3–5 Movimiento de proyectiles

En el capítulo 2 se estudió el movimiento de los objetos en una dimensión en térmi-

FIGURA 3 – 17 Esta fotografía
estroboscópica de una bola que
realiza una serie de rebotes muestra la
característica trayectoria “parabólica”
del movimiento de proyectiles.
Movimientos horizontal
y vertical analizados
por separado
nos de desplazamiento, velocidad y aceleración, incluido el movimiento meramente ver-
tical de los cuerpos que caen experimentando aceleración debida a la gravedad. Ahora
examinaremos el movimiento más general de los objetos que se mueven a través del
aire en dos dimensiones cerca de la superficie de la Tierra, tales como una bola de golf,
una pelota de béisbol que es lanzada o bateada, un balón de fútbol que es pateado y las
balas que se disparan. Todos éstos son ejemplos de movimiento de proyectiles (figura
3-17), el cual se puede describir como si ocurriese en dos dimensiones. Aunque con fre-
cuencia la resistencia del aire es importante, en muchos casos sus efectos pueden igno-
rarse, y en el análisis siguiente así se hará. Por ahora no interesa el proceso mediante el
cual el objeto es lanzado o proyectado. Sólo se considerará su movimiento después de
que es proyectado, y antes de que toque tierra o sea atrapado; es decir, se analizará el
objeto proyectado sólo cuando está en movimiento libremente a través del aire y bajo
la sola acción de la gravedad. Entonces, la aceleración del objeto es la debida a la gra-
vedad, que actúa hacia abajo con magnitud g
9.80 m/s2, y se supondrá constante.†
Galileo fue el primero en describir el movimiento de los proyectiles acertada-
mente. Él mostró que dicho movimiento se podría comprender analizando por sepa-
rado los componentes horizontal y vertical del movimiento. Por conveniencia, se
supone que el movimiento comienza en el tiempo t
0 en el origen de un sistema
coordenado xy (así que x0
y0
0).
y
vBx0
x aB = gB

FIGURA 3 – 18 Movimiento de proyectil de una bola vBx

pequeña proyectada horizontalmente. La línea negra
punteada representa la trayectoria del objeto. El vector Movimiento
B
velocidad v en cada punto está en la dirección del vB de proyectil
vBy
movimiento, y por tanto, es tangente a la trayectoria. Los
vectores de velocidad están representados por flechas
continuas azules, y los componentes de la velocidad por
flechas punteadas. (Para fines de comparación, a la
izquierda se muestra un objeto que cae verticalmente
vBx
partiendo del mismo punto; vy es la misma para el objeto Caída
que cae y para el proyectil). vertical

vBy vB

S
v es tangente a la trayectoria.
Movimiento vertical
Aay = constante = –gB
Observemos una pelota (pequeña) que rueda del extremo de una mesa hori-
zontal con una velocidad inicial en la dirección horizontal (x), vx0. Observe la figura
3-18, donde, para fines de comparación, también se muestra un objeto que cae verti-
B
calmente. El vector velocidad v a cada instante apunta en la dirección del movimien-
to de la pelota en dicho instante y siempre es tangente a la trayectoria. Siguiendo las
ideas de Galileo, los componentes horizontal y vertical de la velocidad, vx y vy, se
tratan por separado, luego se aplican las ecuaciones cinemáticas (ecuaciones de la
2-11a a la 2-11c) a los componentes x y y del movimiento.
Primero examinaremos el componente vertical (y) del movimiento. En el ins-
tante en que la bola deja lo alto de la mesa (t
0), sólo tiene un componente x de
velocidad. Una vez que la bola deja la mesa (en t
0), experimenta una aceleración
g verticalmente hacia abajo, la aceleración debida a la gravedad. Por tanto, vy inicial-
mente es cero (vy0
0) pero aumenta de manera continua en la dirección hacia aba-
jo (hasta que la bola golpea el suelo). Tomemos y como positivo hacia arriba.
Entonces, ay
g y, a partir de la ecuación 2-11a, se puede escribir vy
gt, pues
se establece que vy0
0. El desplazamiento vertical está dado por y = – 12 gt 2.
†
Esto se restringe a los objetos cuya distancia recorrida y altura máxima sobre la Tierra son peque-
ñas en comparación con el radio de ésta (6,400 km).

