Creación de una un ensayo

Con el fin de comprender y aplicar las convenciones de escritura de un texto ensayístico y utilizarlo como herramienta para
comunicar diferentes análisis reflexivos frente a temas que llamen tu atención, te invitamos a crear un ensayo sobre una
problemática humana.

Para ello, te proponemos las siguientes actividades, divididas cronológicamente en trabajo grupal y luego, trabajo
individual:

Actividades grupales:

1. Forma grupos de trabajo de 3 a 4 personas en base a la elección de una problemática humana en común.

2. Realicen una indagación de al menos 4 ensayos que traten la problemática humana seleccionada, analizándolos mediante
guía de trabajo.

3. Compartan los análisis realizados de los ensayos indagados con sus compañeros de grupo, con el fin de compartir la
información para ser utilizada como base teórica para generar un texto ensayístico.

4. En base a la discusión grupal, utiliza los apuntes tomados de las diferentes presentaciones de tus compañeros como
modelo para crear tu propio ensayo.

5. Redacta una tesis para guiar la redacción de tu ensayo.

Trabajo individual:

1. Crea un ensayo en donde analices y reflexiones acerca de la problemática humana trabajada en la etapa de actividades
grupales, articulándolo en la estructura revisada en clases:

 Introducción
 Cuerpo o desarrollo.
 Conclusiones
 Bibliografía.

2. El cuerpo del ensayo debe contener al menos 3 argumentos desarrollados en sus respectivos párrafos.

3. Cada uno de los párrafos redactados debe contener al menos 3 conectores para articular tus ideas. Para ello, te
sugerimos subrayarlos.

4. Utiliza formato APA para diagramar el texto y también, para realizar al menos 3 citas textuales de los textos revisados en
las actividades grupales y también, para registrar sus respectivas fuentes bibliográficas.

5. La extensión mínima es de 3 carillas y la máxima de 5.

Recuerda participar activamente de los siguientes procesos:

 Plenarios para discutir resultados

 Procesos de retroalimentación con el profesor.
 Procesos de retroalimentación con compañeros de grupo.
 Procesos de auto y coevaluación.
 Procesos de edición de textos.