TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

(MODELO PNL)

INSTRUCCIONES: Elige la opción con la que más te identifiques con cada una de las preguntas.

1.- ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DISFRUTAS MAS? 13.- ¿DE QUE MANERA TE FORMAS UNA OPINIÓN DE OTRAS PERSONAS?
A) ESCUCHAR MÚSICA A) POR LA SINCERIDAD EN SU VOZ
B) VER PELÍCULAS B) POR LA FORMA EN ESTRECHARTE LA MANO
C) BAILAR CON BUENA MÚSICA C) POR SU ASPECTO

2.- ¿QUÉ PROGRAMA DE TELEVISIÓN PREFIERES? 14.- ¿CÓMO TE CONSIDERAS?

A) REPORTAJES DE DESCUBRIMIENTOS Y LUGARES A) ATLÉTICO
B) CÓMICO Y DE ENTRETENIMIENTO B) INTELECTUAL
C) NOTICIAS DEL MUNDO C) SOCIABLE

3.- CUANDO CONVERSAS CON OTRA PERSONA, TÚ 15.- ¿QUÉ TIPO DE PELÍCULAS TE GUSTAN MAS?
A) LA ESCUCHA ATENTAMENTE A) CLÁSICAS
B) LA OBSERVAS B) DE ACCIÓN
C) TIENDES A TOCARLA C) DE AMOR

4.- SI PUDIERAS ADQUIRIR UNO DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS, ¿CUÁL 16.- ¿CÓMO PREFIERES MANTENERTE EN CONTACTO CON OTRA PERSONA?
ELEGIRIAS? A) POR CORREO ELECTRÓNICO
A) UN JACUZZI B) TOMANDO UN CAFÉ JUNTOS
B) UN ESTÉREO C) POR TELÉFONO
C) UN TELEVISOR
17.- ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES FRASES SE IDENTIFICA MAS CONTIGO?
5.- ¿QUÉ PREFIERES HACER UN SABADO POR LA TARDE? A) ME GUSTA QUE MI COCHE SE SIENTA BIEN AL CONDUCIRLO
A) QUEDARTE EN CASA B) PERCIBO HASTA EL MAS LIGERO RUIDO QUE HACE MI COCHE
B) IR A UN CONCIERTO C) ES IMPORTANTE QUE MI COCHE ESTÉ LIMPIO POR FUERA Y POR DENTRO
C) IR AL CINE
18.- ¿CÓMO PREFIERES PASAR EL TIEMPO CON TU PAREJA?
6.- ¿QUÉ TIPO DE EXAMENES SE TE FACILITAN MAS? A) CONVERSANDO
A) EXAMEN ORAL B) ACARICIANDOSE
B) EXAMEN ESCRITO C) MIRANDO ALGO JUNTOS
C) EXAMEN DE OPCIÓN MÚLTIPLE
19.- SI NO ENCUENTRAS LAS LLAVES EN TU BOLSA O MOCHILA, TU
7.- ¿CÓMO TE ORIENTAS MÁS FÁCILMENTE? A) LA BUSCAS MIRANDO
A) MEDIANTE EL USO DE UN MAPA B) SACUDES LA BOLSA O MOCHILA PARA VER SI AHÍ ESTAN
B) PIDIENDO INDICACIONES C) BUSCAS AL TACTO
C) A TRAVÉS DE LA INTUICIÓN
20.- CUANDO TRATAS DE RECORDAR ALGO ¿CÓMO LO HACES?
8.- ¿EN QUE PREFIERES OCUPAR TU TIEMPO EN LUGAR DE DESCANSO? A) A TRAVÉS DE IMÁGENES
A) PENSAR B) A TRAVÉS DE EMOCIONES
B) CAMINAR POR LOS ALREDEDORES C) A TRAVÉS DE SONIDOS
C) DESCANSAR
21.- ¿SI TUVIERAS DINERO ¿QUÉ HARÍAS?
9.- ¿QUÉ TE HALAGA MAS? A) COMPRAR UNA CASA
A) QUE TE DIGAN QUE TIENES BUEN ASPECTO B) VIAJAR POR EL MUNDO
B) QUE TE DIGAN QUE TIENES UN TRATO MUY AGRADABLE C) ADQUIRIR UN ESTUDIO DE GRABACIÓN
C) QUE TE DIGAN QUE TIENES UNA CONVERSACIÓN INTERESANTE
22.- ¿CON QUÉ FRASE TE IDENTIFICAS MAS?
10.- ¿CUÁL DE ESTOS AMBIENTES TE ATRAE MÁS? A) RECONOZCO A LAS PERSONAS POR SU VOZ
A) UNO EN EL QUE SE SIENTE UN CLIMA AGRADABLE B) NO RECUEDO EL ASPECTO DE LA GENTE
B) UNO EN EL QUE SE ESCUCHEN LAS OLAS DEL MAR C) RECUERDO EL ASPECTO DE ALGUIEN, PERO NO SU NOMBRE
C) UNO CON UNA HERMOSA VISTA AL OCÉANO
23.- SI TUVIERAS QUE QUEDARTE EN UNA ISLA DESIERTA ¿QUÉ PREFERIRIAS
11.- ¿DE QUÉ MANERA SE TE FACILITA APRENDER ALGO? LLEVARTE CONTIGO?
A) REPITIENDO EN VOZ ALTA A) ALGUNOS BUENOS LIBROS
B) ESCRIBIÉNDOLO VARIAS VECES B) UNA RADIO PORTATIL DE ALTA FRECUENCIA
C) RELACIONANDOLO CON ALGO DIVERTIDO C) GOLOSINAS Y COMIDA ENLATADA

