Proceso de adquisición de la escritura Jardín de Niños “_______________________” 14DJN_______________.

Grupo _________ Maestra ________________________________________________________

Primer nivel Segundo nivel Tercer nivel
Represe Unigráfi Sin Escritura Repertorio Repertorio fijo Repertorio fijo Repertorio Repertorio Repertorio Silábico Transición Alfabético
ntación ca control de fija fijo cantidad parcial parcial variable cantidad variable cantidad variable (convencional, silábico- convencion
gráfica cantidad variable cantidad cantidad constante variable cantidad no alfabético al
primitiv constante variable variable convencional)
a presencia de
valor sonoro
inicial