54 CAPÍTULO 3 Cinemática en dos dimensiones; vectores

 FIGURA 3 – 19 Fotografía estroboscópica que muestra
las posiciones de dos bolas en iguales intervalos de
tiempo. Una bola se suelta desde el reposo al mismo tiempo
que la otra es proyectada horizontalmente hacia fuera.
Se ve que la posición vertical de cada bola es la misma.

Por otra parte, en la dirección horizontal, no existe aceleración (se ignora la re- Movimiento horizontal
sistencia del aire). Así que el componente horizontal de la velocidad, vx, permanece Aax = 0, vx = constanteB
constante, igual a su valor inicial, vx0, y por ende tiene la misma magnitud en cada
punto sobre la trayectoria. Entonces, el desplazamiento horizontal está dado por
x
vx0t. Los dos componentes vectoriales, vx y vy , se suman vectorialmente en cual-
B B

B
quier instante para obtener la velocidad v en ese momento (esto es, para cada pun-
to sobre la trayectoria), como se muestra en la figura 3-18.
Un resultado de este análisis, que Galileo mismo predijo, es que un objeto pro-
yectado horizontalmente alcanzará el suelo en el mismo tiempo que un objeto que se
suelta verticalmente. Esto es así porque los movimientos verticales son los mismos
en ambos casos, como se aprecia en la figura 3-18. La figura 3-19 es una fotografía
de exposición múltiple de un experimento que confirma esto.

EJERCICIO C Dos bolas que tienen diferente rapidez ruedan hacia fuera del extremo
de una mesa horizontal al mismo tiempo. ¿Cuál golpea el suelo más pronto, la bola más
rápida o la más lenta?

Si un objeto se proyecta en un ángulo hacia arriba, como en la figura 3-20, el Objeto proyectado hacia arriba
análisis es similar, excepto que ahora existe un componente vertical inicial de veloci-
dad, vy0. A causa de la aceleración descendente de la gravedad, vy disminuye gradual-
mente con el tiempo hasta que el objeto alcanza el punto más alto en su trayectoria,
punto en el que vy
0. A continuación, el objeto se mueve hacia abajo (figura 3-20)
y vy aumenta en la dirección descendente, como se muestra (es decir, se vuelve más
negativa). Como antes, vx, permanece constante.

y FIGURA 3 – 20 Trayectoria de un
proyectil disparado con velocidad
vy = 0 en este punto
B
B
inicial v0 en un ángulo u con respecto
B
v vB a la horizontal. La trayectoria se
muestra en negro, los vectores de la
vBy vBx
B
velocidad son las flechas continuas
vBx
S vy B
S azules y los componentes de la
vBy0 v
vB0 velocidad son las flechas punteadas.

θ0
vBx
x
0 vBx 0 aB = gB
vBy

vB

SECCIÓN 3–5 Suma de vectores por medio de componentes 55

 3–6 Resolución de problemas que implican
el movimiento de proyectiles
Ahora se trabajará cuantitativamente a través de varios ejemplos de movimiento de
proyectiles. Usaremos las ecuaciones cinemáticas (de la 2-11a a la 2-11c), por sepa-
rado, para los componentes vertical y horizontal del movimiento. En la tabla 3-1 se
muestran estas ecuaciones por separado para los componentes x y y del movimien-
to, para el caso general de movimiento bidimensional con aceleración constante.
Note que x y y son los desplazamientos respectivos, que vx y vy son los componentes
de la velocidad, y que ax y ay son los componentes de la aceleración, cada uno de los
cuales es constante. El subíndice 0 significa “en t
0”.

