Grado en Criminologia

GRADO EN CRIMINOLOGÍA
AUTOINFORME DE SEGUIMIENTO
Fecha de aprobación por la Junta de Centro:

02/03/2022
www.ehu.eus
Kriminologiako Gradua
Grado en Criminología
Zuzenbide Fakultatea
Curso 2020 / 2021 Facultad de Derecho
ÍNDICE
1. Información general de la titulación
2. Modificaciones, recomendaciones y mejoras
3. Indicadores para el seguimiento
4. Plan de acciones de mejora de la titulación
5. Valoraciones
Plantilla Docente
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1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA TITULACIÓN
Código MEC: 2501473
Centro de adscripcion Zuzenbide Fakultatea / Facultad de Derecho
Página web institucional de la titulación:

eu: https://www.ehu.eus/eu/kriminologiako-gradua
es: https://www.ehu.eus/es/grado-criminologia
Breve reflexión de la información pública web ofrecida al alumnado:
En términos generales, los principales medios de información de esta titulación para el alumnado son dos, en primer lugar, la página
web de la Facultad de Derecho (https://www.ehu.eus/es/web/zuzenbide-fakultatea/kriminologiako-gradua) y, en segundo lugar, la
página web del propio Grado en Criminología (https://www.ehu.eus/es/grado-criminologia) . En ambas páginas el alumnado puede
encontrar toda la información necesaria para la matriculación y correcto desarrollo de sus estudios.
a) Si accedemos a la página web de la Facultad, en ella podemos encontrar la siguiente información:
En una columna vertical, en el lado izquierdo de la web, aparece un índice temático agrupado por categorías que facilita la
comprensión al alumnado.
En ellas se ofrece información -entre otras cuestiones- sobre la localización física, su correspondiente organización interna y
personal, secretaría (con información sobre matrículas, traslados de expedientes, certificados, etc.), servicios del Centro, otros temas
de interés (como la revista para el alumnado o la Clínica para la Justicia Social), estudios de postgrado (incluidos el Master en
Abogacía y el Master Internacional de Sociología Jurídica), programas de formación complementaria, movilidad, trabajo fin de
grado, prácticas o sobre el Consejo de Estudiantes.
En la parte central de la página web se encuentra la siguiente información:

- Primero, link de la página web propia del Grado de Criminología.
- En segundo lugar, desde el título Coordinadores/as de Criminología se puede acceder a la información sobre las personas
responsables de la coordinación de la titulación y de de cada curso, con sus correspondientes direcciones electrónicas a disposición
del alumnado.
- A continuación, se encuentran, de forma consecutiva, los links al Tribunal de Compensación, a la Comisión Practicum y a la
Comisión de Trabajo Fin de Grado con información sobre la composición de estos órganos en el curso vigente.
- En este apartado central, también se facilitan los datos de contacto de la Secretaría de alumnado.
- Acceso a un folleto informativo sobre el Grado.
- Por último, encontramos el enlace a información clave sobre el curso vigente: Jornada de Acogida; fecha de inicio del curso;
calendario de exámenes, etc.
b) En la web institucional propia del Grado (https://www.ehu.eus/es/grado-criminologia), se ofrece toda la información relativa a la
oferta docente, horarios y programas de las asignaturas de cada curso. Entre otras cuestiones, se informa sobre el número de plazas
ofertadas, nota de corte, modalidad de enseñanza, los idiomas en que se imparte, ubicación, guías de las asignaturas, profesorado
(con información sobre su CV) y los informes de verificación, seguimiento y acreditación realizados (entre otros apartados).
Cabe destacar de esta página su diseño innovador y, muy especialmente, el valor del video de presentación y la síntesis sobre las
razones para elegir este Grado que resulta muy didáctico y atractivo, especialmente, para el futuro alumnado.
2. MODIFICACIONES, RECOMENDACIONES Y MEJORAS

2.1 MODIFICACIONES INTRODUCIDAS EN LA TITULACIÓN VERIFICADA
Modificación de la titulación Justificación / Resultados
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2.2 RECOMENDACIONES DE TITULACIÓN REALIZADAS POR AGENCIAS EXTERNAS
Recomendación de la Titulación Respuesta
2.3 MEJORAS DE TITULACIÓN REALIZADAS

