Lenguaje

Se desplaza con coordinación y equilibrio.

Extrae información de los textos leídos.

Expresa su opinión sobre los textos leídos.

Identifica y reconoce las letras del alfabeto.

Identifica palabras a primera vista a partir de sus características gráficas.

Reproduce las letras del alfabeto.

. Da forma a las letras y las liga para construir palabras en sus textos escritos.

-Segmenta palabras y oraciones.

. Escribe textos siguiendo una secuencia.

Matemática
Ordena objetos de menor a mayor y viceversa,

Lee y escribe números. Agrupa y clasifica objetos.

Realiza la operación que corresponde a partir de signos matemáticos.

. Resuelve problemas matemáticos a nivel de su curso

Estrategias o apoyos

Materiales y recursos alternativos para favorecer la comprensión de conceptos.

Atención individualizada en determinados momentos de la clase o fuera de ella.

Orientaciones para el hogar.

Talleres y entrevistas por parte delos profesionales PIE. Pandemia.

Utilización de medios y recursos audiovisuales.

Material complementario (textos, láminas, juegos) para fortalecer los conceptos.

Tiempo adicional para la realización de las actividades o tareas de aprendizaje.

Graduación de exigencias acorde al nivel de aprendizaje del estudiante.

Utilización de estrategias de aprendizaje cooperativo y tutoría entre pares.

Persiste en los trabajos y tareas hasta concluirlas. Se integra y participa en tareas grupales.

Social

Se expresa con seguridad y confianza.

Fonoaudiólogo.

Espera su turno en actividades grupales.

Se muestra activo e interesado por su entorno.

Se comunica e interactúa con los demás de manera espontánea.

Conoce y usa un vocabulario amplio.

Vocabulario reducido.

Solicita ayuda cuando la requiere

Acepta críticas y aportes en sus trabajos.

Salud

Apoyo nutricionista, audición normal, visión normal.

Alimentación saludable

Tratamiento dental.

Talleres de profesionales PIE.

Asistir a reuniones.

Entrevistas individuales.