INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

JORGE ROBLEDO ORTIZ

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS

ESTUDIANTE: GRADO: FECHA

Las siguientes preguntas son de selección múltiple con única respuesta. Rellene la opción que considere correcta en la tabla que se
encuentra la final de la prueba.

Las preguntas de la 1 a la 7 se responden con base en los 9. La expresión que se obtiene al factorizar la suma del primer
monomios: 6m4 y -3m2 monomio con el segundo es

1. Se puede afirmar que los monomios no son semejantes a. 3m2n2(2m+3n)

porque b. 3m2n2(m+n)
c. 3m2n2(3m+2n)
d. 3m2n2(6m+9n)
a. Tienen la misma base
b. Sus coeficientes son diferentes 10. La expresión que se obtiene al factorizar la diferencia del
c. Sus exponentes son diferentes segundo monomio con el tercero es
d. Tienen signos diferentes
a. 9m2n3(1- 2m2n2)
b. 9m2n3(m-2n)
2. El resultado que se obtiene al multiplicar el primer
c. 9m2n3(3m+2n)
monomio con 2m es
d. 9m2n3(1+2m2n3)

a. 12m4 b. 6m3 c. 12m5 d. 6m5 11. La expresión que se obtiene al factorizar la suma de los 3
monomios es
3. El resultado que se obtiene al multiplicar el segundo
monomio con 2m es a. 3m2n2(3n+6m2n3)
b. 3m2n2(2m+3n+6m2n3)
c. 3m2n2(3m+2n)
a. -12m4 b. -6m3 c. -12m5 d. -6m5 d. 3m2n2(2m+6m2n3)

4. El resultado que se obtiene al dividir el primer monomio 12. Al desarrollar el producto notable del cuadrado de la
con 3m2 es diferencia entre el primero monomio y el segundo
obtenemos
a. 2m4 b. 6m3 c. 12m5 d. 2m2
a. 12m6n4-108m5n5+18m4n6
b. 36m6n4-54m5n5+81m4n6
5. El resultado que se obtiene al dividir el segundo monomio c. 36m6n4-108m5n5+81m4n6
con 3m2 es d. 36m6n4+108m5n5+81m4n6

a. -1 b. 1 c. -m d. m 13. La expresión que se obtiene al desarrollar el producto

notable (x+1)3 es
6. El resultado que se obtiene al multiplicar los monomios es
a. x3+1
b. x3+x2+x+1
a. -2m2 b. 18m6 c. -18m6 d. 2m2 c. x3+3x2+3x+1
d. 3x3+x2+x+3
7. El resultado que se obtiene al dividir los monomios es
14. La expresión que se obtiene al factorizar la diferencia de
a. -2m2 b. 18m6 c. -18m6 d. 2m2 cubos 8m6-27n9 es

Las preguntas de la 8 a la 12 se solucionan con base en los a. (2m2+3n3) (4m4+6m2n3+9n6)

b. (2m2-3n3) (4m4-6m2n3+9n6)
monomios:
c. (2m2-3n3) (4m4-6m2n3-9n6)
d. (2m2-3n3) (4m4+6m2n3+9n6)
6m3n2, 9m2n3 y 18m4n5

8. El factor común de los monomios es

a. 18m2n2 b. 9m2n2 c. 6m2n2 d. 3m2n2

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JORGE ROBLEDO ORTIZ

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS

ESTUDIANTE: GRADO: FECHA

15. El área de la figura que se muestra es c. El número de horas que más se repite
d. El número de horas que los estudiantes utilizan
a. 15 m2 Internet
b. 8 m2
c. 7.5 m2 20. La moda de la tabla de frecuencias es
d. 5 m2
a. 8 horas
b. 10 horas
16. El área de la figura que se muestra es c. 12 horas
d. 6 horas
a. 81 m2
b. 9 m2
c. 18 m2 PREGUNTA A B C D
d. 36 m2
1
2
17. El área de la figura que se muestra, en función de π es
3
a. 6π m2 4
b. 12π m2 5
c. 36 m2 6
d. 36π m2 7
8
9
18. El área de un cuadrado de lado 3m es
10
a. 9m2 11
b. 6m2 12
c. 9m4 13
d. 6m4 14
15
Las preguntas de la 19 y 20 se responden con base en la 16
siguiente tabla de frecuencia que muestra el número de horas 17
que los estudiantes del grado octavo utilizan Internet en la 18
semana
19
20
10,12,6,10,8,4,0,20,12,10,16,8,6,8,12,10,14,10,18,6,10,12,8,16
8,10,6,12,16,20
IMPORTANTE: Recuerde que solo debe rellenar una opción de
19. La moda de la anterior tabla de frecuencia me representa
respuesta. Si escoge más de una opción de respuesta la
a. El promedio de horas que los estudiantes utilizan pregunta será anulada.
Internet
b. El número de horas que menos se repite