Medidas adoptadas
Mejora de titulación
(análisis, resultados y evidencias/indicadores)
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3. INDICADORES PARA EL SEGUIMIENTO
1. OFERTA Y DEMANDA DE PLAZAS 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016

Oferta de plazas 60 60 60 60 60 60
Lim. sup: 60.0 Lim. inf: 40.0
Matrícula de nuevo ingreso por preinscripción 63 66 65 62 60 64
Vía de acceso a los estudios: EAU 57 61 61 58 54 50
Vía de acceso a los estudios: FP 1 1 1 2 4 9
Vía de acceso a los estudios: > 25 2 1 0 0 0 1
Vía de acceso a los estudios: OTROS 3 3 3 2 2 4
Lim. sup: Lim. inf:
Matrícula de nuevo ingreso por preinscripción en su primera opción 54 58 60 54 52 61
Matrícula de nuevo ingreso en el estudio 64 71 67 63 61 65
Matrícula de nuevo ingreso en primer curso 64 71 66 63 60 65
Matrícula de nuevo ingreso en primer curso: castellano 42 46 41 36 34 45
Matrícula de nuevo ingreso en primer curso: euskera 22 25 25 27 26 20
Matrícula de nuevo ingreso de procedencia extranjera 2 2 3 4 2 4
Nota mínima de admisión 10.13 9.48 9.54 8.98 8.73 8.24
Ocupación de la titulación 105.00 110.00 108.33 103.33 100.00 106.67
Preferencia de la titulación 3.55 2.88 3.52 3.08 3.25 3.12
Adecuación de la titulación 85.71 87.88 92.31 87.10 86.67 95.31
Nº de estudiantes con matrícula a tiempo completo 239 233 227 220 218 209
Lim. sup: Lim. inf:
Nº de estudiantes con beca: mujeres. 81 76 77 78 73 83
Lim. sup: Lim. inf:
Nº de estudiantes con beca de convocatorias GV y MEC: mujeres 81 76 77 77 73 83
Lim. sup: Lim. inf:
Nº de estudiantes con beca de convocatorias UPV/EHU: mujeres * 0 0 1 0 0
Lim. sup: Lim. inf:
Nº de estudiantes con beca: hombres 17 17 18 25 23 23
Lim. sup: Lim. inf:
Nº de estudiantes con beca de convocatorias GV y MEC: hombres 17 17 18 25 23 22
Lim. sup: Lim. inf:
Nº de estudiantes con beca de convocatorias UPV/EHU: hombres * 0 0 0 0 1
Lim. sup: Lim. inf:
* Si no se muestran indicadores en el último curso es porque en el período de elaboración del informe el SIIU no ha finalizado el proceso de
validación de datos.
** Para los cursos anteriores al 2015-2016 el indicador está calculado para el centro, no para la titulación.
*** La población de referencia de estos indicadores es el número de egresados de la promoción que ha respondido a la encuesta de LANBIDE.
Si el número de respuestas es 5 o inferior, por protección de datos, no se dan resultados.
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Este curso la matrícula de nuevo ingreso por preinscripción es de 63 estudiantes, superando este año también las plazas ofertadas (60).
La vía principal de acceso al Grado es el EAU, con un total de 57 solicitudes. El resto de vías de acceso (FP, mayores de 40 años y mayores de
25 años) tienen claramente una menor relevancia.
Para la mayoría del alumnado preinscrito el Grado de Criminología ha sido su primera elección, concretamente representan el 85,71% del
total. Este dato disminuye ligeramente frente al obtenido en el curso precedente, un 87,87%. En todo caso, se debe señalar el gran interés
del alumnado hacia este Grado según los datos registrados.
Sin embargo, el número de estudiantes de nuevo ingreso disminuye por primera vez hasta los 64, rompiendo la tendencia alcista de los
últimos cuatro cursos: 71 en 19/20; 67 en 18/19; 63 en el 17/18; y 61 en el curso 16/17. Este hecho también se da en la matrícula de nuevo
ingreso en el primer curso.
En cuanto a la opción lingüística, continua el estancamiento en la matriculación en euskera en el primer curso, con 22 matrículas, el curso
pasado fueron 25 pero porcentualmente con respecto al dato de nuevas matrículas se mantiene en valores similares, en torno al 35%.
Las matrículas de nuevo ingreso de procedencia extranjera son, al igual que el curso anterior, 2. Este dato es inferior al de los cursos 18/19
con 3 y al 17/18 con 4 matrículas.
La nota mínima de admisión sufre un incremento hasta el 10,13, el curso pasado fue de 9,48.
En cuanto a la ocupación, disminuye de 110 a 105, pero continúa superando el número total de plazas ofertadas.
La tasa de preferencia asciende hasta 3,55, el curso pasado fue de 2,88, regresando ese valor a registros anteriores (el curso 18/19 fue de
3,52, en el 17/18 de 3,02, en el curso 16/17 alcanzó los 3,25, en el 15/16 fue de 3,12 y, por último, en el curso 14/15 se estableció en 3,53). Sin
embargo, el porcentaje de adecuación al título continúa disminuyendo, 85,71%, el curso anterior fue del 87,88%.
El número total de alumnado continua al alza, este curso son 239, el curso pasado fueron 232 (227 del curso 18/19; 220 en el curso 17/18;
218 en el curso 16/17; y 209 en el curso 15/16).
2. APRENDIZAJE 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016