TABLA 3–1 Ecuaciones cinemáticas generales para aceleración constante

en dos dimensiones
componente x (horizontal) componente y (vertical)
vx = vx0 + ax t (ecuación 2-11a) vy = vy0 + ay t
x = x0 + vx0 t + 12 ax t2 (ecuación 2-11b) y = y0 + vy0 t + 12 ay t2
v2x = v2x0 + 2ax Ax - x0 B (ecuación 2-11c) v2y = v2y0 + 2ay Ay - y0 B
Es posible simplificar estas ecuaciones para el caso del movimiento de proyecti-
les porque puede establecerse que ax
0. Observe la tabla 3-2, en la que se supone
que y es positiva hacia arriba, de modo que ay
g
9.80 m/s2. Hay que hacer
notar que si u se elige en relación con el eje x, como en la figura 3-20, entonces
vx0 = v0 cos u, y vy0 = v0 sen u.
➥ RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Al resolver problemas que implican el movimiento de proyectiles, debe considerarse
un intervalo de tiempo durante el cual el objeto elegido esté en el aire, solamente in-
Elección del intervalo de tiempo
fluido por la gravedad. En estos casos no se considera el proceso de lanzamiento (o
proyección), ni el tiempo después de que el objeto aterriza o es capturado, porque en-
B B
tonces actúan otras influencias sobre el objeto y ya no es posible establecer a = g.

TABLA 3–2 Ecuaciones cinemáticas para el movimiento de proyectiles

(y positivo hacia arriba; ax
0, ay
 g
 9.80 m s2)
Movimiento horizontal Movimiento vertical†
(ax
0, £x
constante) (ay
 g
constante)
vx = vx0 (ecuación 2-11a) vy = vy0 - gt
x = x0 + vx0 t (ecuación 2-11b) y = y0 + vy0 t - 12 gt2
(ecuación 2-11c) v2y = v2y0 - 2g Ay - y0 B
†
Si y se toma como positiva hacia abajo, los signos menos () enfrente de g se convierten en signos .

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Movimiento de proyectiles

Aquí también se aplica un enfoque para resolver proble-
mas de la sección 2-6. La resolución de problemas que
implican movimiento de proyectiles requiere creatividad
y no se consigue sólo aplicando algunas reglas. Por su-
puesto, hay que evitar quedarse en el solo hecho de colocar
números en las ecuaciones que parecen “funcionar”.
1. Como siempre, lea con cuidado; elija el objeto (u ob-
jetos) que se va a analizar.
2. Dibuje con cuidado un diagrama que muestre lo que
le ocurre al objeto.
3. Elija un origen y un sistema coordenado xy.
4. Decida el intervalo de tiempo, que para el movimien-
to de proyectiles sólo incluye el movimiento bajo el
efecto de la gravedad, no lanzamientos ni aterrizajes.
El intervalo de tiempo debe ser el mismo para los
análisis de x y de y. Los movimientos x y y están co-
nectados por el tiempo común.
5. Examine por separado los movimientos horizontal (x)
y vertical (y). Si se indica la velocidad inicial, es posi-
ble que quiera analizarla en sus componentes x y y.
6. Elabore una lista con las cantidades conocidas y las
incógnitas; elija ax
0 y ay
g o g, donde g
9.80
m/s2, y utilice los signos  o  dependiendo de si eli-
ge y como positivo hacia arriba o hacia abajo. Recuer-
de que vx nunca cambia a lo largo de la trayectoria, y
que vy
0 en el punto más alto de cualquier trayecto-
ria que regrese hacia abajo. La velocidad justo antes
de aterrizar, por lo general, no es cero.
7. Piense durante un minuto antes de lanzarse a resolver
las ecuaciones. Un poco de planeación supone un largo
trecho. Aplique las ecuaciones relevantes (tabla 3-2) y
combine ecuaciones si es necesario. Es posible que ne-
cesite combinar componentes de un vector para obte-
ner su magnitud y dirección (ecuaciones 3-4).

