Trigonometría - 23-1
Trigonometría - 23-1
Trigonometría
Objetivo: El alumno reforzará los conceptos de trigonometría para lograr una mejor comprensión del álgebra.
La Trigonometría (significa “la medición de triángulos”, derivada de trígono = triángulo y metrón = medida) es la rama de las
matemáticas que estudia las relaciones entre los lados y ángulos de triángulos, de las propiedades y aplicaciones de las funciones
trigonométricas de ángulos.
1.2 Definición de las funciones trigonométricas para un ángulo agudo en un triángulo rectángulo
Las funciones trigonométricas también se pueden obtener de un triángulo rectángulo que tiene dos ángulos agudos y uno de 900 ,
como se muestra:
Estas funciones trigonométricas, son aplicables a los ángulos agudos, donde c es la hipotenusa, b es el
lado opuesto a , es el cateto adyacente a . Por el teorema de Pitágoras c2 a 2 b2
b a b a c c
sen ; cos ; tan ; cot ; sec ; csc y sus funciones recíprocas son :
c c a b a b
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
sen ; cos ; tan ; cot ; sec ; csc
c csc c sec a cot b tan a cos b sen
b a b a c c
sen csc 1
Ejemplo 1) Hallar el valor de cada una de las seis funciones trigonométricas para el ángulo cuyo lado ter minal contiene a
y 4 x 3 y 4 4
P 3, 4 . Sol. r 3 4 9 16 25 5 sen ; cos ; tan ;
2 2
r 5 r 5 x 3 3
x 3 3 r 5 r 5 4 5 1
cot ; sec ; csc angsen angsen 0.8 53.130 angcsc angsen 53.130
y 4 4 x 3 y 4 5 4 1.25
Ejemplo 2) Hallar el valor de cada una de las otras cinco funciones trigonométricas para un ángulo en el cuadrante IV
4 y 4
sen Sol : sen 0.8 y 4; r 5 x 2 y 2 r 2 x 5 4 25 16 9 3 .
2 2
5 r 5
y 4 x 3 y 4 3 5 5 4
sen ; cos ; tan ; cot ; sec ; csc angtan 53.13010235
r 5 r 5 x 3 4 3 4 3
-Las unidades usadas para la medida del ángulo son radianes y los grados.
El ángulo de un radian en un círculo es aquel cuya longitud de arco es igual al radio, entonces r s, si r 1 s , tal que
si s y sabemos que 2 3600 1 grado 1 grado 2 / 3600 0.0174533 radián por otra parte
2 1 (radián) 3600 1 (radián) 3600 / 2 57.295780
1800 grados· 1800 radianes·1800
Regla de tres : x radián ó y grados
grados x 1800 y radianes
Los grados se pueden expresar en forma sexagesimal o en forma decimal:
Forma sexagesimal Forma decimal
1
10 60' 1' 60' ' Así 12.256390 convertir GMS
1' 1/ 600 1' ' 1/ 36000 Así 120 15' 23.004' ' convertir GD
0.25639 60' 15.3834' 0.3834 60' ' 23.004' '
120 15' 1/ 600 23.004' ' 1/ 36000 12.256390
12.25639 12 15 23.004
0 0 ' ''
1.4 Valores de las funciones trigonométricas para los ángulos agudos de 300 ,450 ,600 y sus múltiplos
Valores de las funciones trigonométricas para arcos notables
sen cos tan cot sec csc Igual en valor absoluto
de los ángulos de:
300 / 6 1/ 2 3/2 3/3 3 2 3 /3 2 1500 , 2100 ,3300
45 / 4
0
2/2 2/2 1 1 2 2 1350 , 2250 ,3150
600 / 3 3/2 1/ 2 3 3/3 2 2 3 /3 1200 , 2400 ,3000
Ejemplos: 1) sen 300=1/2, 2) cos 450= 2 / 2 , 3) tan 1350= -1, 4) csc 2400= - 2 3 / 3 , 5) sec 225= - 2
1.5 Identidades trigonométricas: Pitagóricas, inversas, por cociente, suma y diferencia de ángulos,
ángulo doble y ángulo mitad.
