 6, x + 2y = 10,
nos queda:
2x + 3y = 16

Respuesta E

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2
18. Dada la igualdad;  a  1   a2  2m  12 , luego m =
 a a

A) 0
B) 1
C) a
D) a2
1
E)
a
Solución:

Al resolver el binomio nos queda:

2
 1 2 1
 a  a   a  2m  2 
  a
1 1 1
a2  2  a   2  a2  2m  2 
a a a
2  2m  1  m

Respuesta B

19. Si f(x) = f(x – 1) + x + 1 y f(5) = 7, entonces f(7) =

A) 9
B) 14
C) 22
D) 25
E) Ninguno de los anteriores

Solución:

Nos piden f(7), luego x = 7, reemplazando, nos queda:

f(7) = f(7 – 1) + 7 + 1 = f(6) + 8, ahora buscamos f(6):
f(6) = f(6 -1) + 6 + 1 = f(5) + 7 y como conocemos el valor de
f(5), tenemos; f(6) = 7 + 7 = 14, reemplazando f(6), nos queda
finalmente:
f(7) = 14 + 8 = 22

Respuesta C

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a  b  c  14
20. ¿Qué valor se obtiene para c en el sistema ab  14 ?
c2  a2  b2
A) 2
B) 4
C) 6
D) -6
E) -4

Solución:

Arreglando la primera ecuación, tenemos;

a  b  c  14  a  b  14  c , elevando al cuadrado, nos queda:
a  b  14  c / ()2
a2  2ab  b2  196  28c  c2
Reemplazamos a2 + b2 = c2 y ab = 14
c2  2  14  196  28c  c2 
28  196  28c  28c  196  28 
28c  168  c  6

Respuesta C

21. Si p - q se resta de x se obtiene 1, entonces x es

A) p –q-1
B) q -p
C) 1 +p+q
D) 1 +p-q
E) 1 -p–q

Solución:

Traduciendo el enunciado, tenemos:

x – (p – q) = 1
x–p+q=1
x=p–q+1

Respuesta D

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tr  t
22. Al reducir la fracción r , con t y r distinto de 1, se obtiene
t
1
t

A) 0
B) 1
C) t
D) r
E) tr-1 - 1

Solución:

Amplifiquemos la fracción por t, nos queda:

tr  t

 
tr  t t

t  tr  t  t t(tr  t)
 t
tr  r  r
t t r
t t
t
 1   1 t
t  t 
 

Respuesta C

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23. Al resolver x  2  4  x , se obtiene para x

A) 3, 6
B) 3, 6
C) 3
D) 6
E) 3, 6

Solución:

Elevamos la igualdad al cuadrado para eliminar la raíz, nos queda:

x  2  4  x / ()2
x  2  16  8x  x2
Ordenando y resolviendo:
x  2  16  8x  x2  0  x2  9x  18 
0  (x  3)(x  6)
 x  3, x  6
Como es una ecuación irracional debemos reemplazar las soluciones
para ver la pertinencia de ellas:
Si x = 3, x  2  4  x  3  2  4  3  1  1 , es solución.
Si x = 6, x  2  4  x  6  2  4  6  4  2  2  2 , no es
solución.

Respuesta C

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24. Sea S = 2a2 + 3b2, luego ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones

es (son) verdadera(s)?

I) S + 12ab es un cuadrado de binomio.

II) S - 2b2 resulta una suma por su diferencia.
III) S - 2ab 6 genera un cuadrado de binomio.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) ninguna

Solución:

I) S + 12ab = 2a2 + 3b2 + 12ab, para que sea cuadrado de

binomio, debe haber dos cuadrados positivos, supongamos

   
2 2
que 2a2  a 2 y 3b2  a 3 , por tanto, para que sea
cuadrado de binomio, el otro término debe ser el doble del
primero por el segundo, es decir 2  a 2  b 3  2ab 3 , luego
I) es falsa. Y este análisis nos permite decir que III) es
verdadera.
II) S – 2b2 = 2a2 + 3b2 - 2b2 = 2a2 + b2, falsa, para estar en
presencia de suma por diferencia debemos tener una
diferencia de cuadrados, lo cual no ocurre en este caso.