56 CAPÍTULO 3 Cinemática en dos dimensiones; vectores

EJEMPLO 3–4 Huida en un risco. Un doble de películas que conduce una
motocicleta aumenta horizontalmente la rapidez y sale disparado de un risco de
50.0 m de alto. ¿A qué velocidad debe dejar el risco la motocicleta para aterrizar al
nivel del suelo a 90.0 m de la base del risco, donde se encuentran las cámaras? Ig-
nora la resistencia del aire.
PLANTEAMIENTO Seguiremos explícitamente los pasos del recuadro de resolu-
ción de problemas.
SOLUCIÓN +y
1. y 2. Lea, elija el objeto y dibuje un diagrama. El objeto es la motocicleta y el con-
+x
aB = g
B
ductor, tomados como una sola unidad. El diagrama se muestra en la figura 3-21.
3. Elija un sistema coordenado. Se elige la dirección y positiva hacia arriba, con lo
alto del risco como y0
0. La dirección x es horizontal, con x0
0 en el punto
50.0 m
donde la motocicleta abandona el risco.
4. Elija un intervalo de tiempo. Elija que el intervalo de tiempo comience (t
0)
justo cuando la motocicleta deja lo alto del risco en la posición x0
0, y0
0; el y = −50.0 m
intervalo de tiempo termina justo antes de que la motocicleta golpee el suelo. 90.0 m
5. Examine los movimientos x y y. En la dirección horizontal (x), la aceleración
FIGURA 3 – 21 Ejemplo 3-4.
ax
0, de modo que la velocidad es constante. El valor de x cuando la motoci-
cleta llega al suelo es x
90.0 m. En la dirección vertical, la aceleración es la
aceleración debida a la gravedad, ay
g
9.80 m/s2. El valor de y cuan-
do la motocicleta llega al suelo es y
50.0 m. La velocidad inicial es horizon-
tal y es la incógnita, vx0; la velocidad vertical inicial es cero, vy0
0.
6. Elabore una lista con las cantidades conocidas y las incógnitas. Observe la tabla Datos conocidos Incógnitas
al margen. Note que, además de no conocer la velocidad horizontal inicial vx0 x0 = y0 = 0 vx0
(que permanece constante hasta el aterrizaje), tampoco se conoce el tiempo t x = 90.0 m t
cuando la motocicleta llega al suelo. y = –50.0 m
7. Aplique las ecuaciones relevantes. La motocicleta mantiene vx constante mien- ax = 0
tras está en el aire. El tiempo que permanece en el aire está determinado por ay = –g = –9.80 m
s2
el movimiento y, cuando golpea el suelo. Así que primero hay que encontrar el vy0 = 0
tiempo que utiliza el movimiento y y luego usar este valor de tiempo en las
ecuaciones x. Para encontrar cuánto le toma a la motocicleta llegar al suelo, em-
plearemos la ecuación 2-11b (tabla 3-2) para la dirección vertical (y) con y0
0
y vy0
0:
y = y0 + vy0 t + 12 ay t2
= 0 + 0 + 12 (–g)t2
o
y = – 12 gt2.
Se resuelve para t y se establece que y
50.0 m:

2y 2(–50.0 m)
t = = = 3.19 s.
B –g C –9.80 m
s
2

Para calcular la velocidad inicial, vx0, se utiliza de nuevo la ecuación 2-11b, pero
esta vez para la dirección horizontal (x), con ax
0 y x0
0:
x = x0 + vx0 t + 12 ax t2
= 0 + vx0 t + 0
o
x = vx0 t.
Entonces
x 90.0 m
vx0 = = = 28.2 m
s,
t 3.19 s
que es aproximadamente 100 km/h (alrededor de 60 mi/h).
NOTA En el intervalo de tiempo del movimiento de proyectiles, la única acelera-
ción es g en la dirección y negativa. La aceleración en la dirección x es cero.

