ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS” ING.

SALVADOR ALBERTO OLMEDO”

CÁTEDRA DE MATEMATICA Y CIENCIAS
MATEMATICA I CCEE
Resuelto por: Gemima Rivera.

1. En cierto cultivo, inicialmente había 350 bacterias que se triplican cada día.

a) Si ahora hay 9450 bacterias ¿Cuántos días han transcurrido desde que se
inició el cultivo?

(t): En días. 0 1 2 3

350x30 = 350x31 = 350x32 = 350x33=

N° de Bacterias
350 1,050 3,150 9,450

B(t): 350 x 3xt

R// 9450 = 350x3t

9450 = 3t
350
27 = 3t
33 = 3t
3=t

R// Han transcurrido 3 días desde que se inició el cultivo.

Matemática I
Unidad 3
 b) ¿Cuántas bacterias habrá luego de una semana?

B(t): = 350x37
B(t): = 765,450

(t): En
0 1 2 3 4 5 6 7
días.

N° de
350 1,050 3,150 9,450 28,350 85,050 255,150 765,450
Bacterias

R// Luego de una semana habrá 765,450 Bacterias.

c) Se comparará este cultivo con el de otra especie de bacteria que se duplica

cada día y cuya población inicial era de 1200 bacterias.

R//
B2(t) = 1200 x 2t B1(t) = 350 x 350t
B2(t) = 1200 x 27 B1(t) = 350 x 3507
B2(t) = 153,600 B1(t) = 765,450

R// Para contestar esta incógnita tome como referencia 7 días, para saber cuál era más
numeroso; El primero cultivo de bacterias que estudiamos nos dio como resultado
765,450, a diferencia del segundo cultivo que nos dio: 153,600; Podemos concluir que
el primer cultivo en relación a los 7 días tiende a ser más numeroso.

Matemática I
Unidad 3
 2. La población futura de un pueblo, que actualmente es de 8000 habitantes
pueden aproximarse mediante la fórmula y = 8000 (1.4)-0.2t , donde “t” es el
número de años a partir de hoy. Determine a los cuantos años tendrá 4000
habitantes.

kt
p(t) = Po * e

p(t) = 8,000 (1.4) -0.2t

4000 = 8000 x (1.4) -0.2t

4000
= 1.4 -0.2t
8000

0.5 = 1.4 -0.2t / log

log 0.5 = log (1.4-0.2t)
log 0.5 = - 0.2t x log 1.4/ -1
-log 0.5 = 0.2 x log 1.4
- log 0.5 = 0.2 x log (1.4) x t

t = -log 0.5
0.2 log (1.4)

t = 10.3 Años

R// En 10 años 3 meses, tendrán 4,000 habitantes.

Matemática I
Unidad 3
 3. Los científicos utilizan el carbono 14 para calcular la edad de fósiles y
cualquier otro objeto. La función que se emplea es A = 600*2-t/5600

a) Calcular la cantidad de gramos a los 1200 años.

t = 1200
A= ?
A = 600 * 2 -t/5600
A = 600 * 2 -1200/5600

A= 517.18

R// En 1200 años la cantidad de gramos serán 517.18 gr.

b) Calcular a los cuantos años hay 400 gr.

t= ?
A = 400 gr
A = 600 * 2 -t/5600
400 = 600 * 2-t/5600

400
= 2-t/5600
600

2
= 2-t/5600 /log R// En 3,275 años habrá 400 gr
3

2
Log = log2 – t /5600
3

2 −𝑡
Log = x log2 /-1
3 5600

2
-Log = t/5600 x log2
3

2 𝑡 𝑥 𝑙𝑜𝑔2
-Log =
3 5600
2
− log(3)𝑥 5600
= 3,275.79
𝑙𝑜𝑔2

Matemática I
Unidad 3
 4. En cierta empresa, el costo unitario al producir “q” unidades de cierto artículo
está dado por la función C(q) = log2(3q – 16). Calcule cuántas unidades se
deben producir para que el costo unitario sea de $3.00.

C (q) = Log2 (3q – 16).

3 = log2 (3q -16).

𝑙𝑜𝑔(3𝑞−16)
3=
𝑙𝑜𝑔2
3 log (2) = log (3q – 16)
Log (2) 3 = log (3q – 16)
e log (2)3 = e log (3q – 16)
18 = 3q -16

𝟖+𝟏𝟔
q=
𝟑

q=8

R// Se tienen que producir 8 unidades

Matemática I
Unidad 3
 5. La cantidad C en gramos de Carbono 14 presente en ciertas sustancias
después de t años está dada por la función C(t) = 20 e-0.0001216t.

¿En cuántos años la cantidad que queda es solo de 1 gramo?

C (t) = 20e-0.0001216t

1 = 20 e-0.0001216t

𝟏
= e-0.0001216t
𝟐𝟎

0.05 = e-0.0001216t

In 0.05 = In e-0.0001216t
In0.05 = -0.0001216t
(In 0.05 = - 0.0001216 t)-1
-In 0.05 = 0.0001216 t

-In 0.05
=t
0.0001216

t = 24,635.956

R// En 24,635.956 años quedará solo 1 gramo

Matemática I
Unidad 3