12.- ¿A QUÉ EVENTO PREFERIRIAS ASISTIR? 24.- ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES ENTRETENIMIENTOS PREFIERES?
A) A UNA REUNIÓN SOCIAL A) TOCAR UN INSTRUMENTO MUSICAL
B) A UNA EXPOSICIÓN DE ARTE B) TOMAR FOTOGRAFÍAS
C) A UNA CONFERENCIA C) HACER ACTIVIDADES MANUALES
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(MODELO PNL)

25.- ¿CÓMO ES TU FORMA DE VESTIR? 33.- ¿QUÉS ES MAS ROMANTICO PARA TI?
A) IMPECABLE A) UNA ILUMINACIÓN TENUE
B) INFORMAL B) EL OLOR DE UN PERFUME
C) MUY FORMAL C) CIERTO TIPO DE MUSICA

26.- ¿QUÉ ES LO QUE MAS TE GUSTA DE UNA FOGATA NOCTURNA? 34.- ¿A QUÉ TIPO DE ESPECTÁCULO TE GUSTARÍA ASISTIR?
A) EL CALOR DEL FUEGO Y LOS BOMBONES ASADOS A) A UN CONCIERTO DE MÚSICA
B) EL SONIDO DEL FUEGO QUEMANDO LA LEÑA B) A UN ESPECTÁCULO DE MAGIA
C) MIRAR EL FUEGO Y LAS ESTRELLAS C) A UNA MUESTRA DE PLATILLOS DE ALIMENTOS

27.- ¿CÓMO SE TE FACILITA ENTENDER ALGO? 35.- ¿QUÉ TE GUSTA MAS DE UNA PERSONA?
A) CUANDO TE LO EXPLICAN VERBALMENTE A) SU TRATO Y FORMA DE SER
B) CUANDO UTILIZAN MEDIOS VISUALES B) SU ASPECTO FÍSICO
C) CUANDO SE REALIZA A TRAVES DE ALGUNA ACTIVIDAD C) SU CONVERSACIÓN

28.- POR QUÉ TE DISTINGUES? 36.- CUANDO VAS DE COMPRAS ¿EN DONDE PASAS MAS TIEMPO?
A) POR TENER UNA GRAN INTUICIÓN A) EN UNA LIBRERÍA
B) POR SER UN BUEN CONVERSADOR B) EN UNA PERFUMERÍA
C) POR SER UN BUEN OBSERVADOR C) EN UNA TIENDA DE DISCOS

29.- ¿QUÉ ES LO QUE MÁS DISFRUTAS DE UN AMANECER? 37.- ¿CUÉL ES TU IDEA DE UNA NOCHE ROMANTICA?
A) LA EMOCIÓN DE VIVIR UN NUEVO DÍA A) A LA LUZ DE LAS VELAS
B) LAS TONALIDADES DEL CIELO B) CON MÚSICA ROMÁNTICA
C) EL CANTO DE LAS AVES C) BAILANDO TRANQUILAMENTE

30.- SI PUDIERAS ELEGIR ¿QUÉ PREFERIRIAS SER? 38.- ¿QUÉ ES LO QUE MÁS DISFRUTAS DE VIAJAR?
A) UN GRAN MÉDICO A) CONOCER PERSONAS Y HACER NUEVOS AMIGOS
B) UN GRAN MÚSICO B) CONOCER LUGARES NUEVOS
C) UN GRAN PINTOR C) APRENDER SOBRE OTRAS COSTUMBRES

31.- CUANDO ELIGES TÚ ROPA ¿QUÉ ES LO MÁS IMPORTANTE PARA TI? 39.- CUANDO ESTAS EN LA CIUDAD ¿QUÉ ES LO QUE MAS HECHARIAS DE
A) QUE SEA ADECUADA MENOS SI VIVIERAS EN UN PUEBLO?
B) QUE LUZCA BIEN A) EL AIRE LIMPIO Y REFRESCANTE
C) QUE SEA COMODA B) LOS PAISAJES
C) LA TRANQUILIDAD
32.- ¿QUÉ ES LO QUE MAS DISFRUTAS DE UNA HABITACIÓN?
A) QUE SEA SILENCIOSA 40.- SI TE OFRECIERAN UNO DE LOS SIGUIENTES EMPLEOS, ¿CUÁL ELEGIRIAS?
B) QUE SEA CONFORTABLE A) DIRECTOR DE UNA ESTACIÓN DE RADIO
C) QUE ESTE LIMPIA Y ORDENADA B) DIRECTOR DE UN CLUB DEPORTIVO
C) DIRECTOR DE UNA REVISTA
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(MODELO PNL)

EVALUACIÓN DE RESULTADOS

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ GRADO Y GRUPO: __________________

MARCA LA RESPUESTA QUE ELEGISTE PARA CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y AL FINAL SUMA VERTICALMENTE LA CANTIDAD DE MARCAS POR COLUMNA

EL TOTAL TE PERMITE IDENTIFICAR QUÉ CANAL PERCEPTUAL ES PREDOMINANTE, SEGÚN EL NÚMERO DE RESPUESTAS QUE ELEGISTE EN EL CUESTIONARIO.