SECCIÓN 3–6 Resolución de problemas que implican el movimiento de proyectiles 57

 y vBy = 0 en este punto
vB vB
B
v0
FIGURA 3 – 22 Ejemplo 3-5. vB
vBy0
37°
x
0 aB = g
B
vBx0

F Í S I C A A P L I C A D A EJEMPLO 3–5 Un balón de fútbol que se patea. Un jugador patea un balón

Deportes de fútbol en un ángulo u0
37.0° con una velocidad de 20.0 m/s, como se muestra
en la figura 3-22. Calcule a) la altura máxima, b) el tiempo transcurrido antes de
que el balón golpee el suelo, c) a qué distancia golpea el suelo, d) el vector veloci-
dad en la altura máxima y e) el vector aceleración en la altura máxima. Se supone
que el balón pierde contacto con el pie al nivel del suelo; ignore la resistencia del
aire y la rotación del balón.
PLANTEAMIENTO Esto parece difícil al principio, porque son muchas preguntas.
Pero podemos lidiar con ellas una a la vez. Se toma la dirección y como positiva
hacia arriba y los movimientos x y y se tratan por separado. De nuevo, el tiempo
total en el aire se determina por el movimiento y. El movimiento x ocurre a velo-
cidad constante. El componente y de la velocidad varía, inicialmente es positivo
(hacia arriba), disminuye a cero en el punto más alto y luego se vuelve negativo con-
forme el balón cae.
SOLUCIÓN Se descompone la velocidad inicial en sus componentes (figura 3-22):
vx0 = v0 cos 37.0° = (20.0 m
s)(0.799) = 16.0 m
s
vy0 = v0 sen 37.0° = (20.0 m
s)(0.602) = 12.0 m
s.
a) Se considera un intervalo de tiempo que comience justo después de que el ba-
lón pierde contacto con el pie y hasta que alcanza su altura máxima. Durante este
intervalo de tiempo, la aceleración es g hacia abajo. En la altura máxima, la velocidad
es horizontal (figura 3-22), de modo que vy
0; y esto ocurre en un tiempo dado
por vy
vy0  gt, con vy
0 (ecuación 2-11a en la tabla 3-2). Por tanto,
vy0 (12.0 m
s)
A9.80 m
s2 B
t = = = 1.22 s.
g
A partir de la ecuación 2-11b, con y0
0, se tiene
y = vy0 t - 12 gt2
= (12.0 m
s)(1.22 s) - 12 A9.80 m
s2 B(1.22 s)2 = 7.35 m.
Alternativamente, podría haberse empleado la ecuación 2-11c, resolviendo para y
y así obtener
v2y0 - v2y (12.0 m
s)2 - (0 m
s)2
2 A9.80 m
s2 B
y = = = 7.35 m.
2g
La altura máxima es de 7.35 m.
b) Para encontrar el tiempo que le toma al balón regresar al suelo, se considerará
un intervalo de tiempo diferente, que comienza en el momento en el que el balón
pierde contacto con el pie (t
0, y0
0) y termina justo antes de que el balón to-
que el suelo (y
0 de nuevo). Se emplea la ecuación 2-11b con y0
0 y también
se establece y
0 (nivel del suelo):
y = y0 + vy0 t - 12 gt2
0 = 0 + (12.0 m
s)t - 12 A9.80 m
s2 Bt2.
Esta ecuación se factoriza con facilidad:
C 12 A9.80 m
s2 Bt - 12.0 m
sDt = 0.
Existen dos soluciones, t
0 (que corresponde al punto inicial, y0) y
2(12.0 m
s)
A9.80 m
s2 B
t = = 2.45 s,

que es el tiempo de viaje total del balón.