Respuesta C

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25. Uno de los factores del polinomio 2(a  b)2  5(a  b)  3 es

A) a–b–1
B) 2a – 2b + 3
C) a–b+3
D) 2a – 2b + 1
E) a–b

Solución:

Para trabajar más cómodo hacemos u = a – b, luego nos queda:

2u2 + 5u +3. Ahora separamos el término central de manera que:
5u = 2u + 3u, quedando;
2u2 + 2u + 3u + 3, ahora apareamos y sacamos factor común;
2u(u + 1) + 3(u + 1), (u + 1) es factor común
(u + 1)(2u + 3); reemplazamos u y nos queda:
(a – b + 1)(2a – 2b + 3)

Respuesta B

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26. La suma de las edades de Luisa y de Miguel es 32 años. Dentro de

8 años la edad de Miguel será el doble de la edad de Luisa. ¿Qué
edad tienen ambos?

Luisa Miguel
A) 8 10
B) 6 12
C) 8 24
D) 14 18
E) 12 20

Solución:

Sea L la edad actual de Luisa, M la edad actual de Miguel, luego;

L + M = 32.
Dentro de 8 años, la edad de Luisa será; L + 8 y la edad de Miguel
M + 8, por tanto,
M + 8 = 2(L + 8)
Despejamos M de la primera ecuación y reemplazamos en la
segunda ecuación y nos queda;
32 – L + 8 = 2L + 16
40 – 16 = 3L
24 = 3L
8=L
M = 32 – L = 32 – 8 = 24

Respuesta C

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27. En la ecuación x2 - ax + b = 0, las soluciones no son reales, luego

¿cuál de las siguientes relaciones es correcta?

A) a>b
B) b<a
C) a2 - 4 < 0
D) a2 < 4b
E) a2 = 4b

Solución:

Para saber si las soluciones son reales o no, debemos analizar el

discriminante (   b2  4ac ), luego;
  (a)2  4  1  b  a2  4b
Para que las soluciones no sean reales,   0 , por tanto,
a2  4b  0  a2  4b

Respuesta D

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 >800

28. Sea f una función lineal, si f(0) = 6 y f(2) = 3, entonces f(1) =

3
A)
2
B) 6
3
C) 
2
D) -6
9
E)
2

Solución:

Si f es lineal, entonces es de la forma, f(x) = ax + b, reemplazando

los datos entregados, tenemos que;
Si f(0) = 6, entonces para x = 0, f(x) = 6
6  a0  b  6  b
Si f(2) = 3, entonces para x = 2, f(x) = 3
3  a  2  b  3  2a  b , ya que conocemos b, lo reemplazamos y
tenemos;
3
3 = 2a + 6, -3 = 2a  a   , así nos queda que la función es:
2
3
f(x)   x  6 , luego f(1) será:
2
3 9
f(1)    1  6 
2 2

Respuesta E

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 >800

29. El convenio usado para la tarificación del consumo de agua potable

considera un arriendo de equipo de $ 3.000, valor fijo a pagar en
cada facturación mensual, y por cada metro cúbico consumido se
cobra $ 250, luego una persona que consume en un mes m metros
cúbicos, ¿cuál sería la función que representa el pago mensual?

A) $(m) = 3.250 ·m
B) $(m) = 3.000 · m + 250
C) $(m) = 3.000 + 250 · m
D) $(m) = 2.750 ·m
E) $(m) = 2.750 + 250 · m

Solución:

La tarifa según lo indicado consta de un costo fijo de $ 3.000 más

el consumo y por cada m metros cúbico se cobre $ 250, por tanto,
$(m) = 3.000 + 250m

Respuesta c

30. La dilatación lineal de una barra está dada por la función: L = L i +

Li · t · 0,001, donde Li es la longitud inicial, y t es la temperatura en
grados Celsius. Una barra de 100 cm vario 10 cm al estar sometida
a una temperatura de 100º, si esta misma barra se calienta a 80º,
su longitud será

A) 20 cm
B) 102 cm
C) 108 cm
D) 110 cm
E) 180 cm

Solución:
Li = 100, t = 80°, luego aplicando la dilatación lineal nos queda;
L = Li + Li · t · 0,001
L  100  100  80  0,001  108

Respuesta C

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 >800

1
31. La suma de dos números es S, y su diferencia es del mayor,
m
entonces el mayor de los números es
mS
A)
2m  1
S(m  1)
B)
2m
S
C)
m(2m  1)
S(m  1)
D)
2m  1
mS
E)
2m  1

Solución:

Sea x e y los números, además digamos que x > y, entonces:

xyS
1 , sumando las dos ecuaciones nos queda;
xy x
m
1 1  1
2x  S  x  2x  x  S  x 2    S
m m  m
 2m  1  Sm
x  Sx
 m  2m  1

Respuesta E

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 >800

32. ¿Cuál(es) de las siguientes situaciones se pueden modelar mediante

una función cuadrática?