Tasa de rendimiento 88.85 93.07 86.95 86.44 87.91 86.03
Tasa de éxito 93.62 98.10 94.23 94.72 93.92 94.32
Tasa de evaluación 94.90 94.88 92.27 91.26 93.59 91.21
Personas egresadas 44 55 47 40 59 46
Tasa de eficiencia (Tasa de rendimiento de las personas egresadas) 95.31 91.98 92.85 95.57 93.22 94.90
Duración media de los estudios 4.17 4.28 4.29 4.33 4.42 4.60
Nº medio de créditos reconocidos 0.70 1.32 0.91 0.91 0.63 0.49
Grado de satisfacción con la docencia 4.20 4.00 4.00 3.90 3.90 3.90
La tasa de rendimiento ha disminuido frente al registro del curso anterior (93,07%) situándose en el 88,85%.
También disminuye la tasa de éxito, desde un 98,1% al actual 93,62%, regresando de esta forma a registros anteriores (el 94,23% en el 18/19;
en el 17/18 se alcanzó el 94,72%; 93,92% en el curso 16/17; y 94,32% en el curso 15/16).
El número de personas egresadas desciende hasta 44 frente a las 55 del curso anterior. Sin embargo, la tasa de eficiencia (tasa de
rendimiento de las personas egresadas) se sitúa en un 95,31%, una de las más altas de toda la serie.
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La duración media de los estudios disminuye, este curso es de 4,17 años frente a los 4,28 años del 19/20.
El número de créditos reconocidos se fija en 0,7, registro bajo si tenemos en cuenta el precedente que fue de 1,32.
Por último, el grado de satisfacción de las y los alumnos con la docencia que reciben del profesorado es muy alto, asciende hasta el 4,2 (con
un límite superior de 4,5) mejorando los registros anteriores también buenos (4 puntos).
Año de la cohorte de entrada

Datos de cohortes de entrada 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014
Tasa de cambio del estudio en la UPV/EHU en el 1er. año 1.49 1.59 0.00 3.08 3.39 0.00
Lim. sup: Lim. inf:
Tasa de abandono del estudio en el 1er. año (CURSA) 7.46 17.46 6.56 9.23 8.47 11.29
La tasa de cambio de estudio durante el primer año se sitúa en 1,49 para el curso 18/19, algo más baja que el anterior (1,59).
Sobre el abandono del estudio en el primer año, la tasa disminuye de forma destacada desde los 17,46 puntos hasta 7,46 del curso 18/19.
Este dato se acerca a otros registros precedentes como los del curso 16/17 con 6,56, o el curso 15/16 con 9,23.
2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013 2011/2012