58 CAPÍTULO 3 Cinemática en dos dimensiones; vectores

NOTA El tiempo t
2.45 s para todo el viaje es el doble de tiempo para alcanzar el
punto más alto, calculado en a). Esto es, el tiempo para ir hacia arriba es igual al tiem- Tiempo de subida
tiempo de bajada
po para regresar abajo al mismo nivel, pero sólo en ausencia de resistencia del aire.
c) La distancia total recorrida en la dirección x se encuentra al aplicar la ecuación
2-11b con x0
0, ax
0, vx0
16.0 m/s:
x = vx0 t = (16.0 m
s)(2.45 s) = 39.2 m.
d) En el punto más alto no existe componente vertical de la velocidad. Sólo existe
el componente horizontal (que permanece constante a lo largo del vuelo), de mo-
do que v
vx0
v0 cos 37.0°
16.0 m/s.
e) El vector aceleración es el mismo en el punto más alto que a lo largo del vuelo,
que es de 9.80 m/s2 hacia abajo.
NOTA El balón de fútbol se consideró como si fuese una partícula, y se ignoró su
rotación. También se ignoró la resistencia del aire, que es considerable en un balón
de fútbol que se encuentra en rotación, así que los resultados no son muy precisos.

EJERCICIO D Dos bolas se lanzan en el aire en ángulos diferentes, pero cada una al-
canza la misma altura. ¿Cuál bola permanece más tiempo en el aire: la que se lanzó en
el ángulo más inclinado o la que se lanzó en el ángulo menos inclinado?
EJEMPLO CONCEPTUAL 3–6 ¿Dónde cae la manzana? Una niña se sienta
en posición erguida en un carrito que se mueve hacia la derecha con una rapidez vBy 0 y
constante, como se ilustra en la figura 3-23. La niña extiende la mano y lanza una
manzana hacia arriba en línea recta (desde su propio punto de vista, figura 3-23a),
x
mientras que el carrito continúa avanzando hacia delante con rapidez constante. Si
se desprecia la resistencia del aire, ¿la manzana caerá a) atrás del carrito, b) en el
carrito o c) enfrente del carrito? a) Marco de referencia del carrito
RESPUESTA La niña lanza la manzana hacia arriba en línea recta desde su propio
B
marco de referencia con una velocidad inicial vy0 (figura 3-23a). Pero cuando alguien
más con una posición fija en el suelo ve la escena, se da cuenta de que la manzana vBy 0
vB0
también tiene un componente horizontal inicial de velocidad igual a la rapidez del ca- B
B vx 0
rrito, vx0 . Por tanto, para una persona en el suelo, la manzana seguirá la trayectoria de
un proyectil como se muestra en la figura 3-23b. La manzana no experimenta acelera- vBx 0
B
ción horizontal, así que vx0 permanecerá constante e igual a la rapidez del carrito.
b) Marco de referencia del suelo
Conforme la manzana sigue su arco, el carrito estará directamente debajo de la man-
zana en todo momento porque ambos tienen la misma velocidad horizontal. Cuando FIGURA 3 – 23 Ejemplo 3-6.
la manzana baje, caerá justo en la mano extendida de la niña. La respuesta es b).

EJEMPLO CONCEPTUAL 3–7 La estrategia equivocada. Un niño que está

en una pequeña colina apunta horizontalmente un juguete que lanza globos llenos
de agua, justo hacia otro niño que está colgado de la rama de un árbol a una dis-
tancia d (figura 3-24). En el instante en el que se lanza el globo con agua, el segundo
niño se suelta de la rama y cae del árbol, para esquivar el globo con agua. Demues-
tra si el niño hizo el movimiento equivocado. (Él no ha estudiado física todavía).
Ignora la resistencia del aire.
RESPUESTA Tanto el globo con agua como el niño en el árbol comienzan a caer
en el mismo instante, y en un tiempo t cada uno de ellos ha caído la misma distancia
vertical y = 12 gt2, como se observa la figura 3-19. En el tiempo que al globo con
agua le toma recorrer la distancia horizontal d, el globo tendrá la misma posición y
que el niño que cae. Splash. Si el niño hubiese permanecido en el árbol, habría evi-
tado la humillación de ser mojado.

d
v0
y=0

y FIGURA 3 – 24 Ejemplo 3-7.