I) El área de un cuadrado en términos de su perímetro.

II) El capital final de un depósito al 3% de interés
compuesto.
III) La arista de un cubo en término del volumen.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I, II y III
E) Ninguna

Solución:

I) Si, si el perímetro P = 4l, luego el lado es P/4, por tanto el

2
P 
área es A(P)   
4
II) No, el interés compuesto genera una función exponencial.
III) No, la arista en función del volumen de un cubo genera una
raíz cúbica.

Respuesta A

>800
 >800

33. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa a la función, f(x) =

2x - 2?

y y y

1 1 1

x x x

A) B) C)

y y

1 1

x x

D) E)

Solución:

Como estamos en presencia de una función exponencial con una

base mayor que 1, entonces es creciente, así eliminamos D) y E).
1
Si x = 0, la gráfica intersecta al eje y, entonces: f(0)  20 2  22 
4
, luego resulta que la alternativa B) es la mejor que representa a la
función dada.

Respuesta B

>800
 >800

x2 x6
34. Al simplificar: 2
: 2 se obtiene
x  7x  6 x  x  2

x2  4x  12
A)
x3  5x2  8x  12
1
B)
9
C) 1
x2  4
D)
x2  36
x2  x  1
E)
x2  3x  18

Solución:

Factorizando y simplificando nos queda:

x 2 x6 x 2 (x  2)(x  1) (x  2)(x  2) x2  4
:    
x2  7x  6 x2  x  2 (x  6)(x  1) x6 (x  6)(x  6) x2  36

Respuesta D

>800
 >800

35. El valor de 3x – 3y se puede obtener conociendo que:

(1) x=3
(2) y=x–1

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

Solución:

Como 3x – 3y = 3(x – y), para obtener el valor tenemos dos

opciones; una, conociendo x e y, o conociendo x – y, luego:

(1) Por si sola, es insuficiente ya que no conocemos y.

(2) Por si sola, es suficiente, ya que, si y = x - 1 , entonces x – y
=1

Respuesta B

>800
 >800

36. El triángulo MNP de la figura es equilátero, si los arcos NT y TP tiene

igual medida, entonces el ángulo MRN mide
P

A) 30º T
B) 45º R
C) 60º
D) 90º
E) una medida mayor que 90º
M N

Solución:

Como los arcos NT y TP son iguales, los ángulos NMT y TMP tiene
igual medida, así MR es bisectriz del triángulo y como en un
triángulo equilátero, las rectas notables coinciden entonces MR es
altura, por tanto, el ángulo MRN es 90°.

Respuesta D

>800
 >800

37. En la figura HOLA es rectángulo, HL es bisectriz del ángulo OHT, si

LA = 8 cm y HA = 6 cm, entonces TM mide

A) 3,75 cm T L
A
B) 4 cm
C) 4,25 cm
D) 5 cm
E) 5,75 M

H O

Solución:
8
Como nos dicen que HL T L
A
es bisectriz, luego los 
 
ángulos OHL, LHT son
5
iguales y además el
6 6
ángulo TLH mide los M
mismo por paralelismo. 5

Por Pitágoras HL = 10, 
y como el triángulo HLT H O
8
es isósceles de base HL,
entonces la altura TM
coincide con la transversal de gravedad, así tenemos que M es punto
medio de HL.
Finalmente notamos que los triángulos HOL y HTM son semejantes,
por postulado (A,A), luego:
TM 5 30
  TM   3,75
6 8 8

Respuesta A

>800
 >800

38. En la figura, L // L1, AB y BC son bisectrices, luego la medida del

ángulo ABC es

A) 90°
A
L
B) 100°

D) 120°

D) 135° B
E) 150°
L1
C

Solución:
Trazamos L2 // L // L1, luego
A
por paralelismo tenemos que:
  L
    90
Por otro lado, tenemos;
2    180 
 L2
2    180 D
Al sumar estas dos ecuaciones nos
B
queda:   
2  2      360  L1
C
2  2  90  360 
2  2  270      135
Si consideramos el cuadrilátero ABCD tenemos que;
ABC      90  360  ABC  135  90  360 
ABC  135

Respuesta D

>800
 >800

39. Si A y B son dos círculos congruentes, entonces ¿cuál(es) de las

siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) Sus diámetros están en razón 1 : 1.

