DOCENTE: LIMINSEN MARTÍNEZ FONSECA

ASIGNATURA : CIENCIAS Ii FÍSICA

MOMENTO DE 1
EVALUACIÓN
TEMA: PRINCIPIOS DELA FUERZA Y EL MOVIMIENTO
APRENDIZAJE ESPERADO • Describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción
entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza
INICIO LOS ALUMNOS REALIZAN UN ANALISIS DIMENCSIONAL Y
CONCEPTUAL DE LA INENTIFICACIÓN DEL TEMA
DESARROLLO MEDIANTE INVESTIGACIONES Y CONCEPTUALIZACIONES DE
TRABAJO CLASE Y EXPERIMETACION LOGRAN EL APRENDIZAJE
CIERRE LOS ALUMNOS ELABORAN SU PROPIA DEFIICIÓN
EVALUACIÓN / EVALUACIÓN DIAGNOSTICA: LLUVIA DE IDEAS RECOPILANDO
COEVALUACIÓN APRENDIZAJES PREVIOS
HETEROEVALUACIÓN
EVALUACIÓN FORMATIVA: ACTIVIDADES Y PARTICIPACIONES EN
CLASE DEL TEMA

EVALUACIÓN FINAL: “EXPERIMENTACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN

MATEMATICA

EVALUACIÓN: DETERMINAR EL TRABAJO CENTRIFUGADORA.

INSTRUMENTO DE ítem si no CUANTIFICACIÓN

EVALUACIÓN MAPA 1
MAPA 2
APUNTES
REPORTE
DEPRACTICA
EVIDENCIA
DOCENTE: LIMINSEN MARTÍNEZ FONSECA
ASIGNATURA : CIENCIAS Ii FÍSICA
MOMENTO DE 2
EVALUACIÓN
TEMA: ENERGIA CINETICA Y POTENCIAL
APRENDIZAJE ESPERADO ANALIZA LA ENERGÍA MECÁNICA (CINÉTICA Y POTENCIAL) Y
DESCRIBE CASOS DONDE SE CONSERVA
INICIO LOS ALUMNOS REALIZAN LA CONCEPTUALIZACIÓ TEORICA DE LAS
FORMULAS DE ENERGIA CINETICA, POTENCIAL Y MECANICA
DESARROLLO SE OBSERVA MEDIANTE GRAFICASY DE MANAERA CONCEPTUAL
CIERRE LOS ALUMNOS LO RELACIONAN EL TEMA TEORICA EN FENOMENOS
QUE OEEA PUBLU
EVALUACIÓN / EVALUACIÓN DIAGNOSTICA: LLUVIA DE IDEAS RECOPILANDO
COEVALUACIÓN APRENDIZAJES PREVIOS
HETEROEVALUACIÓN
EVALUACIÓN FORMATIVA: ACTIVIDADES Y PARTICIPACIONES EN
CLASE DEL TEMA

EVALUACIÓN FINAL: “EXPERIMENTACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN

MATEMATICA

EVALUACIÓN: DETERMINAR ARTES

INSTRUMENTO DE ítem si no CUANTIFICACIÓN

EVALUACIÓN MAPA 1
MAPA 2
APUNTES
REPORTES DE
PRACTICA
EVIDENCIA
DOCENTE: LIMINSEN MARTÍNEZ FONSECA
ASIGNATURA : CIENCIAS Ii FÍSICA
MOMENTO DE 3
EVALUACIÓN
TEMA: UNIVERSO
APRENDIZAJE ESPERADO • DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS Y DINÁMICA DEL SISTEMA
SOLAR. • ANALIZA LA GRAVITACIÓN Y SU PAPEL EN LA EXPLICACIÓN
DEL MOVIMIENTO DE LOS PLANETAS Y EN LA CAÍDA DE LOS
CUERPOS (ATRACCIÓN) EN LA SUPERFICIE TERRESTRE.
INICIO OS ALUMNOS REALIZAN UNA INVESTIGACIÓN DE LO QUE ES EL
UNIVERSO Y MEDIANTE DIAPOSITIVAS SE ABPRDA
DESARROLLO CON BASE EN SU INVESTIGACIÓN LOS ALUMNOS REALIZAN UNA
EXPOSICION EN TORNO A LOS DIVERSOS COMPONENTES
DELUNIVERSO
CIERRE SEREALIZA UN DEBATE EN TORNO A LAS TEORIAS DE LA
EVOLUCIÓN
EVALUACIÓN / EVALUACIÓN DIAGNOSTICA: LLUVIA DE IDEAS RECOPILANDO
COEVALUACIÓN APRENDIZAJES PREVIOS
HETEROEVALUACIÓN
EVALUACIÓN FORMATIVA: ACTIVIDADES Y PARTICIPACIONES EN
CLASE DEL TEMA

EVALUACIÓN FINAL: “EXPERIMENTACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN

MATEMATICA

EVALUACIÓN: DETERMINAR EXPOSICIOM M

INSTRUMENTO DE ítem si no CUANTIFICACIÓN

EVALUACIÓN MAPA 1
MAPA 2
APUNTES
RUBRICA
EXPOSICIO
EVIDENCIA