Tasa de graduación 78.95 70.49 64.41 77.97 61.82 57.38
Tasa de abandono en el estudio 14.75 16.92 11.86 14.52 29.31 9.52
En cuanto a la tasa de graduación los datos para el curso 16/17 muestran un incremento considerable al situarse en 78,95% frente a los
70,49% del curso 15/16.
La tasa de abandono del estudio baja desde 16,92 puntos hasta 14,75 en el curso 16/17, si bien aún se encuentra lejos de valores como el
11,86 del curso 14/15.
3. MOVILIDAD * 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016

Total alumnado enviado 9 17 8 5 6
Lim. sup: Lim. inf:
Alumnado enviado: SICUE-SENECA 2 14 2 3 3
Alumnado enviado: ERASMUS 6 1 4 2 2
Alumnado enviado: OTROS PROGRAMAS 1 2 2 0 1
Total alumnado recibido** 5 7 5 7 2
Lim. sup: Lim. inf:
Alumnado recibido: SICUE-SENECA ** 4 3 3 5 0
Alumnado recibido: ERASMUS** 0 1 2 1 0
Alumnado recibido: OTROS PROGRAMAS** 1 3 0 1 2
Este curso el total de alumnado enviado (out) a otras universidades a través de alguno de los programas de movilidad ha sido de 4, numero
claramente inferior al registro del curso anterior que fue de 9.
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En el marco del programa SICUE, este curso han sido 4 las personas que han tomado parte, registro que aumenta con respecto al año
anterior que fue de 2. Por el contrario, ERASMUS no ha tenido participantes, dato que contrasta notablemente con el incremento
producido en curso anterior, hasta 6 personas. En otros programas tampoco ha habido participantes.
En cuanto al alumnado recibido (incoming) en el Grado de Criminología, se reduce a un único participante en el programa SICUE, descenso
importante si tenemos en cuenta que el curso pasado fueron 4 estudiantes los que se incorporaron a nuestro grado.
En general, en cuanto a la movilidad, se constata un descenso importante tanto de alumnado recibido como enviado a otras universidades.
Encontramos en los efectos de la pandemia COVID-19 el motivo principal de esa disminución.
4. PROFESORADO QUE IMPARTE EL GRADO 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016
Nº de sexenios 58.00 52.00 45.00 41.00 28.00 41.00
Nº de quinquenios 135.00 112.00 104.00 121.00 95.00 124.00
Nº de PDI evaluado con DOCENTIAZ 21 17 14 13 13 8
Ratio estudiante ETC/PDI ETC (indicador por centro) 13.01 13.41 14.67 13.32 13.94 14.01
Estabilidad de la plantilla docente (PDI permanente) 57.14 47.37 47.37 40.00 50.00 52.94
Profesorado (número) 67 66 61 62 55 64
Lim. sup: Lim. inf:
Profesorado: mujeres 33 36 32 34 33 37
Lim. sup: Lim. inf:
Profesorado: hombres 34 30 29 28 22 27
Lim. sup: Lim. inf:
Profesorado doctor (número) 49 50 45 45 39 49
Profesorado doctor: mujeres 23 25 22 23 22 28
Lim. sup: Lim. inf:
Profesorado doctor: hombres 26 25 23 22 17 21
Lim. sup: Lim. inf:
El número de sexenios del profesorado continua en aumento como viene sucediendo en los últimos años, este curso es de 58, el curso
anterior ya fue muy alto, 52.
En cuanto a los quinquenios, este dato se sitúa en 135, también al alza, el curso pasado fue de 112.
El PDI evaluado en DOCENTIAZ continua su incremento, este curso son 21, el registro anterior se situó en 17 docentes evaluados.
La ratio de número de estudiantes a tiempo completo (ETC) por Personal Docente e Investigador es de 13,01%, dato sensiblemente inferior
al del curso anterior que se situaba en 13,41%.
En cuanto al porcentaje de profesorado estable asciende hasta el 57,74%, el curso anterior fue 47,37%, constatando una tendencia positiva
al alza.