II) Si en ambos círculos se dibujan cuerdas a igual distancia
de los centros, estas tienen igual medida.
III) En uno se inscribe un triángulo equilátero y en el otro
un cuadrado, luego el lado del triángulo y el lado del
cuadrado están en razón 3 : 2.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo III
E) I, II y III

Solución:
a
I) Verdadera, ya que ambos círculos
tienen igual radio, por tanto, igual r
diámetro. a a
II) Verdadera, al ser congruente todos r O
los elementos lineales
correspondientes son iguales. a
III) Falsa, como vemos en la figura:
Cuadrado:
2r  a 2  r 2  a
Triángulo equilátero b b
b r O
 3br 3 r 60°
2 2
30°
Luego:
b
b r 3 b 3
  
a r 2 a 2

Respuesta C

>800
 >800

40. Al rotar los puntos A, B, C, y D -90º, ¿cuál(es) de ellos resulta un

punto con solo la abscisa negativa?
y
A) Sólo A
B) Sólo C B A
C) CyD
D) Sólo D
C x
E) ByA

Solución:

B A

C x

La figura muestra la rotación de – 90°, luego el punto D tiene

abscisa negativa.

Respuesta D

>800
 >800

41. En la figura adjunta ABCDEF es un hexágono regular, O es el punto

medio de la diagonal FC, luego ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) O es el centro de gravedad del triángulo FBD.

II) FC es perpendicular a AE. E D
III) Los puntos B, O y E son colineales.

A) Sólo I
B) Sólo II F C
O
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
A B
E D

Solución:
Como un hexágono regular está inscrito en
una circunferencia, luego: F
O
C

I) Verdadera, ya que el triángulo FBD es

equilátero, luego O es el circuncentro e A B
D
coincide con el centro de gravedad. E

60
II) Verdadera, FEA   30 y
2 H
F C
120 O
EFC   60 , así el triángulo FHE
2
es rectángulo. A B
III) Verdadera, BOC  60 y E D
COE  120 , al sumar 180°, BO y OE
están en la misma línea.
F C
O

Respuesta E
A B

>800
 >800

42. En la circunferencia de diámetro AB de la figura, se ha trazado la

cuerda TP, si el arco TP mide 3  , entonces podemos determinar el
área de la circunferencia si:
T
PT 1 P
(1) 
AB 2
(2) AB mide 18
A B

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

Solución: r
T
Para obtener el área de una P
circunferencia necesitamos conocer el r
r 60°
radio de ella, luego:
A B
(1) Por si sola es suficiente, si
PT 1 PT 1
    PT  r y si
AB 2 2r 2
mide r, tenemos que:
60 60
TP   2r  3   2r , podemos encontrar la
360 360
medida de r.

(2) Por si sola es suficiente, ya que si AB = 18, conocemos el

radio (r = 9) y podemos encontrar el área.

Respuesta D

>800
 >800

43. En la figura esta representa a la función lineal, f(x) = ax + b, si esta

corta al eje x en los positivos, luego ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

I) ab < 0 y
II) a<b
III) a=b

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III x
D) Sólo I y II
E) I, II y III

Solución:
Como lo muestra la figura, la recta tiene pendiente negativa, es
decir a < 0, e intersecta al eje y en los positivos, luego b > 0,
entonces;
I) Verdadera
II) Verdadera
III) Falsa

Respuesta D

>800
 >800

44. En la figura adjunta; VANE es un rectángulo, ET = 12 cm, TN = 16

y NA = 21, ¿cuánto mide el segmento AS?

