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MATEMÁTICAS III

15. Ecuaciones Cuadráticas.

Secundaria

Qué vamos a aprender: El estudiante resuelve problemas mediante la formulación y

la solución algebraica de ecuaciones cuadráticas.

5 módulos de 50 minutos
Materiales: Libro de texto, cuaderno, Semana del 11 al 15 de Enero
lapicero, lápiz, borrador y regla. de 2021

Te explico:

La forma general de las ecuaciones de segundo grado es ax 2+bx+c=0, que es un trinomio de

segundo grado.

En esta sección vamos a resolver ecuaciones de segundo grado incompletas de los tres
tipos. Recordemos que una ecuación de segundo grado, completa o no, puede tener, a lo
sumo, dos raíces (reales) distintas.

Resolución de Ecuaciones Incompletas

Una ecuación de segundo grado puede escribirse en la forma

Decimos que la ecuación es completa cuando ninguno de los coeficientes, a, b y c es cero,

es decir, cuando

Y decimos que

La ecuación es incompleta cuando alguno de los coeficientes b ó c es cero.

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Es decir, es incompleta cuando
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b=0 ó c=0

Nota: No consideramos el caso en que a = 0 ya que, entonces, la ecuación no es de

segundo grado.
Secundaria

Por tanto, una ecuación incompleta toma alguna de las siguientes formas

2. Obtención de las Soluciones (según los tipos)

Vamos a ver cómo obtener las soluciones (raíces) en cada uno de los tres tipos de
ecuaciones:

 Si es de la forma

Tenemos la única solución (raíz doble) x=0

 Si es de la forma

Despejando tenemos que

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Haciendo la raíz cuadrada, obtenemos las dos raíces.

Pero es necesario que el radicando (interior de la raíz) sea no negativo. Si no es así,

no existen soluciones (reales).

Ejemplo:

Despejamos x y hacemos la raíz cuadrada (no olvidemos el doble signo)

Es decir X1= +3 y X2= -3

 Si es de la forma

Factorizamos

Como es un producto cuyo resultado es 0, alguno de los dos factores tiene que ser 0.
Por tanto, tenemos las siguientes posibilidades (raíces):
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MATEMÁTICAS III

Es decir, una solución es

Secundaria

x=0

y la otra solución es

b
x=−
a

Ejemplo:

Factorizamos la expresión y nos queda un producto de x por una ecuación.

¿Cómo resolver ecuaciones de segundo grado por factorización?

Para resolver ecuaciones de segundo grado o cuadrática por factorización (o también llamado
por descomposición en factores), es necesario que el trinomio de la forma ax2 + bx + c = 0 sea
factorizable por un término en común o aplicando un producto notable.

Para esto,

1° Deberás simplificar la ecuación dada y dejarla de la forma ax2 + bx + c = 0.

2° Factorizar el trinomio del primer miembro de la ecuación, para obtener el producto de

binomios.

3° Igualar a cero cada uno de los factores, esto lo podemos realizar, ya que sabemos que si un
producto es igual a cero, uno de sus multiplicandos o ambos, son iguales a cero.   Luego, se
resuelven las ecuaciones simples que se obtienen de este modo.
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Pero ¿Cómo factorizamos un trinomio de la forma x2+bx+c?
MATEMÁTICAS III

Regla para factorizar un trinomio de la forma x2 + bx + c

1) El trinomio se descompone en dos factores binomios cuyo primer término sea la raíz
cuadrada del primer término del trinomio.
Secundaria

2) Se buscan dos números que sumados algebraicamente den como resultado el coeficiente
del segundo término b, y multiplicados den el tercer término c.

Ejemplo:

Factorizar x2 + 5 x + 6

1) ( x )( x )

2) Los número 3 y 2, sumados dan 5 y multiplicados dan 6.

Así x2 + 5 x + 6 = (x+3) (x+2)

Ejemplo:

Factorizar a2– 2a –15

1) ( a )( a )

2) Los números – 5 y +3, sumados algebraicamente dan –2 y multiplicados dan –15.

Así a2 – 2a –15 = (a – 5)(a + 3)

Nota: los números – 3 y +5 , multiplicados dan –15, pero sumados algebraicamente no dan
–2, por tanto (a + 5)(a – 3) no son factores de a 2– 2a – 15

(a + 5)(a – 3) ≠ a2 + 2a – 15

Ejemplo:
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Factorizar n2 – 6 n – 40
MATEMÁTICAS III

1) ( n  )( n )

2) Los número -10 y 4, sumados dan -6 y multiplicados dan 40.

Secundaria

Así  n2 – 6 n – 40 = (n -10)(n + 4)

Ejemplos:

a) Resuelve por factorización la ecuación X2 - x - 6 = 0

- En este caso la ecuación se encuentra simplificada, entonces factorizamos e igualamos a cero

los factores;

Respuesta: Las raíces de la ecuación son -2 y 3.

b) Resuelve por factorización la ecuación x ( x – 1) – 5 (x – 2) = 2

- En este ejercicio es necesario simplificar la ecuación y ordenarla;

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  (X-4) (x-2) =0

x-4=0 x-2=0

x 1= 4 x 2=2

Respuesta: Las raíces de la ecuación son 4 y 2.

Para aprender más:

https://www.youtube.com/watch?v=VxgCAyfvKIo
https://www.youtube.com/watch?v=xZHGl-RUqHs
https://www.youtube.com/watch?v=oXm9s1iFSpw
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Manos a la obra

Actividad: Resuelve correctamente las siguientes ecuaciones de segundo grado

incompletas:
Secundaria

a) 7x2-28=0

b) 3X2=48

c) 2x2+3x=-5x

d) 7x2-x=2x-x2

e) 3x-6x2=2x2-5x

f) Una compañía fraccionó un terreno en lotes cuyo largo era tres metros mayor que su
ancho y su área de 180 m2. ¿Cuáles fueron las dimensiones de cada lote?

Repaso y practico

Actividad: Resuelve las siguientes ecuaciones factorizando los trinomios y compruébalos:

a) x2-9x+20=0

b) x2+4x+3=0

c) x2-6x+5=0

d) x2-2x-8=0

e) x2-11x+24=0
Juan es siete años mayor que Laura. El producto de sus edades es 294 años. ¿Qué edad
tiene cada uno?
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Lo que aprendí
Secundaria

Coloque una en los cuadros si observa si su hijo(a) logro lo siguiente:

Leyó la introducción al tema y comprendió el concepto de ecuaciones cuadráticas

incompletas

Leyó la introducción al tema y comprendió como resolver ecuaciones cuadráticas

completas por el método de factorización.

Pudo resolver los ejercicios y problemas de la sección manos a la obra.

Resolvió los ejercicios finales y los integró a su carpeta de experiencias.