SECCIÓN 3–6 Resolución de problemas que implican el movimiento de proyectiles 59

 EJERCICIO E Un paquete se suelta desde un avión que vuela con velocidad constante
paralelo al suelo. Si se ignora la resistencia del aire, el paquete a) caerá detrás del
avión, b) permanecerá directamente debajo del avión hasta que golpee el suelo, c) se
moverá hacia delante del avión, o d) todo depende de la rapidez del avión.

Rango horizontal de un proyectil EJEMPLO 3–8 Alcance en el nivel horizontal. a) Deduzca una fórmula para
el alcance horizontal R de un proyectil, en términos de su velocidad inicial v0 y án-
gulo u0. El alcance horizontal se define como la distancia horizontal que el proyec-
y til recorre antes de regresar a su altura original (que por lo general es el suelo); es
aquí de nuevo y decir, y (final)
y0. Observe la figura 3-25a. b) Suponga que uno de los cañones de
x0 = 0 (donde x
R) Napoleón tiene una velocidad de salida de la boca, v0, de 60.0 m/s. ¿En qué ángulo
y0 = 0
se debe apuntar (ignora la resistencia del aire) para golpear un blanco ubicado a
θ0 320 m de distancia?
x
R
PLANTEAMIENTO La situación es la misma que la del ejemplo 3-5, excepto que
a)
ahora no se proporcionan números en a). Trabajaremos algebraicamente las ecua-
ciones para obtener el resultado.
y SOLUCIÓN a) Se establece x0
0 y y0
0 en t
0. Después de que el proyectil
60° recorre una distancia horizontal R, regresa al mismo nivel, y
0, el punto final. Se
elige el intervalo de tiempo que comienza (t
0) justo después de que el proyec-
45° til es disparado y termina cuando regresa a la misma altura vertical. Para encontrar
30° x una expresión general para R, se establece tanto y
0 como y0
0 en la ecuación
2-11b para el movimiento vertical, con lo que se obtiene
b)
y = y0 + vy0 t + 12 ay t2
FIGURA 3 – 25 Ejemplo 3-8. a) El
alcance R de un proyectil; b) por lo de modo que
general existen dos ángulos u0 que 0 = 0 + vy0 t - 12 gt2.
darán el mismo alcance. ¿Puede
demostrar que, si uno de los ángulos Se resuelve para t, lo que arroja dos soluciones: t
0 y t
2vy0/g. La primera solu-
es u01, el otro es u02
90°  u01? ción corresponde al instante inicial de proyección y la segunda es el tiempo cuando
el proyectil regresa a y
0. Entonces el alcance, R, será igual a x en el momento en
que t tenga este valor, que se coloca en la ecuación 2-11b para el movimiento hori-
zontal (x
vx0t, con x0
0). En consecuencia se tiene:
2vy0 2vx0 vy0 2v 20 sen u0 cos u0
R = x = vx0 t = vx0 a b = = C y = y0 D
g g g
donde está escrito vx0
v0 cos u0 y vy0
v0 sen u0. Éste es el resultado que se bus-
caba. Mediante la identidad trigonométrica 2 sen u cos u
sen 2u (apéndice A o
interior de la cubierta posterior), se reescribe como:
v 20 sen 2u0
Fórmula de alcance
R = . C y = y0 D
[y (final)
y0] g
Se observa que el rango máximo, para una velocidad inicial dada v0, se obtiene
cuando sen 2u toma su valor máximo de 1.0, lo que ocurre para 2u0
90°, de mo-
do que

u0
45° para el alcance máximo, y Rmáx = v20
g.