A) 35 cm E T N
B) 25 cm
C) 24,5 cm S
D) 22,5 cm
E) 10,5 cm
V A

Solución:
Como el rectángulo es E 12 T 16 N
un paralelogramo ocurre  
que los triángulos VAS y
TES son semejantes. S 21
Por Pitágoras AE = 35 x
(3, 4,5)  7  (21,28,35)  
Aplicando la semejanza V 28 A
nos queda:
VA AS 28 x 7 x
      7  35  7x  3x 
TE SE 12 35  x 3 35  x
245  10x  24,5  x

Respuesta C

>800
 >800

45. En una recta de pendiente positiva m, están los puntos (m,3) y

(-1,m), luego m =

A) -3
B) 2
C) 1,25
D) 1
E) 0,75

Solución:
Aplicando la pendiente, tenemos:
3m 3m
m  m  3  m  m2  m  0  m2  2m  3 
m  (1) m1
0  (m  3)(m  1)
Hay dos soluciones para m; m = - 3 y m = 1, pero el enunciado nos
dice que m > 0, por tanto, m = 1

Respuesta D

>800
 >800

46. Sean las rectas; L1: 2x – ay = 6 y L2: x + by = 6, luego ¿cuál(es)

de las siguientes afirmaciones es (son) falsa(s)?

I) Si a = b, no se intersectan.
II) Si a = b = 1, entonces la distancia entre los puntos
donde intersectan al eje y es 12.
III) Si b = 2 y a = 1, entonces L1  L2 .

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) ninguna
Solución:
Despejando y en ambas ecuaciones, tenemos:
2 6
2x  ay  6  2x  6  ay  x   y
a a
1 6
x  by  6  by  x  6  y   x 
b b
Luego:
2 1
I) Falsa, si a = b, entonces las pendientes serían; y  ,
a a
luego son distintas, por tanto se intersectan las rectas.
II) Verdadera, si a = b = 1, entonces las ecuaciones quedan;
2 6
x   y  2x  6  y
1 1
1 6
y   x   y  x  6
1 1
Para saber dónde cortan al eje y debemos hacer x = 0, así
nos queda; y = -6 e y = 6, luego la distancia es 12( 6  6 ).

III) Verdadera, reemplazando los valores indicados nos queda:

2 6
x   y  2x  6  y
1 1
1 6 1
y   x  y   x3
2 2 2
 1
El producto de las pendientes es -1  2    , luego son
 2
perpendiculares.
Respuesta A

>800
 >800

47. En la circunferencia de diámetro AB de la figura los arcos; BD, DE y

EA tienen igual medida, luego ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) El ángulo BCA mide 60º.

II) La altura trazada desde el vértice pasa por el centro de
la circunferencia. C
III) CA mide lo mismo que el diámetro.

A) Sólo I
E D
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III A B

Solución:
Como BA  180 y BD  DE  EA  BD  DE  EA  60 , luego los
ángulos EAB y DBA miden 60°, por tanto, el triángulo ABC es
equilátero.
I) Verdadera
II) Verdadera
III) Verdadera

Respuesta E

>800
 >800

48. En la figura AB // CD, AE = 3 cm., EC = 6 cm. y AB = 4 cm. Si la

distancia entre las paralelas es 12 cm., entonces el área del
triángulo ABE es

A) 16 cm2 D C

B) 12 cm2

C) 8 cm2
E
D) 6 cm2

E) 4 cm2 A B

D C
Solución:  
Al ser paralelas AB y CD, los
H
triángulos ABE y CDE son 6
semejantes, por tanto; 12
AE AB 3 4
    CD  8 E
EC CD 6 CD
3 h
Al ser semejantes todos sus
 
elementos lineales A 4 B
correspondientes están en la
misma razón luego:
AE h 3 h
    2h  H , y como H + h = 12, luego 3h= 12,
EC H 6 H
h = 4.
Finalmente, el área pedida es:
44
A ABE  8
2

Respuesta C

>800
 >800

49. Al rectángulo ABCD de la figura se le realiza una homotecia respecto

al origen, obteniéndose el rectángulo EFGH, las coordenadas de A
son (0,1), de E son (0,3) y de B son (2,0), si el área del rectángulo
ABCD es 5 , entonces HE mide
y
H
A) 9 5

B) 3 5
E
G
C) 9 D

A C
D) 3
B F x
B) falta información para determinarlo

y
H
Solución:
Los rectángulos son
semejantes, la razón de
 OE  E
homotecia es 3 : 1  . G
 OA  D
En el triángulo AOB, por 1 A C
Pitágoras AB = 5 , por tanto,
O B F x
EF = 3 5 2
Dado que los rectángulos son
semejantes luego:
2
A ABCD  1  5 1
     9 5  AFGHE . Finalmente;
AFGHE  3  AFGHE 9
9 5  HE  EF  9 5  HE  3 5  3  HE

