Asignatura Enfoque Comportamental

Nombres Completos de los integrantes 1. Andrea Carolina Pérez Díaz

2. Andrea Carolina Suárez Villalba

1. Datos de identificación
Nombre (ficticio/seudónimo) Ali Echeverri Sáenz
Edad 19 años
Ciudad y Barrio: Sincelejo, Sucre. Cielo Azul
Nivel socioeconómico (aproximado) Estrato 1
Información familiar y otros ¿Vive con sus padres?
aspectos a destacar ● Sí X
● No

● Casado
● Soltero
● Divorciado
● Viudo

Información Académica
● Primaria
● Secundaria
● Técnico
● Superiores
Institución: Universidad de Sucre Grado: (
) Nivel ( ) Sem ( 3 )

2. Descripción del problema o dificultad del comportamiento

El sujeto principalmente al observar la mariposa se puede denotar signos como

temblores en las manos y trata por lo menos alejarse del entorno. Por ende, sus
síntomas se presentan con miedo, repulsión y ansiedad por lo que ve.

3. Historial del problema o dificultad del comportamiento:

Alí, a la edad de 7 años, cuando era solo un niño, solía ser muy tímido, amoroso y curioso,
amado por su familia. Tenía un patio muy grande, con distintas plantas y flores, allí
siempre habitaban mariposas, colibríes, libélulas y muchos insectos. Al niño le causaba
mucha curiosidad experimentar la textura de las alas de las mariposas, hasta el día en que
su abuela se dirige a él y le dice que no tocara las alas ya que podría quedar ciego. Desde ese
instante, se origina un nuevo miedo en Alí, con respecto a quedarse ciego. Luego de un
tiempo, el niño vuelve a observar una mariposa, lo cual su reacción fue diferente, se ponía a
llorar, se alejaba y no quería verlas.
El miedo siguió aumentando a medida que Alí iba creciendo, las personas que lo rodeaban
le decían que en las alas de las mariposas solían haber números que señalaban fechas de
muerte, algo importante o números divinos; que tenían relación con la brujería esos
números, así que asociarlas a eso hizo que le dieran mucho más miedo, específicamente las
mariposas de color negro oscuras. Su comportamiento varió cada vez que veía a una, se le
observaba que le tenía repugnancia, desagrado, se ponía a temblar y era difícil controlar
esa situación.
Actualmente, la fobia de Alí a sus 19 años, sigue presentándose, pero de forma menos
intensa. Cuando estaba en su universidad, se encontraba sentado con unos compañeros y
uno de ellos señaló a una mariposa que estaba cerca, lo cual le generó un estímulo y su
respuesta inmediatamente fue taparse la cara, apartarse y del impacto que le causó en él,
dejó caer la mitad de su pan. Como consecuencia, dejó en él una sensación de repulsión y
nerviosismo, lo que le impidió seguir en ese mismo lugar.
Se puede decir que la conducta del niño fue cambiando a medida que iba creciendo, se dió
cuenta que era algo que para los demás era irrelevante y que para él si tenía la importancia
necesaria. En esta etapa, Alí tiene más consciencia de su alrededor y de la manera en la que
ve el mundo, por lo que afirma que aquello que le dijeron es falso. A diario, cada vez que se
le presenta esta misma situación intenta controlar la reacción a ese miedo que ha
permanecido en toda su vida.

4. Interpretación del problema desde la perspectiva desde el enfoque

comportamental (conductual)

Se puede identificar dentro de la problemática como estimulo neutro (EN) la

mariposa, que por si mismo no causa ningún tipo de aprendizaje. Como estimulo
incondicionado (EI) se observa como natural la reacción del sujeto atraído por la
mariposa y la curiosidad de esta. Como respuesta incondicionada (RI) al sujeto le
produce intriga y quiere seguir con la mariposa. Como estimulo condicionado (EC)
después que su familia le comentara todo lo que podía causar si tocaba a la
mariposa, un estimulo asociado ya al aprendizaje, es decir, la mariposa se
condicionó con tal que ya al niño le diera miedo. Se puede describir como respuesta
condicionada (RC) a ese miedo que surgió después de ese condicionamiento que se
le pudo dar a la mariposa.
En el sujeto se observa la sensibilización, puesto que entre mayor sea la intensidad
del estímulo, mayor es el aumento de su respuesta, en este caso el miedo.