Ejercicio R Studio.

Finanzas cuantitativas.

Especialización Gerencia Financiera.

Integrantes:

- Yury Arévalo.
- Yury Velandia
- Alonso Gómez

1. Presentar un informe en PDF con los siguientes ejercicios realizados en R, los

cuales se han extraído ligeramente del libro R para profesionales de los datos: una
introducción.

- Trata de interpretar el gráfico generado con  plot(iris). ¿Qué nos dice,

p.e., de la relación entre la anchura y la longitud de los pétalos?
- Consulta la ayuda de la función  head  y averigua cómo mostrar las diez
primeras filas de  iris  en lugar de las seis que aparecen por defecto.
head(iris,10)

- Selecciona la s filas de  iris  cuya longitud del pétalo sea mayor que 4.

filter(iris, Sepal.Length > 4)

- Usando el conjunto de datos  CO2, selecciona los valores en los que el
tratamiento sea  chilled, y el valor de  uptake, mayor que 15; devuelve
únicamente las 10 primeras filas.

- Encuentra el
día más frío
de los que
contiene  airq
u ality
- Estudia la distribución de las temperaturas en Nueva York (usa  airquality).

- Investiga el argumento  horiz de  barplot para crear un gráfico de barras horizontales.

- Consulta  ?par, una página de ayuda en R que muestra gran cantidad de
parámetros modificables en un gráfico. Investiga y usa  col,  lty  y  lwd. Nota:
casi nadie conoce estos parámetros y, menos, de memoria; pero está bien
saber que existen por si un día procede utilizarlos

- Identifica la observación atípica. ¿Es atípica también con respecto a otras

variables?
- Crea el vector que numera las filas de iris (es decir, que contenga los
números del 1 hasta el número de filas de  iris). 

- Crea el patrón 1, 1.1, 1.2,…, 2. Existen varias maneras de hacerlo.

Una de ellas es utilizar el argumento  by  de  seq.

- Selecciona las filas  1:4  y  100:104  de  iris

- Ejecuta e interpreta  table(table(CO2$conc)). Nota:  table(table(x))   es una
operación muy frecuente y útil.

- Cambia (en una sola expresión) los nombres de las dos primeras columnas
de  mi.iris  por su traducción al español.

- Si  x  contuviese el número de puntos obtenidos en la liga de fútbol por los

distintos equipos, ¿cómo usarías  rank  para determinar cuál es el campeón?

- Si  x <- 1:10  e  y <- 1:2, ¿cuánto vale  x * y? ¿Qué pasa si  y <- 1:3?