Respuesta D

>800
 >800

50. El rectángulo de la figura tiene ancho a y largo b, si FB = 2EF y

FG = 2GA, entonces el área del triángulo EFG es

1 A
A) ab B
6

B)
1
ab
G
8
1
C) ab
9 F
1
D) ab
12
1 D E C
E) ab
18
A B
m
Solución: G
2m 2n
El área del triángulo ABE
es la mitad del
F
rectángulo, n
 1 
 A ABE  2 ab  . D E C
 
A B
Como los triángulos EFA y
AFB tienen sus bases G 2A
2n
colineales y comparten el
vértice, luego; A
F
1 n
A EFA  A AEB
3
D E C
Como los triángulos EFG
y AEG tienen sus bases A B
colineales y comparten el m
G
vértice, luego; A 2m 2n
2
A EFG  A EFA 2A
3 F
n
Finalmente
reemplazando nos D E C
queda:
2 2 1 2 1 1 1
A EFG  A EFA   A AEB    ab  ab
3 3 3 3 3 2 9

Respuesta C

>800
 >800

51. ¿Cuál es el área del triángulo de la figura adjunta?

A) 3 1
B) 2 1 4 2 2
C) 2( 3  1)
D) 2( 2  1) 30º 45º
E) 4

Solución:
Al trazar la altura CE C
se generan dos
60º 45º
triángulos notables.
4 2 2
En el triángulo CEB a
tenemos:
a 2 2 2 a2 30º 45º
En el triángulo AEC A b E a B

1
b 4 3 b  2 3
2
Finalmente:
1
 
A   2 3  2 2  2 3  2  2
2
 3 1 
Respuesta C

>800
 >800

52. En la figura adjunta; ST // PQ, PQ = 6 2 , si el área del

triángulo STR y del trapecio PQTS son iguales, entonces ST =

A) falta información para determinarlo R

B) 2

C) 4

D) 6 S T

E) 3 2

P Q

Solución:
Como ET // PQ, los triángulos RST y RPQ son semejantes. Si
A STR  APQST  a , entonces A RPQ  2a . Aplicando la propiedad de las
áreas de los triángulos semejantes, tenemos:
2 2
A RST  ST  a  ST 
     / 
A RPQ  PQ  2a  6 2 
1 ST
  6  ST
2 6 2

Respuesta D

>800
 >800

53. En la siguiente muestra; 10, 40, 20, 30 y 50, el tercer quintil

corresponde al dato:

A) 20
B) 25
C) 30
D) 35
E) ninguno de las anteriores

Solución:
Primero ordenamos la muestra; 10, 20, 30, 40 y 50, como tenemos
5 
5 datos el tercer quintil corresponde al dato 3   3  , y el dato tres
5 
es 30.

Respuesta C

54. En un juego de naipes inglés de 52 cartas (13 de cada pinta), ¿cuál

es la probabilidad de sacar un as y un 5?

2
 1 
A)  13 
 
8
B)
52
4 4
C) 2 
52 51
2
 4 
D)  13 
 
1
E)
13

Solución:
Tenemos dos posibilidades (as,5) o (5, as) luego:
4 4 4 4
P(as,5)   y P(5,as)   , finalmente lo pedido es:
52 51 52 51

4 4
2 
52 51
Respuesta C

>800
 >800

55. En un cine donde se estaba exhibiendo una película de niños, se

tomó una muestra de 50 de los asistentes y se consultó por la edad
en años de ellos, resultando lo que la tabla indica, luego ¿cuál de
las siguientes afirmaciones es FALSA, respecto a todos los que
asistieron al cine?

Edades Número de personas Frec. Acumulada

(0,5) 5 5
[5,10) 10 15
[10,15) 16 31
[15,20) 6 37
20,25 13 50
total 50

A) Hay 31 menores de 15 años.

B) El intervalo modal es [10,15).
C) Ninguno es mayor de 25 años.
D) La media es a menor a 15 años.
E) La mediana está en el tercer intervalo

Solución:
A) Verdadera, (5 + 10 + 16 = 31).
B) Verdadera, hay 16 datos en el intervalo 10,15  .
C) Falsa, en la muestra todos son menores de 25 años, pero no
podemos inferir esta información a todos los que asistieron.
D) Verdadera, más de la mitad de los datos son menores o
iguales a 15 (31).
E) Verdadera, el dato 25 y 26 para el cálculo de la mediana
están en el tercer intervalo.

