Ensayo de Ciencias.

ENSAYO DE EXAMEN
AIRU CUARTO BÁSICO
Nombre: ____________________________________________Fecha:____________________
Puntaje total: 24 puntos. Puntaje obtenido:
Lee atentamente las preguntas, responde según lo que sabes y recuerdas.
Objetivo: Identificar y describir estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones como
protección, soporte y movimiento. / Explicar el movimiento del cuerpo, considerando la acción
coordinada de músculos, huesos, tendones y articulaciones.

I. Observa la siguiente imagen y responde las preguntas de la 1 a la 6. Marca con una X la

respuesta correcta. (1 pto. Por respuesta correcta = 6 ptos).

1. ¿Qué órganos del cuerpo protegen las costillas?

a) Cerebro.
b) Pulmones y corazón.
c) Estómago y pulmones.
d) Corazón.

2. ¿Qué huesos del cuerpo se encarga de sostenerlo y darle forma?

a) Cráneo.
b) Columna vertebral.
c) Pelvis.
d) Costillas.

3. ¿Qué huesos le permiten al cuerpo poder caminar?

a) Húmero y radio.
b) Costillas.
c) Fémur y tibia.
d) Pelvis y peroné.
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4. Para poder movernos usamos nuestros huesos y músculos, estos se encuentran

conectados por:

a) Tendones.
b) Articulaciones.
c) Ligamentos.
d) bíceps.

5. Cuando nos movemos. ¿Qué les sucede a nuestros músculos?

a) Se estiran.
b) Se contraen.
c) Se flexionan.
d) No les sucede algo.

6. Durante la flexión del brazo ¿Qué músculo está relajado y cuál está contraído?

a) Bíceps contraído y el tríceps está relajado.

b) Bíceps relajado y tríceps está contraído.
c) Ambos están contraídos.
d) Ambos están relajados.

Objetivo: Comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los ecosistemas en relación
con su estructura y conducta. / Identificar la función de los organismos productores, consumidores y
descomponedores en diferentes ecosistemas de Chile.

II. Marca con una X la respuesta correcta. (1 pto. Por respuesta correcta = 3 ptos).

7. La geografía de nuestro país hace que el clima de cada zona tenga una característica
determinada, por ejemplo; la zona norte es más calurosa que el centro y la zona sur es más
fría.

En base a esto, ¿Se puede afirmar que todos los animales de nuestro país pueden vivir en
cualquier zona?

a) Si, ya que los animales se adaptan al clima.

b) No, ya que el clima es muy distinto en cada lugar.
c) Si, pues los animales pueden cambiar su pelaje para adaptarse a cada lugar.
d) No, pues los animales tienen la capacidad para adaptarse a un clima según las estaciones
del año.

8. Algunos insectos se esconden entre la vegetación, por ello su aspecto es similar a hojas o
ramas.
Menciona dos insectos que tengan esta capacidad. (1 pto. Por respuesta correcta = 2 ptos).
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9. El monito del monte durante el otoño consume grandes cantidades de comida para
aumentar su grasa corporal y pasar el invierno. ¿Cómo se llama este proceso conductual?

a) Migración.
b) Hibernación.
c) Camuflaje.
d) Dentición.

10. Las plantas que viven en el desierto tienen raíces largas y superficiales. Sus tallos son
gruesos y tienen espinas rígidas como hojas. ¿Por qué estás plantas tienen estas
características?

a) Para poder absorber el agua que está en la superficie de la tierra y poder acumularla.
b) Para soportar el calor de ese lugar y sobrevivir.
c) Para producir sombra que ayude a otras especies.
d) Para que las aves puedan obtener agua de este tipo de plantas.

11. Utilizando los datos de la tabla confecciona la cadena alimentaria. (1 pto. Por respuesta
correcta 5= ptos).

Organismo Se alimenta de:

Pasto Fotosíntesis
Ratón Pasto
Culebra Roedores
Búho Reptiles
Hongos y bacterias La descomposición de consumidores
muertos.
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Según la pregunta 11, responde las siguientes preguntas 12 y 13. (1 pto. Por respuesta correcta = 2
ptos).

12. ¿Qué elementos de la cadena serían consumidores?

a) El pasto, el ratón y la culebra.

b) El ratón, la culebra y el búho.
c) La culebra, el búho y los hongos.
d) El búho, los hongos y las bacterias.

13. Existe una relación entre el depredador de cada especie y la cantidad de animales de
dicha especie, ¿Qué sucedería con la población de culebras si disminuye la población de
búhos?

a) Habría más culebras, pues crecería su población al tener menos depredadores.

b) No sería un problema, pues se controlaría la población de culebras de otra manera.
c) Se tendría que buscar otro depredador para las culebras, pues serían muchas.
d) Las culebras tendrían más posibilidades de vivir, pues los búhos no se las comerían.

Objetivo: Describir que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y núcleo) con
características distintivas en cuanto a su composición, rigidez y temperatura.

14. La tierra tiene tres capas que la componen. Escribe los nombres según corresponda. (1
pto. Por respuesta correcta = 3 ptos).

15. Completa la siguiente tabla con el nombre de la capa de la tierra a la que corresponde
cada característica. (1 pto. Por respuesta correcta = 3 ptos).

Características de la capa de la tierra Nombre de la capa de la tierra.

Es la capa más interna. Está compuesta de
níquel líquido y hierro. Su temperatura
alcanza los 6500°C.
Es la capa más delgada y sólida. Está
compuesta por granito y roca volcánica. Su
temperatura varía entre los 0 y los 50°C.
Es una capa sólida, pero no es rígida. Su
temperatura varia entre los 1200 y los
2700°C.
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