-Identidades trigonométricas Pitagóricas
Si x 2 +y 2 =12 y rsen ; x r cos y r =1
2
Si x 2 +y 2 =1, la dividimos entre x 2 :
2
rsen 1
2 2 2 2
x 2 +y 2 =1 x y 1
1 1 tan sec ...... 2
2 2
x 2
x x x r cos r cos
Si x y 1, la dividimos entre y :
2 2 2
2 2 2 2
x 2 +y 2 =1 x y 1 r cos
2
1
1 cot 1 csc ...... 3
2 2 2
y 2
y y y rsen rsen
-Identidades de suma
tan tan
sen sen cos cos sen tan
1 tan tan
cos cos cos sen sen
-Identidades de diferencia
Sustituyendo en esas expresiones por , y recordando que sen sen ; cos cos y que
tan tan , queda:
tan tan
sen sen cos cos sen tan
1 tan tan
cos cos cos sen sen
-Identidades de cofunciones
sen cos ; sen cos ; tan cot ; sec csc
2 2 2 2
cos sen ; cos sen ; cot tan ; csc sec
2 2 2 2
sen sen ; sen sen ; tan tan ; sec sec
cos cos ; cos cos ; cot cot ; csc csc
sen 2 sen ; sen 2 sen ; tan 2 tan ; sec 2 sec
cos 2 cos ; cos 2 cos ; cot 2 cot ; csc 2 csc
3
sen x cos x cos x sen x cos x sen x cos x
Ejemplos : 1) 1 1 cot x ; 2) sen 2 x cos 2 x 1 ;
sen x sen x csc x sec x 1/ sen x 1/ cos x
sec x 1/ cos x 1/ cos x sen xcos x
3) sen x ;
tan x cot x sen x / cos x cos x / sen x ( sen x cos x ) / sen xcos x
2 2
cos x
4) sec x 1 sen 2 x 1/ cos x cos 2 x cos x ;
cot x 1 cos x / sen x 1 (cos x sen x) / sen x cos x(cos x sen x) cos x
5) cot x ;
1 tan x 1 sen x / cos x (cos x sen x) / cos x sen x(cos x sen x) sen x
sen x sen x 1 1 sen x
6) 1 ; 7) tan x
cos x tan x cos x sen x / cos x sen x cos x sen xcos x cos x
1 sen x 2
1 sen 2 x cos 2 x cos x
cot x ;
sen xcos x sen xcos x sen xcos x sen x
1 tan 2 x 1 sen 2 x / cos 2 x (cos 2 x sen 2 x) / cos 2 x sen 2 x(cos 2 x sen 2 x) sen 2 x(cos 2 x sen 2 x)
8) tan 2 x
1 cot 2 x 1 cos 2 x / sen 2 x sen 2 x cos 2 x / sen 2 x cos 2 x sen 2 x cos 2 x cos 2 x cos 2 x sen 2 x
En un triángulo rectángulo la suma del cuadrado de sus catetos es igual al cuadrado de su hipotenusa.
a 2 b2 c 2 c a 2 b2
a 2 c2 b2 a c2 b2
b2 c 2 a 2 b c 2 a 2
Ejemplo1) Transformar a2 x2 en una expresión trigonométrica que no tenga radicales, con datos de la siguiente figura, si
a y / 2 / 2.
a 2 cos 2 acos
Ejemplo 2) Un ingeniero civil usa un teodolito y mirando a la terraza de un edificio, se en el aparato un ángulo de elevación de
210. El terreno es horizontal y la altura del trípode del teodolito es de 1 m., encontrándose a 60 m del edificio. Deducir la altura del
edificio con aproximación de 1 m.
Solución : x altura, de la terraza del edificio sobre el teodolito, entonces
tan 210 x / 60 x 60tan 210 60 0.3838 23.028 m h 1 23 24 m
Ejemplo 3) Hallar la altura de un árbol, si el ángulo de elevación de su extremo superior crece de 200 a 400cuando n observador
avanza 75 m hacia el pie del árbol, ver figura:
Solución : Si cot 200 AC / BC AC BCcot 200 , por otra parte cot 400 DC / BC
DC BCcot 400 y si AC 75m DC BCcot 200 75m BCcot 400
75 BC cot 200 cot 400 BC 75 / cot 200 cot 400 75 2.74 1.19 75 1.55 48.38 m
Ejemplo 4) Sea la figura: Calcular a) la distancia entre los dos edificios. b) la altura del edificio. Solución:
4
AC BC
cot 590 AC DCcot 590 por otra parte cot 630 BC DCcot 630
DC DC
AB
Si cot 590 AB 12cot 590 7.210327428 AC AB BC
12
DCcot 59 7.210327428 DCcot 630 DC cot 590 cot 630 7.210327428
0
7.210327428
DC 0.091335169 7.210327428 DC 78.94360372
0.091335169
BC 78.94360372cot 630 40.22348652 AC 7.210327428 40.22348652 47.43381395
En la solución de problemas de triángulos rectángulos se usan las funciones trigonométricas y el teorema de Pitágoras, para la
solución de triángulos oblicuos (ningún ángulo interior es de 900 ) que son los triángulos obtusos (un ángulo interior mayor de
900 ) y lo triángulos agudos (todos sus ángulos interiores son menores de 900 ).