Respuesta C

>800
 >800

56. En la facultad de Humanidades de una Universidad se hizo un estudio de

la edad de los alumnos, entregando el siguiente resultado:

Edad en años Nº de alumnos

18-20 100

21-23 80

24-26 50

27-30 18

Más de 30 2

¿Cuál es la probabilidad de que al escoger un alumno este tenga menos

de 24 años?

A) 72 %
B) 40 %
C) 36 %
D) 24 %
E) 18 %

Solución:
Los alumnos menores de 24 años son 180 (100 + 80), el total de
alumnos es 250 (100 + 80 + 50 + 18 + 2), luego:

180
P  72%
250

Respuesta A

>800
 >800

57. Las notas obtenidas por los niños que asistieron a la prueba de
matemáticas, de un curso español (notas de 1 a 10), se muestra en
la tabla adjunta. Al respecto ¿cuál de las afirmaciones siguientes se
puede concluir?

f.
Nota Alumnos acumulada
9 - 10 2 32
7-8 0 30
5-6 4 30
3-4 14 26
1-2 12 12

A) El curso tiene 32 alumnos.

B) El primer cuartil está en el intervalo 3 - 4.
C) No hubo notas máximas (10).
D) No obtuvieron ninguna buena, entre 7 y 8 niños.
E) 6 alumnos obtuvieron a lo menos la mitad de la prueba buena.

Solución:
A) Son 32 alumnos, por tanto, se puede concluir.
B) Para determinar la posición debemos pensar la muestra
ordenada de menor a mayor, por tanto, el primer cuartil será
 32 
el dato 8   1  , que está en el intervalo 1 – 2.
 4 
C) No podemos inferir que no haya nota 10.
D) Según la tabla, no hubo alumnos que tuvieron nota 7 – 8.
E) No podemos deducir que la nota tiene directa relación con el
número de buenas.

Respuesta A

>800
 >800

58. Una muestra de números naturales es; a, a+2, a+2, a+3, a+3,
a+3, a+1. De acuerdo a ella se hacen las siguientes afirmaciones

I) La media aritmética es a + 2.
II) La moda es el sucesor de la media.
III) Si a = 1, entonces la mediana es 4.

¿Cuál(es) de las afirmaciones es(son) falsa(s)?

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Ninguna de ellas

Solución:
Ordenamos la muestra primero:
a, a + 1, a + 2, a + 2, a + 3, a + 3, a + 3
I) Verdadera;
a  a  1  a  2  a  2  a  3  a  3  a  3 7a  14
  a  2.
7 7
II) Verdadera, la moda es a + 3, por tanto, a + 2 + 1.
III) Falsa, la mediana es el dato 4, a + 2, si a = 1, entonces la
mediana es 3.

Respuesta C

>800
 >800

59. Se tiene dos urnas, en la primera hay 3 fichas blancas y dos

negras, mientras que en la segunda urna hay una blanca y 3
negras. Si saca una ficha al azar de la primera urna y se agrega a
la segunda urna, entonces ¿cuál es la probabilidad de sacar un
ficha blanca de la segunda urna?

2
A)
5
1
B)
5
2 3
C) 
5 5
1 2
D) 
5 5
2 3 2 1
E)   
5 5 5 5

Solución:
3
Primer caso: sacar una blanca de la primera urna   y sacar blanca
5
de la segunda, recordemos que en la segunda 1B y 3N, pero ahora
hay 2B y 3N, luego la probabilidad será;
3 2
Pprimer caso   .
5 5
2
Segundo caso: sacar una negra de la primera urna   , en este
5
caso en la segunda urna habrán 1B y 4N, luego:
2 1
Psegundo caso  
5 5
Finalmente, como ocurre uno o el otro, tenemos

3 2 2 1
  
5 5 5 5

Respuesta E

>800
 >800

60. Se quiere poner 5 hombres y 4 mujeres en una fila numerada

desde el 1, de manera tal que las mujeres queden en los números
pares de la fila, ¿de cuántas maneras se pueden ordenar?

A) 1
B) 20
C) 5! · 4!
9  9
D)   
5  4
E) 5! + 4!

Solución:

1 2 3 4 5 6 7 8 9
H M H M H M H M H
La figura lo que pide el problema, por tanto. tenemos que buscar
las maneras distintas que las mujeres ocupen los lugares pares, por
tanto, tenemos 4!, los hombres deben ordenarse en los impares,
luego es 5!, y como los dos sucesos ocurren a la vez, entonces:
4! 5!