Este curso el número de profesoras y profesores se ha incrementado en una persona, actualmente son 67, de las cuales 33 son mujeres y 34
hombres.
De los 67 docentes, 49 son doctores/as (23 mujeres y 26 hombres).
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Año de la promoción
5. INSERCIÓN LABORAL (Datos de promociones)*** 2017 2016 2015 2014 2013 2012
Satisfacción de las personas egresadas 6.62 6.97 7.35 6.12
Lim. sup: Lim. inf:
Tasa de empleo 62.79 61.29 67.65 57.58
Tasa de empleo: mujeres 58.62 57.69 62.07 54.17
Tasa de empleo: hombres 71.43 80.00 100.00 66.67
Tasa de paro 12.90 13.64 20.69 29.63
Tasa de paro: mujeres 19.05 16.67 25.00 38.10
Tasa de paro: hombres 0.00 0.00 0.00 0.00
% de empleo encajado 25.93 26.32 34.78 61.11
Lim. sup: Lim. inf:
% de empleo encajado: mujeres 23.53 26.67 38.89 61.54
% de empleo encajado: hombres 30.00 25.00 20.00 60.00
Como ha venido sucediendo en años precedentes, no es posible hacer análisis de tendencia con los indicadores sobre inserción laboral
debido al bajo número de mediciones existentes (4). Sin embargo, como sucedió en el anterior informe, llaman la atención la tendencia
mostrada por los valores relativos al empleo encajado que, de suponer un 61,11% en la promoción del 2014, pasan a un 34,78% en 2015 y se
sitúan en un 26,32% en 2016, disminuyendo en 2017 hasta un 25,93%.
Breve análisis de las conclusiones que pueden extraerse de los resultados de los indicadores:
NOTA: Además de estos indicadores de seguimiento, el centro dispone en su SGIC, de otra batería de indicadores de titulación.
Puntos fuertes
La oferta de plazas queda totalmente cubierta, es decir, como en los cursos precedentes la demanda supera la oferta.
La mayoría del alumnado matriculado de nuevo ingreso por preinscripción, un 85,71%, eligió en primera opción cursar esta titulación, lo
cual denota un gran interés por la misma.
El número de alumnado de nuevo ingreso en el estudio y en primer curso continúa siendo alto, este curso son 64.
La ocupación sufre un ligero descenso con respecto al curso precedente, pero sigue siendo mayor que las plazas ofertadas, un 5%. Este
dato muestra, nuevamente, el gran interés que hay por cursar estos estudios.
La nota mínima de admisión se sitúa por encima de los 10 puntos, concretamente en 10,13, ello supone un indicador de calidad inicial
del alumnado que accede al grado.
El tiempo medio de finalización de los estudios disminuye hasta los 4,17 años frente a los 4,28 años del curso 19/20.
Áreas de mejora
Sería deseable aumentar el número de docentes con doctorado, recordemos que, de los 67 docentes son 49 las y los doctores.
Falta información detallada sobre el impacto del COVID-19 tanto en el alumnado como en el profesorado.
Reconociendo el avance logrado, se debe continuar fomentando la participación del profesorado en DOCENTIAZ.
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Sería de gran utilidad recoger y analizar la satisfacción de los distintos grupos de interés en aras a lograr una mayor adecuación de la
formación impartida a las necesidades del mercado laboral. Poner en marcha nuevos Focus Group con los diferentes grupos de interés
puede ser una decisión adecuada.
No se dispone de datos recientes que permitan valorar de forma ajustada el grado de inserción laboral de los graduados y graduadas.
Sería de gran ayuda contar con registros actualizados que puedan ser útiles en la toma de decisiones acerca del futuro laboral de las
personas que cursan el grado.
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4. PLAN DE ACCIONES DE MEJORA DE LA TITULACIÓN