Ley de los senos.- En todo triángulo oblicuo, los lados son proporcionales a los senos de sus ángulos opuestos.
a b c
sen sen sen
Demostración:
h h m m
Del agudo, se tiene: sen y sen ; Del obtuso, se tiene: sen
y sen
b a c a
a b a c
h bsen asen ......1 m csen asen = ..... 1
sen sen sen sen
De la altura : De la altura complementario de :
m m
sen y sen h
sen 180 sen
h
y sen
a c a b
a c
m asen csen ...... 2 a b
sen sen h asen bsen ..... 2
sen sen
a b c
De 1 y 2 : a b c
sen sen sen De 1 y 2 :
sen sen sen
La ley de los senos se usa para resolver triángulos, dando: a) Dos lados y un ángulo opuesto a uno de ellos (LLA).
b) Dos ángulos y cualquier lado (ALA o AAL).
Ley de los Cosenos.- En todo triángulo oblicuo, el cuadrado de un lado cualquiera, es igual a la suma de los cuadrados de los
otros dos lados menos el doble producto de estos lados por el coseno del ángulo comprendido entre ellos.
a 2 b 2 c 2 2bc cos
b 2 a 2 c 2 2ac cos
c 2 a 2 b 2 2ab cos
La ley de los cosenos se usa para resolver triángulos, dando: a) Tres lados (LLL)
5
b) Dos lados y un ángulo (LAL).
Demostración:
h cd
En el agudo: b2 h2 d 2 y sen h asen y cos d c acos , sustituyendo
a a
b 2 asen c acos a 2 sen 2 c 2 2accos a 2 cos 2 a 2 sen 2 cos 2 c 2 2accos
2 2
b b
a 2 h 2 c d bsen c bcos b 2 sen 2 c 2 2bccos b 2cos 2
2 2 2
c c
a 2 b ccos csen b 2 2bccos c 2cos 2 c 2 sen 2 b 2 2bccos c 2 sen 2 cos 2
2 2
b 2 2bccos c 2 ·1 b 2 c 2 2bccos
m be
Para c2 m2 e2 y sen m asen y cos e b acos , sustituyendo
a a
c 2 asen b acos a 2 sen2 b2 2abcos a 2cos 2 a 2 sen2 cos 2 b2 2abcos
2 2
6
a c csen
Para : 1800 350 680 770 Para a : a
sen sen sen
25
sen 350
25
0.5735 14.71 Para b : b c b csen
sen 680
0.9743 sen sen sen
25
sen 680
25
0.9271 23.78
sen 77 0
0.9743
Ejemplo 3) Resolver el siguiente triángulo con los datos indicados: a 322 , c 212 y 110050.' Solución:
Si 110050' 1100 50' 1/ 60 1100 0.8333 110.8330. Para b : b 2 a 2 c 2 2accos
b a 2 c 2 2accos 3222 2122 2 322 212 cos 110.8330 197177.3568 444
b2 c2 a 2 4442 2122 3222
Para : a 2 b 2 c 2 2bccos angcos angcos
2bc 2 444 212
138396
angcos angcos 0.735147883 42.680286440
188256
Para : 1800 110.8330 42.68028644 1800 153.51328640 26.486713560
Ejemplo 4) En las orillas opuestas de un rio se sitúan dos puntos A y C. En la orilla del punto A se determina un
segmento de la recta AB 275 m y se miden los ángulos CAB 1250 40' y ACB 48050' . Encontrar la longitud
de AC . Solución: Para cambiar a GD : CAB 1250 + 40 / 60 125.660 y ACB 480 50 / 60 48.8330
Ejemplo 6) En la figura, se muestra una torre de alta tensión y una sub estación, el segmento AB mide 7 m, considerando los
datos de la figura, determinar la altura h de la torre y la distancia entre la subestación y el centro de la torre. Solución:
BO
tan 600 BO BDtan 600 3 1.732050808 5.196152423
BD
7 5.196152423
ley de los senos
sen 1500 sen A
5.196152423sen 1500
sen A 0.371153744
7
A arcsen 0.371153744 21.78678930
B 1800 1500 21.78678930 8.213210710
7
BD BD 3
sen 8.213210710 BC 21 AC 7 BC 7 21 28 m
BC sen 8.213210710
h
sen 8.213210710 h ACsen 8.213210710 28 0.142857143 4 m
AC
ED
tan 600 ED htan 600 4 1.732050808 6.92820323 m
h
Ejemplo 7) Para el cubo de aristas tres que se muestra en la figura, obtener el valor de: cot 2 0 8sen2 0
4) Solución : c 2 a 2 b 2 2abcos
18 18 18 18 18 cos
2 2 2
2
Para resolver una ecuación trigonométrica no existe un procedimiento específico, pero usando las
identidades trigonométricas se tendrá:
a) La ecuación se descompone en factores usando las fórmulas que se conocen.