[Cuando la resistencia del aire es importante, el alcance es menor para una v0 da-
da, y el alcance máximo se obtiene en un ángulo más pequeño que 45°].
NOTA El alcance máximo aumenta por el cuadrado de v0, así que al duplicar la
velocidad de salida de la boca de un cañón aumentará su alcance máximo por un
factor de 4.
b) Se coloca R
320 m en la ecuación que se acaba de obtener y (suponiendo de
manera irreal que no hay resistencia del aire) se resuelve para encontrar
Rg (320 m)A9.80 m
s2 B
sen 2u0 = = = 0.871.
v 20 (60.0 m
s)2
Se requiere resolver para un ángulo u0 que esté entre 0° y 90°, lo que significa que
2u0 en esta ecuación puede ser tan grande como 180°. Por tanto, 2u0
60.6° es una

60 CAPÍTULO 3 Cinemática en dos dimensiones; vectores

 solución, pero 2u0
180°  60.6°
119.4° también es una solución (apéndice A-7).
En general, habrá dos soluciones (figura 3-25b), que en el caso presente están da-
das por
u0 = 30.3° o 59.7°.
Cualquier ángulo brinda el mismo alcance. Sólo cuando sen 2u0
1 (de modo que
u0
45°) existe una sola solución (esto es, ambas soluciones son la misma).

Ejemplo adicional: ligeramente más complicado, pero divertido

EJEMPLO 3–9 Una patada de despeje. Suponga que al balón de fútbol del F Í S I C A A P L I C A D A
ejemplo 3-5 se le dio una patada de despeje y que el pie del jugador quedó a una Deportes
altura de 1.00 m sobre el suelo. ¿Qué distancia viajó el balón de fútbol antes de
golpear el suelo? Establece x0
0, y0
0.
PLANTEAMIENTO De nuevo, se tratan por separado los movimientos x y y. Pe- ➥ RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ro no es conveniente emplear la fórmula de alcance del ejemplo 3-8 porque ésta No utilice una fórmula a menos que
sólo es válida si y (final)
y0, lo que aquí no es el caso. Ahora tenemos y0
0, y estés seguro de que su alcance de
el balón de fútbol golpea el suelo donde y
1.00 m (figura 3-26). Se elige el in- validez encaja con el problema.
tervalo de tiempo que comienza cuando el balón pierde contacto con el pie (t
0, La fórmula de alcance no se aplica
y0
0, x0
0) y termina justo antes de que el balón golpee el suelo (y
1.00 m). aquí porque y Z y0.
A partir de la ecuación 2-11b, x
vx0t, se obtiene x, pues se sabe que vx0
16.0 m/s,
de acuerdo con el ejemplo 3-5. Pero primero hay que encontrar t, el tiempo en que
el balón golpea el suelo, que se obtiene a partir del movimiento y.
SOLUCIÓN Con y
1.00 m y vy0
12.0 m/s (ejemplo 3-5), se utiliza la ecuación
y = y0 + vy0 t - 12 gt2,
y se obtiene
–1.00 m = 0 + (12.0 m
s)t - A4.90 m
s2 Bt2.
Se reordena esta ecuación en la forma estándar de modo que pueda utilizarse la
fórmula cuadrática (apéndice A-4; también ejemplo 2-15):
A4.90 m
s2 Bt2 - (12.0 m
s)t - (1.00 m) = 0.
Al emplear la fórmula cuadrática se obtiene
12.0 m
s63(12.0 m
s)2 - 4 A4.90 m
s2 B(–1.00 m)
2 A4.90 m
s2 B
t =

= 2.53 s or –0.081 s.
La segunda solución correspondería a un tiempo previo a la patada, de modo que
no se aplica. Con t
2.53 s para el tiempo en que el balón toca el suelo, la distan-
cia horizontal que el balón recorre es (utilizando vx0
16.0 m/s, a partir del ejem-
plo 3-5):
x = vx0 t = (16.0 m
s)(2.53 s) = 40.5 m.
La suposición en el ejemplo 3-5 de que el balón pierde contacto con el pie al nivel
del suelo da como resultado una subestimación de aproximadamente 1.3 m en la
distancia recorrida.
y

FIGURA 3 – 26 Ejemplo 3-9: el

y = 0 balón de fútbol pierde contacto con el
x pie del jugador en y
0, y alcanza
el suelo donde y
1.00 m.
y = −1.00 m
Suelo

SECCIÓN 3–6 Resolución de problemas que implican el movimiento de proyectiles 61