1. ¿Qué forma de energía permite el funcionamiento de televisores y consolas de videojuego?

a. Eólica.
b. Cinética.
c. Eléctrica.
d. Lumínica.

2. Los parlantes de un equipo de música transforman la energía eléctrica en energía:

a. eólica.
b. sonora.
c. cinética.
d. hidráulica.

3. Constanza confeccionó una lámpara y colocó un termómetro a 10 cm de la ampolleta recién

encendida. Cada 3 minutos midió la temperatura con el termómetro y obtuvo los siguientes
resultados:

Tiempo (minutos) Temperatura (°Celsius)

3 10
6 13
9 15
12 18

¿Qué se puede interpretar a partir de los datos conseguidos?

a. La energía lumínica de la ampolleta se transformó en energía térmica.

b. La energía eléctrica se transformó en energía lumínica.
c. La energía lumínica de la ampolleta se transformó en energía eléctrica.
d. La energía eléctrica se transformó en energía térmica.

4. Con respecto a los circuitos eléctricos en serie, es correcto afirmar que:

a. la corriente recorre el circuito por un único camino.

b. si se daña un receptor, el circuito sigue funcionando.
c. la corriente que pasa por un receptor no pasa por los otros.
d. no necesitan receptores para funcionar.

5. Para una tarea del colegio, Andrea tiene que construir un circuito eléctrico, pero olvidó escribir
la lista de materiales. ¿Cuál de los siguientes materiales necesita Andrea para su trabajo?

a. Cables, interruptor, ampolletas y receptores.

b. Pilas, ampolletas, cables y generadores.
b. Interruptor, ampolletas, generadores y receptores.
c. Interruptor, cables, generadores y receptores
Observa el esquema y responde las preguntas 6 y 7

6. ¿Qué tipo de circuito representa el esquema?

a. En paralelo.
b. En serie.
c. De tipo interno.
d. De tipo mixto.

7. El elemento señalado por la flecha se caracteriza por:

a. transformar la energía eléctrica en otro tipo de energía.

b. conducir la corriente eléctrica.
c. ser la fuente de energía eléctrica de un circuito eléctrico.
d. poder abrir o cerrar un circuito eléctrico.

Observa el esquema y responde las preguntas 8 y 9.

5

1 3
2 4

8. ¿Qué elementos del circuito eléctrico representan los números 1, 2 y 3, respectivamente?

a. Generador, hilo conductor, receptor.

b. Generador, hilo conductor, interruptor.
c. Hilo conductor, interruptor, generador.
d. Interruptor, receptor, generador.
 9. ¿Qué sucede con el circuito eléctrico si falla el elemento 4?

a. El circuito deja de funcionar.

b. Parte del circuito continúa funcionando.
c. El elemento 3 disminuye su rendimiento.
d. El elemento 3 deja de funcionar.

Lee el texto y responde las preguntas 10 y 11.

La red eléctrica domiciliaria está formada por un grupo de elementos, entre los que se encuentran
la caja de distribución, que se encarga de distribuir la corriente eléctrica a los distintos circuitos
eléctricos del hogar; los enchufes, que permiten conectar un artefacto al circuito eléctrico, y los
cables, que hacen posible transportar la corriente eléctrica a través de la red eléctrica domiciliaria.
Cabe señalar que esta red tiene la característica de que si algún receptor falla, el resto de los
receptores de la red eléctrica continúan funcionando.

10. ¿Qué elemento de un circuito eléctrico se asemeja en su función a los cables de la red
eléctrica domiciliaria?

a. Generador.
b. Hilo conductor.
c. Interruptor.
d. Receptor.

11. Si uno de los receptores en la red eléctrica domiciliaria deja de funcionar, los otros continúan
haciéndolo. Esto se debe a que los circuitos eléctricos de la casa están dispuestos en:

a. contiguo.
b. Serie.
c. mixto.
d. paralelo.

Observa el gráfico y responde las preguntas 20 y 21.