AVANZADO

RESUMEN

INTERMEDIO
BASICO
Argumenta sus ideas sobre diferentes temas.
Explica situaciones o hechos ocurridos dentro
o fuera de la comunidad.
AVANZADO

Da su punto de vista sobre hechos ocurridos

en la escuela.
Participa en interacciones, dando y solicitando
información pertinente o haciendo
Narra actividades de su contexto sociocultural.
Relaciona ideas o informaciones utilizando, con
pertinencia, una serie de conectores y referentes.
Relata un tema específico a partir de sus saberes previos,
NIVELES DE DOMINIO

evitando contradicciones.
Utiliza expresiones con un vocabulario variado y
pertinente.
INTERMEDIO

Sigue la secuencia de una conversación y aporta al tema

con pertinencia.
Describe situaciones y hechos ocurridos en su contexto
FICHA PSICOLINGUISTICO

sociocultural.
Participa en diálogos sencillos entre pares o en grupos.
Formula y responde preguntas con pertinencia.
Describe a sus familiares o seres de su entorno utilizando
algunos conectores de uso más frecuente.
Se presenta a sí mismo utilizando un vocabulario de uso
frecuente.
BÁSICO

Responde en forma pertinente a preguntas sobre sus

datos personales.
Usa expresiones de cortesía sencillas y cotidianas.
Responde con monosílabos o palabras sueltas.
Ejecuta indicaciones sencillas.
EDAD
GRADO
NIVELES DE DOMINIO

NOMBRES Y APELLIDOS
N°

10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
2
3
4
5
6
7
8
9
 19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
TOTAL

RESUMEN DE LA SITUACIÓN PSICOLINGUÍSTICA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA I.E N° ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NIVELES DE DOMINIO
Básico I Intermedio Avanzado
CANTIDAD DE ESTUDIANTES
% DE NIÑOS Y NIÑAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL NIVEL
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN PSICOLINGÜÍSTICOS DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL.
Los niños y las niñas de la institución educativa se encuentran en el ESCENARIO