Universidad Privada San Juan Bautista

Facultad de Ciencias de la Salud

REALIDAD
NACIONAL PERUANA

DOCENTE: Vider Alata Chuquichanca

POBREZA
• La pobreza es una condición socioeconómica en la que escasean los recursos, o
bien las herramientas necesarias para adquirirlos de manera regular. Quien la
padece no puede satisfacer sus necesidades básicas, físicas y mentales, que
garantizan una adecuada calidad de vida: alimentación, vivienda, asistencia
sanitaria, educación formal.
• Falta de acceso a servicios básicos como electricidad, agua potable, línea
telefónica, etc.
• Es consecuencia del desempleo crónico, un muy bajo nivel de ingresos, las
condiciones de marginación y de exclusión social.
• Reparto desigual de las riquezas.
• Consecuencia de una serie de condiciones históricas, sociales y
culturales:- colonialismo de las potencias europeas, que saquearon y
sometieron a los demás continentes, guerras y conflictos territoriales.
• Pobreza crítica.- Ciudadanos que se ven imposibilitados para cumplir
con la canasta básica de consumo, compuesta no sólo por alimentos e
insumos, sino por los servicios básicos fundamentales.
• Pobreza extrema.- En esta condición no sólo no pueden acceder a la
canasta básica de alimentos, sino que ni siquiera pueden consumir
una cantidad básica de calorías diarias que les garantice un nivel de
vida digno. En este nivel se encuentran los indigentes.
• Pobreza relativa.- Depende del entorno socioeconómico inmediato
de una ciudad, una región, un país o un continente. Determinada por
la relación con los demás individuos de la sociedad.
• Pobreza absoluta.- Es una medición general de la población, aplicando
criterios más o menos uniformes para ello, como lo constituye la
canasta mínima de consumo. Es un valor comparativo en los mismos
términos, para poder establecer una cantidad de pobreza neta.
• Son sus mismas cualidades intrínsecas y va arraigada y sujeta a la falta de uno u otro
renglón socioeconómico:
• Falta de Salud.
• Falta de Vivienda.
• Falta de Ingresos.
• Falta de Empleo.
• Falta de Agricultura estable.
• Falta de Nutrición.
• Falta de Tecnología.
• Falta de Educación.
• Malnutrición.- La pobreza impide, a la población infantil, acceder a los niveles
calóricos necesarios para crecer fuertes y sanos, elevando así los índices de
mortalidad infantil y dando paso a generaciones más débiles que sus
predecesoras.
• Pandemias.- Aparición y/o reaparición de enfermedades de contagio masivo,
en países de extrema pobreza donde ámplios sectores son marginados.
• Bajo desarrollo humano.- Por mercados de consumo más lentos y menor
inversión en cultura.
• Criminalidad y drogas.- Estar en condiciones económicas y sociales
desesperadas, conducen al uso de drogas, como forma de evasión de la
pobreza.
• Resentimiento social.- La pobreza conduce a la exclusión y ésta puede devenir
en violencia urbana (convulsión social).
• La pobreza rural es producto del funcionamiento de la actividad
económica global; es decir, no es un estado de las personas, sino el
efecto de procesos dinámicos que se producen dentro de un modo
determinado de producción.
• Ingresos solo de la agricultura.
• Familia grande, e índice de dependencia económica alta.
• No pertenecen a organizaciones campesinas y redes locales.
• Limitada gestión y manejo de recursos naturales.
• Bajo nivel de escolaridad.
 AGRICULTURA FAMILIAR: ALTERNATIVA PARA
LA ALIMENTACIÓN Y SALUD
• La agricultura Familiar:
- Brinda ocupación a más de 4 millones de personas, que constituye
el 88% de la fuerza laboral agrícola, genera 80% de alimentos.
- Contribuye al mantenimiento y defensa de los recursos naturales
(agua y suelo), los cuales están siendo contaminados por la actividad
minera.
- Contribuye al desarrollo de la biodiversidad, convirtiéndose en
garante de la seguridad alimentaria y nutricional a nivel nacional.
AGRICULTURA FAMILIAR: GARANTÍA
ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL
DESIGUALDADES Y EXCLUSIÓN SOCIAL
 DESIGUALDAD SOCIAL
• Es un problema socioeconómico producto de la mala distribución de
la renta en el área social.

• Es una expresión que refleja el trato discriminatorio que sufre un

grupo de personas, pero favorece a otras clases sociales.

• La desigualdad social genera otros tipos de desigualdades como la

desigualdad de género, desigualdad racial, desigualdad regional,
entre otros.
 CAUSAS DESIGUALDAD SOCIAL
• En el aspecto económico, falta de oportunidades de trabajo dan origen a
grupos sociales pobres y ricos, y el incremento de los impuestos acentúa a
la desigualdad porque, en ocasiones, los que menos ingresos poseen
pagan más impuestos que los ricos, lo cual los confina permanentemente
a la pobreza o miseria. También la corrupción y la evasión fiscal
contribuyen al incremento de este fenómeno.
 EXCLUSIÓN SOCIAL
• La exclusión social es la falta de participación de segmentos de la
población en la vida cultural, económica y social de sus respectivas
sociedades debido a la carencia de los derechos, recursos y
capacidades básicas factores que hacen posible una participación
social plena.
 DESARROLLO HUMANO
• Desarrollo humano se denomina el proceso en que una sociedad, a partir del
desarrollo económico, mejora de manera integral las condiciones de vida de sus
miembros.
• Desarrollo humano significa no solo contar con recursos suficientes para cubrir
necesidades básicas, sino también que tengan acceso a los sistemas de salud,
educación, libertad y cultura.
• El Índice de Desarrollo humano (IDH) es un indicador creado por el Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que tienen
los países del mundo. Fue ideado con el objetivo de conocer, no sólo los ingresos
económicos de las personas en un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus
ciudadanos un ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y condiciones
de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:

1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un

año.

2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado primaria,

secundaria, estudios superiores)

3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per
cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan
tener un nivel de vida decente.
 INDICE DE DESARROLLO HUMANO (IDH)

DIMENSIÓN VIDA LARGA Y SALUDABLE CONOCIMIENTO NIVEL DE VIDA DIGNO

ÍNDICE ESPERANZA DE VIDA ÍNDICE DE EDUCACIÓN PBI

INDICADOR ESPERANZA DE VIDA AL NACER TASA DE ALFABETIZACIÓN PBI EN PPA

TASA BRUTA DE
MATRICULACIÓN