Con este trabajo e informe se

buscó fomentar la inclusión y

comprensión, por
sobre todo el respeto de las
situaciones de desregulación
emocional o
conductual que son provocadas
por diferentes situaciones, las
que deben ser
abordados de manera respetuosa
y personalizada.
Por otro lado, se abordaron los
protocolos y las técnicas
necesarias para poder
afrontar cada desregulación,
siempre teniendo en cuenta
que cada niño es
diferente y que tiene reacciones
distintas, necesitando un apoyo
diferenciado al
resto.
Demás está decir que cada
caso en los establecimientos
educacionales
regulares debe ser tratado y
controlado por un equipo
multidisciplinario que
consta de psicólogos trabajador
social, fonoaudiólogo, terapeuta
ocupacional,
educadora diferencial, técnico en
educación especial, las que
deben estar al
tanto de estas situaciones,
además de saber afrontarlas de
manera oportuna,
Así mismo tener en cuenta que
cada profesional tiene que saber
el historial del
niño en cuestión