RESULTADO: ________________________________________
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(MODELO PNL)

SISTEMA DE REPRESENTACIÓN VISUAL

Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o ven la información de alguna manera. En una conferencia, por ejemplo,
preferirán leer las fotocopias o transparencias a seguir la explicación oral, o, en su defecto, tomarán notas para poder tener algo que
leer. Cuando pensamos en imágenes (por ejemplo, cuando “vemos” en nuestra mente la página del libro de texto con la información
que necesitamos) podemos traer a la mente mucha información a la vez. Por eso la gente que utiliza el sistema de representación
visual tiene más facilidad para absorber grandes cantidades de información con rapidez. Visualizar nos ayuda además a establecer
relaciones entre distintas ideas y conceptos. Cuando un alumno tiene problemas para relacionar conceptos muchas veces se debe a
que está procesando la información d forma auditiva o kinestésica. La capacidad de abstracción y la capacidad de planificar están
directamente relacionadas con la capacidad de visualizar.

La persona visual entiende el mundo tal como lo ve; el aspecto de las cosas es lo más importante. Cuando recuerda algo lo
hace en forma de imágenes; transforma las palabras en imágenes y cuando imagina algo del futuro lo visualiza. Son muy organizados,
les encanta ver el mundo ordenado y limpio, siempre están controlando las cosas para asegurarse de que están bien ubicadas. La
gente visual suele ser esbelta. Su postura es algo rígida, con la cabeza inclinada hacia adelante y los hombros en alto. Se presenta bien
vestida y siempre se le ve arreglada y limpia. La apariencia le es muy importante, combina bien su ropa y la elige con cuidado.

SISTEMA DE REPRESENTACIÓN AUDITIVO

Cuando recordamos utilizando el sistema de representación auditivo lo hacemos de manera secuencial y ordenada. Los
alumnos auditivos aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a
otra persona. El alumno auditivo necesita escuchar su grabación mental paso a paso. Los alumnos que memorizan de forma auditiva
no pueden olvidarse ni una palabra, porque no saben seguir. El sistema auditivo no permite relacionar conceptos o elaborar conceptos
abstractos con la misma facilidad que el sistema visual y no es tan rápido. Es, sin embargo, fundamental en el aprendizaje de los
idiomas, y naturalmente, de la música.

La persona auditiva tiende a ser más sedentaria que el visual. Es más cerebral que otros y tiene mucha vida interior. Estará
muy interesado en escuchar. La persona auditiva es excelente conversadora. Tiene una gran capacidad de organizar mentalmente sus
ideas. A veces parece estar de mal humor debido a su sensibilidad a ciertos tipos de ruidos. Normalmente son muy serios y no sonríen
mucho. Su forma de vestir nunca va a ser tan importante como sus ideas. Su estilo tiende a ser conservador y elegante.

SISTEMA DE REPRESENTACIÓN KINESTÉSICO

Cuando procesamos la información asociada a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo, estamos utilizando el
sistema de representación kinestésico. Utilizamos este sistema, naturalmente, cuando aprendemos un deporte, pero también para
muchas otras actividades. Aprender utilizando el sistema kinestésico es lento, mucho más lento que con cualquiera de los otros dos
sistemas, el visual y el auditivo. El aprendizaje kinestésico también es profundo. Una vez que sabemos algo con nuestro cuerpo, que
lo hemos aprendido con la memoria muscular, es muy difícil que se nos olvide. Los alumnos que utilizan preferentemente el sistema
kinestésico necesitan, por tanto, más tiempo que los demás. Decimos de ellos que son lentos. Esa lentitud no tiene nada que ver con
la falta de inteligencia, sino con su distinta manera de aprender. Los alumnos kinestésicos aprenden cuando hacen cosas como, por
ejemplo, experimentos de laboratorio o proyectos. El alumno kinestésico necesita moverse. Cuando estudian muchas veces pasean o
se balancean para satisfacer esa necesidad de movimiento. En el aula buscarán cualquier excusa para levantarse o moverse.

La persona kinestésica es muy sentimental, sensitiva y emocional. Lleva el “corazón a flor de piel”. Demuestran su sensibilidad
y expresan espontáneamente sus sentimientos. Se relacionan muy fácilmente con otras personas. La apariencia no les interesa mucho,
algunas veces su forma de vestir tiende a ser descuidada y puede no combinar. Lo que a ellos les importa es sentirse cómodos. Se
mueven mucho pero con soltura y facilidad. Sus posturas son muy relajadas, con los hombros bajos y caídos. Sus movimientos son
rápidos y calmaos. Gesticulan mucho se tocan y tocan constantemente a los demás.