4.1 MODIFICACIONES DE TITULACIÓN A REALIZAR
Modificación de titulación Justificación / Resultados
4.2 RECOMENDACIONES DE TITULACIÓN A REALIZAR
Recomendación de titulación Respuesta
4.3 MEJORAS DE TITULACIÓN A REALIZAR
Medidas adoptadas
Mejora de titulación
(análisis, resultados y evidencias/indicadores)
Analizar y sistematizar las conclusiones del focus group con elSe amplía el plazo para la ejecución de esta acción de mejora dado
alumnado para futuras acciones de mejora aun considerándose de gran relevancia e importancia, no se ha
Sitematización focus group con alumnado y posibles acciones de podido abordar de forma adecuada. La pandemia sigue siendo un
mejora. condicionante muy importante en este sentido también y, aunque
Puesto responsable: Comisión de Calidad cabe esperar que las restricciones relativas a la gestión de la misma
sigan disminuyendo, quizá tengamos que plantearnos nuevas
Origen: estrategias para obtener la opinión de los diferentes grupos de
Otros interés en escenarios cambiantes jugando con escenarios
Fecha prevista ejecución: 29/07/2022 presenciales u on-line. En todo caso, se necesita un trabajo más en
profundidad para abordar este aspecto.
Difusión de actividades de investigación La difusión de la investigación se realiza por parte de los grupos de
Grupos, proyectos, encuentros realizados en el Centro. investigación y el propio profesorado vinculados al centro. La
difusión de esta actividad se hace a través de los canales internos de
Se realizará un enlace en la página web la facultad mediante el apartado de noticias de nuestra página web.
Puesto responsable: Equipo decanal
Origen:
Otros
Fecha prevista ejecución: 14/02/2022
5. VALORACIONES
Los datos analizados indican que, en general, el Grado de Criminología continúa disfrutando de buena acogida y aceptación por parte
del alumnado. Los logros alcanzados son importantes, pero persisten ciertas dificultades que deben ser abordadas con el fin de superar
obstáculos y procurar la mejor formación al alumnado. En este sentido, algunas materias como la inserción laboral precisan de mayor
análisis y dedicación, continúa siendo una asignatura pendiente.
En todo caso, el grado de satisfacción del alumnado es muy alto, dato que confirma el buen camino emprendido y que debe ser un
aliciente para seguir impulsando una formación integral, muy cercana a la realidad de nuestro entorno y a las necesidades sociales.
Desde los primeros cursos del Grado, la formación impartida debe ir destinada a proporcionar una adecuada capacitación al alumnado
para su inclusión laboral.
Por último, reiterar la necesidad de conocer la incidencia de la COVID-19 durante el curso 20/21, son necesarios datos que permitan
evaluar el éxito o fracaso de las medidas adoptadas para hacer frente a la pandemia y, en su caso, introducir las modificaciones
oportunas.
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Curso 2020 / 2021
Facultad de Derecho
PLANTILLA DOCENTE
Experiencia Docente Experiencia Investigadora Dedicación Completa Dedicación Parcial
No Quinquenios Sexenios
Categoría Género Doctor % Dedicación % Dedicación
Doctor Número Número
1 2 3 4 5 >5 1 2 3 4 5 >5 al Título al Título
Catedrático de Universidad H 3 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 2 0 1 3 17.39 0 0.00
Catedrático de Universidad M 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 19.89 0 0.00
Total 4 0 0 0 0 0 0 4 0 1 0 2 0 1 4 18.12 0 0
Investigador H 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 100.00 0 0.00
Investigador M 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 6 69.97 0 0.00
Total 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 7 82.01 0 0
Profesor Asociado H 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 3 32.43
Profesor Asociado M 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 3 80.45
Total 1 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 54.74
Profesor Ayudante Doctor H 3 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 54.79 0 0.00
Profesor Ayudante Doctor M 3 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 54.76 0 0.00
Total 6 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 54.78 0 0
Profesor Colaborador H 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 17.22 0 0.00
Total 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 17.22 0 0
Profesor Contratado Doctor H 9 0 3 3 2 1 0 0 3 3 0 0 0 0 9 41.47 0 0.00
Profesor Contratado Doctor M 8 0 0 4 0 2 1 1 3 2 0 0 0 0 8 14.85 0 0.00
Total 17 0 3 7 2 3 1 1 6 5 0 0 0 0 17 28.63 0 0
Profesor Sustituto H 6 4 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 30.92 3 70.28
Profesor Sustituto M 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 64.25 2 42.68
Total 8 7 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 40.67 5 55.95

