INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA SIMON BOLIVAR BASICA PRIMARIA – SEDE PRINCIPÀL. AÑO 2011. AREA DE CIENCIAS NATURALES.

EVALUACION PRIMER PERIODO. NOMBRE:___________________________________________ GRADO: QUINTO _________ 1. Escribe (V) si el enunciado es verdadero, o (F) si el enunciado es falso. • • • • En la respiración se libera la energía contenida en los alimentos………………………………….. ( En el ser humano, el intercambio de gases se realiza en el interior de los alveolos pulmonares……( En las hojas, las plantas toman CO2 y expulsan O2 a través de los estomas……………………….( La circulación es el proceso mediante el cual los seres vivos reparten los nutrientes y el oxigeno en su interior………………………………………………………………………………………… ( • En los organismos unicelulares, los nutrientes ingresan a la célula a través dela membrana celular y son transportados mediante movimientos citoplasmáticos ……………………………………….( ) ) ) ) )

2. Completa la respuesta: • • • • • • Una vez se ha formado el alimento.¿ Cómo se distribuye por la planta? _________________________________________________________________________________________ ¿Cuáles son las partes del aparato digestivo del ser humano? ________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ¿Cuál es ala diferencia entre Quimo y quilo? _____________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ¿Como obtiene la planta las sales minerales y el agua? _______________________________________ ¿Cual es el recorrido de las sales minerales y del agua dentro de la planta? __________________________

3. Ordena con números de 1 a 6, las siguientes etapas del proceso de nutrición en el ser humano: El quimo pasa al intestino delgado y forma una sustancia llamada quilo. Los alimentos se mastican y ensalivan formando el bolo alimenticio. Los nutrientes resultantes de la digestión pasan al torrente sanguíneo. Los desechos de la digestión son expulsados a través del ano. El bolo alimenticio es transformado en quimo con la ayuda de los jugos gástricos. El bolo alimenticio pasa por la faringe y el esófago y llega al estómago.

4. Responde:

• •

A través de qué sistema se toman los nutrientes que el organismo necesita: __________________________ Qué relación hay entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio: ________________________________

b. temperatura. Temperatura d. Todas las anteriores. arrecifes c. dependiendo del medio físico. b. Manglares. Himbernación. NOMBRE:___________________________________________ GRADO: CUARTO _________ Lee detenidamente las preguntas y encierra en un circulo la letra que contenga la respuesta correcta. Terrestres y acuáticos 3. sabanas y morichales b. Este se conoce con el nombre de: a. En nuestro país existen diversidad de ecosistemas. del clima y del relieve. Físicos c. 5. De funcionamiento y comportamiento .• • • Qué relación hay entre el sistema respiratorio y circulatorio: ______________________________________ ________________________________________________________________________________________ ¿Cuál es la principal función del sistema excretor? _______________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ¿Por qué es necesario que el corazón trabaje sin parar? ____________________________________________ _________________________________________________________________________________________ INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA SIMON BOLIVAR BASICA PRIMARIA – SEDE PRINCIPÀL. bosque seco tropical d. Los animales al igual que cualquier ser vivo. AÑO 2011. Temperatura d. Luz. Las adaptaciones pueden ser: a. Cuando algunos animales entran en un sueño profundo durante los periodos climáticos desfavorables y así logran sobrevivir. agua y las plantas c. 2. 4. Fértiles y estériles d. Ninguna de las anteriores. Los suelos pueden ser: a. Estos son: a. arenosos y arcillosos c. Los ecosistemas más representativos son: a. Selva tropical. requieren de los componentes del medio para poder crecer y desarrollarse. Bosques de niebla. Medio acuático y terrestre d. Hibernación c. páramo. Clima frio b. AREA DE CIENCIAS NATURALES. A y B son las correctas. EVALUACION PRIMER PERIODO. Migración b. 1. B y C son las correctas.

clasificar los órganos de reproducción masculino y femenino. Escribe el número que corresponda para explicar el proceso de la fecundación. 3. Escriba la letra que corresponda para relacionar cada término con su definición: Etapa de parto en la cual se expulsa la placenta Estructura dentro de la cual se desarrolla el feto Unión del óvulo con el espermatozoide Periodo de nueve meses en el cual el óvulo se desarrolla dentro del óvulo. colocando dentro del círculo una M si es masculino o una F si es femenino. Placenta B. Desarrollo del embrión Dilatación del cuello del útero Unión del óvulo y del espermatozoide Entrada de los espermatozoides en la vagina Nacimiento del bebé Implantación del cigoto Contracciones periódicas del útero Crecimiento del fetoA. Embarazo C. Fecundacion.INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA SIMON BOLIVAR BASICA PRIMARIA – SEDE PRINCIPÀL. AÑO 2011. Alumbramiento D. NOMBRE:___________________________________________ GRADO: QUINTO _________ 1. AREA DE CIENCIAS NATURALES. El cigoto se pega al útero El óvulo recorre las trompas de Falopio Union del óvulo y el espermatozoide El óvulo sale del ovario El óvulo fecundado empieza a dividirse y baja hacia el útero Encuentro del óvulo con los espermatozoides. 2. . Ordena la secuencia de acontecimiento que se dan en la formación de un nuevo ser humano. Enumera de 1 a 8. EVALUACION SEGUNDO PERIODO. 4.

.Los testículos El útero El pene La vagina La próstata Los ovarios Trompas de Falopio La vesícula seminal.

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