Cuaderno de trabajo 2 Matematica Mi nombre es: Educacién PrimariaMINISTERIO DE EDUCACION cuademno de trabajo ‘Matematica Quinto grado Editado por: ‘©Ministerio de Educacion Calle Del Comercio 193, san Borja Uma 41, Pera ‘Teléfono: 615-5800 www.minedu.gob.pe Reedicién y revisién pedagégica: fsa Nelly Alla Arias Neliy Gabriela Rodriguez Cabezudo Disefio y diagramacién: ‘Abraham Gonzeles Gonzales Juan Carlos Martin Contreras Martinez Susana Viviana Hustay Albin Disefo e lustracién de carétula: Alfredo Jeli Torres Linares ‘Ajustes de ilustraciones: Carlos Humberto Salvador Nava Marchena Correccién de ext ‘Martha Sivis Petzold Diaz Primera edicin: cetiembre de 2017 Segunda edicién: noviembre de 2018 ‘Tercera edicién: junio de 2019 Cuarta edicién: noviembre de 2020 Quinta edicién: junio de 2021 PN! 007-2021-MINEDU/VIMGP/UE 120 Dotacién: 2022 Tiraje: 475 917 ejemplares Impreso por: Quad Graphics Pert S.RL. Se terminé de imprimir en octubre de 2021, en los talleres sréficos de Quad Graphics Pert S.R.L, sito en Av. Los Frutales N.*344, Ate-vitarte. RUC N° 20371828851 ‘Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccién de este cuademo de trabajo por cualquier medio, total o parciaimente, sin petmiso expreso del Ministerio de Educacisn, Hecho el Depésito Legal en la Biblioteca Nacional del Perd N.* 2021-08053 Impreso en el Perti/ Printed in Peru CS)FICHA oe eure LeU cs) Conocemos los décimos y la fraccién decimal rt ® Benjamin y Susy comparten una pizza dividida en diez partes iguales. Susy comié tres partes, y Benjamin, cuatro partes. Ellos anotaron las porciones que comieron. ¢Qué porcién del total de pizza comieron? a. Observa la tabla. Yo anoté ree Porcién que Sy ye anoté ace | ccomié Susy (5 a fraccien decimal, e ——— (decimal © Decimal 7 = Fraccién 10. b. Resuelve el problema con las tiras de fracciones y pinta el grAtico. . PCa on Cuatro décimos: | —) = Sinan es resatems: (—|=(—_) Respuesta. Comieron en total (2) Observa cémo se muestran las baterias de los celulares de Beatriz, Alberto y Carlos. a. Representa en fracciones decimales y nimeros decimales, la carga de cada bateria. Coa LJ LW 5 CO ae = b. ZQuién consumiéd més energia de su celular? Explica cémo lo sabes. Respuesta consumié mas energia. Matematica 5 6.(3) Ena panaderta, Tito divide los pasteles en 10 porciones de igual forma y tamenio para la venta. A diario, toma nota de la cantidad de pasteles que quedan para el dia siguiente. Si Tito usd numeros decimales, {qué niimero escribié para cada pastel? a. Comenta en cuantas partes se dividen 10s pasteles. Queda mas o menos de un pastel de manzana? zY de acelga? Nuestra especialidad son los, pasteles dulces y selados, Pastel de \_manzana_) Pastel \ de acelga b. Representa con las tiras de fracciones la cantidad que quedo de cada pastel. Escribe las fracciones decimales que corresponden oD . Fracci6n decimal “Cuatro décimos” fk Fraccién decimal Las fracciones que tienen denominador 100 100 se llaman fracciones decimales. Az Ast 7p 204 décimos, Cuando se divide una unidad en 10 partes iguales, la cantidad se exprese en c. Escribe el ntimero decimal que corresponde a cada fraccién decimal del pastel de acelga y el de manzana B-C_) LJ Respuesta. Los ntimeros que escribié Tito para cada pastel son: Pastel de acelga, pastel de manzana, Matematica 5d. Completa lo que significa el numero decimal. (" Una unidad 41) [tun : completa. "J |e Ladécma parte dela Se lee: un entero y un décimo. * Cuatro . unidades. 04 * No hay unidades completas. partes de la (4) Escribe las ‘racciones decimales y los nimeros decimales que indican la cantidad Matematica 5 de pasteles que quedan en la pasteleria de Tito. Fraccién decimal — Numero decimal Pastel de acelaa Pastel de choclo ) Pastel de alcachofa L) o Pastel de aguaymanto U UUUUwe (S) Rosa junta las monedas de 10, 20 y 50 céntimos de su alcancia para canjearlas, por monedas de 1 sol. a. Piensen la equivalencia de 1 sol en monedas de 10 céntimos que represento Rosa. éEs correcta lo que dice Rosa?{Por qué? La moneda de 1 soles | igual a 10 monedas de diez céntimos. * {Rosa tiene razon? b. Coloreen en el grafico la fraccién de 1 sol que representa cada moneda El sol es nuestra unidad monetaria y se divide en 100 partes iguales llamadas céntimos. Completen cada expresién y escriban el valor decimal de cada moneda. @ | Diez céntimos es lg _____parte de un sol. |s/0,10 } @ wre cintinosson —_ ets presen (9) d. Expresen con numeros decimales las siguientes cantidades de dinero: @o0@ 88 | & Matematcas Cincuenta céntimos son décimas partes de un sol. wv )a : 10) Jueguen casino en parejas. Peguen esta hoja sobre una cartulina y recorten == cada carta. Fd a 08 09 eSt & 07 10 10 04 9 10 0,2 0,3 0 0 SEH” == Un Dos décimo décimos Reglas del juego * Formen un grupo de dos participantes y junten sus cartas. + Uno de los dos jugadores baraja las cartas y reparte 4 a cada uno. Luego, coloca otras 4 cara arriba sobre la mesa y deja las demas cartas cara abajo a un lado de la mesa, formando un mazo, * Porturnos, cada jugador observa si sobre la mesa hay alguna carta que tenga una expresién equivalente a alguna de sus cuatro cartas. Si es asi, la empareja con la que tiene, X Matematica 5 0,5 zz 2 décimos Tres 4 Seis a 06 10 décimos as B Siete 10 10 décimos, on == Ocho décimos Nueve Cuatro Cinco Una décimos décimos décimos___ Unidad las muestra y “se lleva” la carta que emparej6. Si no, deja una carta sobre la mesa y pasa el turno al otro jugador. El juego continda hasta que los dos participantes se queden sin cartas en la mano. Luego, se vuelven a tepartir otras 4 cartas y se sigue jugando, y se completan las 4 cartas descubiertas al centro. Repitan este proceso hasta acabar con las cartas del mazo. Al terminar, gana el jugador que se llevé més cartas. ¢.