b) Intentar que, en la ecuación trigonométrica, tan solo aparezca una sola razón trigonométrica del mismo
ángulo.
c) Aislar una razón trigonométrica y elevar al cuadrado. Cuando utilicemos este procedimiento; es
conveniente comprobar las soluciones (alguna puede que no lo sea).
d) Se sustituye la razón trigonométrica por una variable obteniéndose una ecuación de segundo grado,
realizar la comprobación.
n2
1 2cos x 0 cos x 1/ 2 x angcos 1/ 2 600 / 3, 5 / 3 / 3 n2 nZ
5 / 3 n2
8
Ejemplo 2) Resolver la ecuación cos 3 x cos x cos 2 x
CD CD
Para solucionar la ecuación se usa la fórmula cos C cos D 2cos cos
2 2
3 1 3 1
cos 3x cos x 2cos xcos x 2cos 2 x cos x , entonces sustituyendo
2 2
2cos 2 x cos x cos 2 x 2cos 2 x cos x cos 2 x 0 cos 2 x 2cos x 1 0
/ 4 n2
cos 2 x 0 2 x angcos 0 / 2, 3 / 2 x / 4, 3 / 4 nZ
3 / 4 n2
/ 3 n2
2cos x 1 0 cos x 1/ 2 x angcos 1/ 2 600 / 3, 5 / 3 nZ
5 / 3 n2
1 cos 2 x
2 2 2 2
2tan sec 2 2 tan 1 sec 2
2 2
Ejemplo 5) Sea si
2
2
2tan tan 1 3tan 1 2 3tan 2 1 1 tan 1/ 3 1/ 3 3 / 3
2 2
2 / 3 2 / 3 4 / 3 6 / 2 2
2 2
Comprobación : 2tan sec 2 2 Para 300 2 1/ 3
2
9
1 sen 1 sen
Ejemplo 6) Sea sec tan 0 por identidades inversas 0
cos cos cos
1 sen 0 arcsen 1 2700 3 / 2. Sin embargo para 2700 , no existe sec ni tan ,
con lo que la ecuación no tiene solución.
Ejemplo 7) Sea 3 3cos x 2 sen 2 x 3 3cos x 2 1 cos 2 x 2 2cos 2 x
3 2 2cos 2 x 3cos x 1 2cos 2 x 3cos x 2cos 2 x 2cos x cos x 1 0
2cos x cos x 1 cos x 1 2cos x 1 cos x 1 0
Para 2cos x 1 0 x arccos 1/ 2 1200 2 / 3 240 0 4 / 3
Para cos x 1 0 x arccos 1 1800
3 3 1/ 2 2 3 / 2 3/ 2 3/ 2
2
Para x 2400 3 3cos 2400 2sen 2 2400
2 2 4 2 2 2
2
1 1 1 3
Para x 2400 2 3 2 2 0
2 2 2 2
10
Ejemplo 10) Sea sen 2 cos 0 para 0 2 . Si sen 2 2 sen cos , sustituyendo
2sen cos cos cos 2sen 1 0
/2 3 / 2 /3 5 / 3
Para x 300 2sen 2 300 3sen 300 1 0.5 3 0.5 1 0.5 1.5 1 0
Para x 1500 2sen 2 1500 3sen 1500 1 0.5 3 0.5 1 0.5 1.5 1 0
Ejemplo 13) Sea 2cos 2 cos 1 para 0 2
1 1 4·2 1
2
1 1 8 1 3
2cos 2 cos 1 0 cos
2·2 4 4
1 3 1 3 1 1
Para cos 1 arccos 1 00 3600. Para cos arccos 1200 2400
4 4 2 2
Comprobación : Para 0 360 2cos 0 cos 0 2·1 1 1
0 0 2 0 0
11