Profesor Titular de Escuela Universitaria M 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 29.87 0 0.00
Total 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 29.87 0 0
Profesor Titular de Universidad H 4 0 0 0 0 0 2 2 1 0 1 1 1 0 4 35.93 0 0.00
Profesor Titular de Universidad M 6 0 0 2 0 0 2 2 2 1 2 0 0 0 6 30.73 0 0.00

Documento Actualizado 02/03/2022
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Curso 2020 / 2021
Facultad de Derecho
Experiencia Docente Experiencia Investigadora Dedicación Completa Dedicación Parcial

No Quinquenios Sexenios
Categoría Género Doctor % Dedicación % Dedicación
Doctor Número Número
1 2 3 4 5 >5 1 2 3 4 5 >5 al Título al Título
Total 10 0 0 2 0 0 4 4 3 1 3 1 1 0 10 32.85 0 0
Total personal académico 49 18 7 10 2 3 6 10 9 7 3 4 1 1 56 11
Esta tabla recoge los datos referidos al profesorado implicado en la docencia de la titulación y, en su caso, en la tutorización de prácticas externas curriculares en el curso académico 2020/2021: categorías
académicas, número de doctores y no doctores, la experiencia docente (quinquenios) e investigadora (sexenios), así como el tipo y porcentaje de dedicación, calculado como el cociente entre el encargo
imputado a esta titulación y su capacidad docente.
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Grado en Criminologia

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GRADO EN CRIMINOLOGÍA

Fecha de aprobación por la Junta de Centro:

2. Modificaciones, recomendaciones y mejoras

3. Indicadores para el seguimiento

4. Plan de acciones de mejora de la titulación

1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA TITULACIÓN

Código MEC: 2501473

Centro de adscripcion Zuzenbide Fakultatea / Facultad de Derecho

Página web institucional de la titulación:

a) Si accedemos a la página web de la Facultad, en ella podemos encontrar la siguiente información:

En la parte central de la página web se encuentra la siguiente información:

2. MODIFICACIONES, RECOMENDACIONES Y MEJORAS

Modificación de la titulación Justificación / Resultados

2.2 RECOMENDACIONES DE TITULACIÓN REALIZADAS POR AGENCIAS EXTERNAS

Recomendación de la Titulación Respuesta

2.3 MEJORAS DE TITULACIÓN REALIZADAS

3. INDICADORES PARA EL SEGUIMIENTO

1. OFERTA Y DEMANDA DE PLAZAS 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016

2. APRENDIZAJE 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016

Año de la cohorte de entrada

2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013 2011/2012

3. MOVILIDAD * 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016

De los 67 docentes, 49 son doctores/as (23 mujeres y 26 hombres).

4. PLAN DE ACCIONES DE MEJORA DE LA TITULACIÓN

Modificación de titulación Justificación / Resultados

4.2 RECOMENDACIONES DE TITULACIÓN A REALIZAR

Recomendación de titulación Respuesta

4.3 MEJORAS DE TITULACIÓN A REALIZAR

Catedrático de Universidad M 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 19.89 0 0.00

Investigador H 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 100.00 0 0.00

Investigador M 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 6 69.97 0 0.00

Profesor Asociado H 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 3 32.43

Profesor Asociado M 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 3 80.45

Profesor Ayudante Doctor H 3 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 54.79 0 0.00

Profesor Ayudante Doctor M 3 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 54.76 0 0.00

Profesor Colaborador H 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 17.22 0 0.00

Profesor Contratado Doctor H 9 0 3 3 2 1 0 0 3 3 0 0 0 0 9 41.47 0 0.00

Profesor Contratado Doctor M 8 0 0 4 0 2 1 1 3 2 0 0 0 0 8 14.85 0 0.00

Profesor Sustituto H 6 4 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 30.92 3 70.28

Profesor Sustituto M 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 64.25 2 42.68

Total 8 7 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 40.67 5 55.95

Profesor Titular de Universidad H 4 0 0 0 0 0 2 2 1 0 1 1 1 0 4 35.93 0 0.00

Profesor Titular de Universidad M 6 0 0 2 0 0 2 2 2 1 2 0 0 0 6 30.73 0 0.00

Experiencia Docente Experiencia Investigadora Dedicación Completa Dedicación Parcial

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