Respuesta C

>800
 >800

61. Una persona lanza 6 veces una moneda intentando adivinar si sale
cara o sello en cada lanzamiento. La probabilidad que acierte las
seis veces es

1
A)
2
1
B)
6
1
C)
12
1
D)
32
1
E)
64

Solución:

1
Acertar en cada vez es , luego que acierte a las 6 será;
2
6
1 1 1 1 1 1 1 1
       
2 2 2 2 2 2 2 64

Respuesta E

>800
 >800

62. En una ruleta de forma circular como lo muestra la figura, si la flecha

cae en el sector “carita feliz” devuelve el dinero apostado, si cae en
el sector “estrella” gana lo mismo que apostó y si cae en el sector
de la nube, pierde lo apostado. ¿Cuál es la probabilidad que un
apostador no pierda dinero es?

1 1
A) 
2 4
1
B)
8
1
C)
4
1
D)
2
E) ninguna de las anteriores

Solución:

Para no perder la flecha debe quedar en “carita feliz” o “estrella”,

por tanto:
1 1

2 4

Respuesta A

>800
 >800

63. La tabla siguiente nos muestra la cantidad de horas que duermen

un grupo de personas, luego ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

Horas Nº de personas Frecuencia acumulada porcentual

[6,7[ a 10%
[7,8[ 12
[8,9[ 18 60%
[9,10] b

I) El grupo es de 60 personas.
II) El 24% de las personas duermen entre 9 y 10 horas.
III) El 50% personas duermen 6 horas o más, pero menos
de 9 horas.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

Solución:
Aprovechando los porcentajes acumulados, podemos decir que:
a = 10% del total y b debe ser el 40% del total luego, si T es el
total de datos, entonces;
a  12  18  b  T
1 4
T  12  18  TT
10 10
1
30  T  60  T
2
I) Verdadera.
 4 
II) Falso, b = 24   60  24  , lo que corresponde al 40 %.
 10 
III) Falso, duermen más de 6 horas y menos de 9 es a + 12 +
18 y como a = 6, entonces serían 36 y 36 no es el 50% del
total.

Respuesta A

>800
 >800

64. La tabla adjunta, entrega la información de una muestra. A y f son

reales, se puede determinar A si se sabe que:

(1) A=f+1
(2) Se conoce la media

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) Intervalo frecuencia
E) Se requiere información adicional [A - 20, A - 10[ f
[A - 10, A[ f+1
[A , A + 10[ f+1
Solución: [A + 10, A + 20[ f

Intervalo frecuencia Marca de clase

[A - 20, A - 10[ f A -15
(1) Insuficiente,
[A - 10, A[ f+1 A–5
necesitamos f. A+5
[A , A + 10[ f+1
(2) Suficiente, ya A + 15
[A + 10, A + 20[ f
que:
f(A  15)  (f  1)(A  5)  (f  1)(A  5)  f(A  15)
x
f  f 1 f 1 f
Ordenando y reduciendo, nos queda;
4fA  2A A(4f  2)
x  x  A  x , entonces si conocemos
4f  2 4f  2
la media conocemos A.

Respuesta B

>800
 >800

65. El gráfico de la figura nos muestra las variaciones del valor del dólar
durante una semana, al respecto de él se hacen las siguientes
afirmaciones:

Valor del dolar

535 530
530
525 520
520
515 510 510
510 Valor del dolar
505 500
500
495
490
485
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Es (son) verdadera(s)

I) Si alguien compró dólares el martes y vendió el viernes,

perdió dinero.
II) Pedro compró 100 dólares el lunes y los vendió el
jueves, por tanto, ganó $ 2.000.
III) Oriana compró el lunes y vendió el viernes, Javiera
compró el martes y vendió el jueves, si ambas
compraron la misma cantidad de dólares, entonces
ganaron lo mismo.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

Solución:

I) Falso, si compra el martes (510) y vende el viernes (510) no

gana ni pierde.

>800
 >800

II) Verdadero, si compra 100 dólares, gasta 50.000 (100  500)

, ahora si los vende el jueves recibe 52.000 (100  520) .
III) Verdadero, ya que ambas gana 10 por cada dólar.

Respuesta D

Sixto Maulén y Savane Emegu

2021

>800