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Cuaderno de caligrafía

Pre-Kinder
Nombre: _

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Nombre: ------------------Fecho-I-I--
Nombre: ----~------------ Fecha_I_I __

Observa y encierra en un círculo los dibujos que son iguales.


Nombre: Fecha_/_ /_

Observa y pinta en cada fila el dibujo que' es igual al modelo. .'


Nombre: ------,--- Fecha_I_I __

Observ~ los "dibuj~s y une con una línea los elementos que se relccicnon. "
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, La araña se enredó mientras tejía su telaraña. Encuentra el camino .


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Traza las líneas punteadas y observa la lluvia que cae de las nubes. . .'

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Ayuda a cada cocinero a encontrar susherramientas de 'trabajo


trazando las líneas punteadas.

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Mini - Market

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Nº 230679

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Pedro Fernández
RUT: 30.178.678-1
Mini. - Market

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Mirasol 2547

Nº 230680

TOTAL

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DIA I MES I MíO
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Juan Muñoz
RUT: 79.634.202 -6
Mini - Market

DON lUANI10
Juan Montalvo 55

Nº 230685

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DIA I
TOTAL

MES I AÑO
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Nombre: -----------------Fecha_I_I __

Une cada texto con la persona que le corresponde. . .

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lucas Corvera
RUT: 50.164.910_4
Mini - Market
VALI_ENOS
Bilbao 3517

No 230679
Nombre: ---,- Fecha_I_I __

A la portada de este libro le falta la ilustración. Dibújala y píntala.

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e rolina Yáñez

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Editorial Colores
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Dibuja cuatro elementos que comience n con la letra E.


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g - Dibuja cuotro elementos que comiencen con la letra O.


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Escribe las vocales siguiendo las líneas punteadas.

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Nombre: ------,--------------Fecho_I_I __
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Escribe, para cada elemento, la vocal o las vocales que le


. corresponden. Observa el ejemplo.
Nombre: ----, Fecha_/_ /__
- "

Recorre el camino que tiene que hacer la araña hasta llegar a la letra
A, solo pintando los dibujos que empiezan con A.
Nombre: ------------------Fecha_I_I __

Recorre el camino que tiene que hacer la iguana hasta llegar a la letra
. 1,solo pintando los dibujos que empiezan con 1.

o O

D ¿~
Nombre: --,- Fecha_/_ /__
. .
R.ecorn:~·elcamino que tiene que hacer el unicornio hasta llegar a la .
, letra
. U, solo pintando losdibujos que empiezan con U. . .

I 000

o
Nombre: --:-- Fecha_I_I_
. .'

Busca en revistas y diarios la letra E. Recórtala y pégala dentro del . ,,.


.'. recuadro.' , , .

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i

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Nombre: ------:---- Fecho_I_I __
Nombre: ---------,-------------- Fecha _1_1__
Observa los dibujos y únelos con la vocal que corresponde a su sonido
_ inicial. . ,.

CJ


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~
Nombre: ____ ----:-- Fecha_I_I_
. .
. Busca en revistas y diarios un elemento que comience con cada
- vocal. Recórtalo y pégalo donde corresponda.

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~- •• _._._ •••••••••••• #
Nombre: ---_---..,. Fecha_I_I __

Busca todas las vocales e que hay en cada palabra y enciérralas en


. un círculo.
Nombre: Fecha_I_I __

Busca todas las vocales o que hay en cada palabra y enciérralas en '
un círculo. ' .
Nombre: ---_---:- Fecha_I_I __

Busca la palabra que contiene todas las vocales y enciérrala en un


círculo.

,----------------------------,

J
,--------------- -------------
Nombre: ----,- Fecha_I_I __

Une con una línea los elementos que comienzan con la misma vocal.

• •
Nombre: ------------------Fecho_I_I __

Pinta los elementos que comienzan con el mismo sonido que el


modelo.
Nombre: Fecha_I_I __

Une con una línea los elementos que riman. . . ,

••••
Nombre: -.,.. Fecha_I_I __

Pinta del mismo colorlos e'le~e~t6s que riman. . ',,: ".< ,.' • " ', '

, ,. - ~ , , '.. . ,- .,. :

c.. ./

, ( J 11

••
••
Nombre: Fecha_/_/ __

Pinta los elementos que comienzan con la misma sílaba.


Nombre: Fecha_I_I __

Pinta los elementos que terminan con la misma sílaba.

v
Nombre: ----,- Fecha_I_I __

, Para cada dibujo, pinta los cuadrados que correspondan al número


.. de sílabas de cada uno.
" '

polera perro

00000 00000
elefante

.
mariposa

00000 00000
jirafa
00000
Nombre: ---_---,- Fecha_/_ /__

Pinta el dibujo que tiene el mismo número de sílabas que el modelo.


Nombre: ----,- Fecha_I_I __

. Une con una línea los elementos que tienen el mismo número de .
sílabas.

$100

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