CIENCIA Y TECNOLOGIA 1° A-B-C Fecha: 06 de setiembre

Profesora: Diana Karoline Palma Sipán

Alumno (a): …………………………………………… Grado/Sección: ………………………

Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.

Capacidad: - Genera o registra datos e información. – Analiza datos e información.
Desempeño: Indaga e interpreta información sobre las funciones vitales del agua y sus características.
Contenido Temático: CONOCIENDO LAS FUNCIONES VITALES DE LA HIDRÓSFERA

-Leemos e interpretamos la información sobre el tema en la página 214 - 219 del texto del área.
-Ahora con los nuevos conocimientos desarrollamos la siguiente actividad:

TRABAJAMOS EN CLASES:

Ejercicio nº 1 ANALIZA: Realiza una infografía sobre las características, importancia,

estados, propiedades y contaminación de la hidrósfera.
 Ejercicio nº 2 ANALIZA: Escribe V o F si la afirmación es verdadera o falsa. Luego
fundamenta tu respuesta.

a) Las aguas continentales representan el 3% de la hidrósfera.

b) Las nubes están formadas por agua sólo en estado gaseoso.

C) La polaridad del agua facilita la realización de muchas de las funciones biológicas.

AUTOEVALUACIÓN:

1) ¿Qué aprendí hoy, que no sabía antes?

2) ¿Qué tema demoré en resolver?
3) ¿Para qué me va a servir conocer este tema?
4) ¿Por qué crees que es importante que evitemos la contaminación del agua?

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
- Como actividad de extensión el alumno realiza una breve explicación y dibuja sobre el ciclo del agua.