Diario de

trabajo
2021-2022

Aprende en casa Maca

 Diario de trabajo
Campos
formativos:

Organización: grupal individual pares equipos Otro:

Planeación: si no Alumnos:
¿El tiempo de las actividades fue
Todos
el suficiente?
¿Las actividades fueron ¿Se involucraron? Algunos
accesibles? Muy pocos
¿El material fue adecuado y de Todos
interés? ¿Se interesaron por las
Algunos
¿Se trabajó fuera del aula? actividades?
Muy pocos

¿Su actitud fue participativa Todos

durante la jornada? Algunos
Educadora: si no Muy pocos
¿Mi forma de intervenir fue la
¿Alumnos más participativos?
adecuada?
¿Lleve a cabo lo planeado?
¿Favorecí el logro de los ¿Alumnos menos participativos?
aprendizajes?
¿Mis consignas fueron claras y
entendidas? ¿Alumnos que necesitan apoyo?
¿Mi forma de relacionarme fue
la mejor? ¿Alumnos sobresaliente?
¿Favorecí el desarrollo social de
mis alumnos?

¿Qué influyo para avanzar u obstaculizar el trabajo con los aprendizajes esperados?

¿Qué es lo que se puede modificar?

¿Las actividades fueron accesibles?

Observaciones:
notas
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formativos:

Organización: grupal individual pares equipos Otro:

Planeación: Alumnos:
¿El tiempo de las actividades fue
Todos
el suficiente?
¿Las actividades fueron ¿Se involucraron? Algunos
accesibles? Muy pocos
¿El material fue adecuado y de Todos
interés? ¿Se interesaron por las
Algunos
¿se trabajó fuera del aula? actividades?
Muy pocos

¿Su actitud fue participativa Todos

durante la jornada? Algunos
Educadora: Muy pocos
¿Mi forma de intervenir fue la
¿Alumnos más participativos?
adecuada?
¿Lleve a cabo lo planeado?
¿Favorecí el logro de los ¿Alumnos menos participativos?
aprendizajes?
¿Mis consignas fueron claras y
entendidas? ¿Alumnos que necesitan apoyo?
¿Mi forma de relacionarme fue
la mejor? ¿Alumnos sobresaliente?
¿Favorecí el desarrollo social de
mis alumnos?

¿Qué influyo para avanzar u obstaculizar el trabajo con los aprendizajes esperados?

¿Qué es lo que se puede modificar?

¿Las actividades fueron accesibles?

Observaciones:
notas
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formativos:

Organización: grupal individual pares equipos Otro:

Planeación: si no Alumnos:
¿El tiempo de las actividades fue
Todos
el suficiente?
¿Las actividades fueron ¿Se involucraron? Algunos
accesibles? Muy pocos
¿El material fue adecuado y de Todos
interés? ¿Se interesaron por las
Algunos
¿se trabajó fuera del aula? actividades?
Muy pocos

¿Su actitud fue participativa Todos

durante la jornada? Algunos
Educadora: si no Muy pocos
¿Mi forma de intervenir fue la
¿Alumnos más participativos?
adecuada?
¿Lleve a cabo lo planeado?
¿Favorecí el logro de los ¿Alumnos menos participativos?
aprendizajes?
¿Mis consignas fueron claras y
entendidas? ¿Alumnos que necesitan apoyo?
¿Mi forma de relacionarme fue
la mejor? ¿Alumnos sobresaliente?
¿Favorecí el desarrollo social de
mis alumnos?

¿Qué influyo para avanzar u obstaculizar el trabajo con los aprendizajes esperados?

¿Qué es lo que se puede modificar?

¿Las actividades fueron accesibles?

Observaciones:
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