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PROPUESTA DE INVESTIGACION
TEMA
TITULO
Pese a que esta familia tiene una identidad que se ha fortalecido a través de los años,
es notable que ni las iglesias locales, ni los jóvenes se han apropiado de los principios que
los deberían identificar. Por tanto, tenemos dos caras de la moneda en esta problemática
que se intenta describir: cómo se construye identidad en un joven dentro de la iglesia; y
cómo se identifican ellos (los jóvenes) con los principios anabaptistas en su contexto.
Por una parte, encontramos que los jóvenes están fuertemente bombardeados por su
contexto sociocultural, su entorno familiar y eclesial. Entonces ¿Cómo llega a formar un
joven una identidad anabautista? Sin duda es necesario tener una noción básica desde el
punto de vista sociológico y bíblico acerca de cómo es que estos procesos se desarrollan en
los jóvenes, para así tener un mejor entendimiento de la problemática aquí planteada.
Por otra, encontramos un vacío en la práctica y significación de los valores
anabautistas en nuestro contexto. Algunos de nuestros estandartes, como la objeción de
conciencia, la reconciliación y el trabajo por la paz, han sido relegados a un ambiento
meramente político vaciándolos de relevancia cotidiana y opacando otros pilares
fundamentales de nuestra fe como anabaptistas. Es el caso del discipulado, el estudio
comunitario de la palabra de Dios y el gobierno en comunidad. Así las cosas, posiblemente
una gran parte del problema es la falta de conocimiento de los principios de esta familia,
que tiene aproximadamente 450 años desde la reforma y que aún persiste como una
denominación histórica.
JUSTIFICACIÓN
A través de este trabajo se pretende ayudar a los líderes a entender cuáles principios
han permanecido o se han desvanecido en la vida práctica de los jóvenes. De modo que
estos puedan evaluar y reflexionar su responsabilidad en la perdida de los mismos. De la
misma manera, esta investigación pretende ayudar a los jóvenes a entender por qué la
vivencia práctica de estos principios, influirían en su crecimiento integral y diario caminar
con bases firmes que edifiquen su identidad. En último lugar, se espera que las autoridades
eclesiales puedan reflexionar en la manera en que ellos mismos favorecen el florecimiento
de los valores anabaptistas en sus comunidades de fe.
Es claro que desde siempre los jóvenes se ven bombardeados por mensajes que
pretenden moldear su identidad y por ende modificar su pensamiento y posterior conducta.
Es por eso que el nivel de apropiación de los principios anabautistas que se imparten en las
iglesias, son fundamentales para combatir de manera efectiva estos ataques. No obstante,
estos deben afectar de una manera práctica, no solo teórica, su vida diaria. Es de esta
manera y no otra, en que estos jóvenes podrán sentirse identificados y ser parte de la
familia de los hermanos menonitas.
OBJETIVO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Definir cuáles son los elementos sociológicos y bíblicos que construyen la identidad
de un joven.
2. Encontrar las razones por las que algunos principios anabaptistas prevalecen sobre
otros en la vida practica de los jóvenes.
3. Elaborar una propuesta para reforzar la identificación de los principios anabautistas
perdidos en los jóvenes de las iglesias.
MARCO DE REFERNCIAS
La cartilla llamada “Hermanos menonitas de Colombia, Estatutos DIHMENO y
manual de iglesias” publicada en 2017 por la Denominación de Iglesias Hermanos
menonitas de Valle y Cauca, Provee una reseña histórica, la declaración de fe de las iglesias
y los estatutos y reglamentos para las iglesias y la denominación. En la cual Proporciona
para esta investigación el momento en el que están las iglesias hermanos menonitas de la
región valle y cauca con sede en la ciudad de Cali – Colombia y como es la regulación y
difusión de los principios anabautistas en las iglesias locales.
En el libro editado por Dueck Abe J. la edición al español por Instituto Bíblico
Asunción, en el año 2011, que tiene por nombre “La Iglesia Hermanos Menonitas
alrededor del mundo Celebrado 150 años” Cuenta la historia de los hermanos menonitas
alrededor del mundo, de esta manera que el autor lo divide en tres partes, la primera; en los
comienzos de las iglesias. La segunda parte; la expansión por medio de las misiones en
América del Norte y Centro América, Asia, África, Europa y América del Sur. En la última
parte los retos que esta expansión de misiones tiene en esta época contemporánea y las
organizaciones que hoy está regulando las iglesias a nivel global. Provee la visión
misionera y la transmisión de los principios que como iglesias hermanos menonitas, con
raíces anabautistas están compartiendo alrededor de Latinoamérica y el mundo.
También algunos posibles colaboradores podrán ser entes internacionales que son
parte de las iglesias hermanos menonitas mundial.
DISEÑO METODOLOGICO PRELIMINAR
Fases de investigación:
Esta investigación tendrá tres fases que se llevarán a cabo en un periodo de 6 meses (un
año opcionalmente):
Fase 1: Observación
En esta fase se visitará tres grupos de jóvenes (que serán el grupo focal y que
representan un 30% de los grupos juveniles en la ciudad de Cali) que se escogerán al
azar.
Durante esta etapa se aplicarán los instrumentos creados para cumplir con el objetivo
general y específicos de la investigación.
Los datos se pondrán en dialogo con el marco teórico para así tener los insumos para
una propuesta de trabajo.
Cronograma
BIBLIOGRAFIA
CEHILA. (2008). Experiencia religiosa e identidad en america latina. Costa Rica: DEI.
Driver, J. (1998). COntra Corriente ensayo sobre eclesiología radical. Guatemala: Semilla.
Dueck, A. J. (2011). La iglesia Hermanos Menonitas alrededor del mundo Celebrando 150 años.
Paraguay: Litocolor.
Red Mennonita de Mision. (2008). Missio Dei ¿Que es un cristiano anabautista? Bogota: CLARA.