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Pregunta 1
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Sofía, directora de la IE Alto la Villa, ha identificado que varios de los docentes de su
institución aún no comprenden el concepto de entorno virtual de aprendizaje y esto se refleja
en la manera como planifican y utilizan las herramientas digitales a su disposición. Ella
necesita solucionar esta situación antes del inicio de clases, por lo se ha contactado contigo
para solicitarte una charla. Pero antes quiere saber si manejas bien el tema por lo que te
pregunta lo siguiente: ¿Qué son los entornos virtuales de aprendizaje? 
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones responderías? 

I. Los entornos virtuales de aprendizaje son espacios constituidos por tecnología de la

información que se caracterizan por ser interactivos, virtualizados y ubicuos. 
II. Los entornos virtuales son un sistema de software para subir las
clases planificadas en Word para que el entorno las almacene y el
docente las pueda consultar en cualquier momento. 
III. Los entornos virtuales de aprendizaje son plataformas web que
gestionan una serie de herramientas digitales que favorecen la
interacción didáctica.

Seleccione una:
a. Solo I y II

b. Solo I y III 
Correcto. Ambas afirmaciones definen lo que hemos vistos en las dos sesiones de este curso.
Los entornos virtuales de aprendizaje son espacios virtualizados, ubicuos e interactivos; estos
se sostienen en la web y su función es la de conectar a los estudiantes con los aprendizajes a
través de la interacción didáctica con las herramientas informáticas.

c. Solo II y III
d. Solo II

Retroalimentación
Los entornos virtuales de aprendizaje son plataformas web que gestionan una serie de
herramientas digitales que favorecen la interacción didáctica
Pregunta 2
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
En la capacitación de inicios de año sobre entornos virtuales de aprendizaje, se mencionaron
herramientas y recursos digitales. Muchos de los colegas de la IE no han entendido dichos
conceptos por lo que suele haber discusiones sobre este tema. Algunos afirman que son lo
mismo y otros dicen que no. Finalmente, el director te ha pedido que hagas una diferenciación
para que ambos conceptos queden claros. ¿Cuál es la diferencia entre herramientas y
recursos digitales?
Seleccione una:
a. Las herramientas digitales son aplicativos que facilitan la producción, interacción y la
organización de contenidos digitales, y los recursos son los sitios y páginas web donde

encuentro material educativo. 

Incorrecta. La definición de herramientas es correcta; sin embargo, los recursos son
construcciones realizadas a través de herramientas digitales que contribuyen al aprendizaje.

b. Las herramientas son todos los sitios web para descargar contenido que se puede emplear
en clases, mientras que los recursos son los blogs y/o wikis que utilizo para las sesiones.
c. Las herramientas son todos los sitios web para descargar contenido que se puede utilizar en
clases, mientras que los recursos son construcciones realizadas a través de herramientas
digitales que contribuyen al aprendizaje.
d. Las herramientas digitales son aplicativos que facilitan la producción, interacción y la
organización de contenidos digitales, mientras que los recursos son construcciones realizadas
a través de herramientas digitales que contribuyen al aprendizaje.

Pregunta 3
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
En una capacitación solicitaron a todos los docentes participantes que identificaran las
herramientas digitales de una lista. Algunos docentes de tu IE tuvieron dificultades y el director
te pidió que aclares el tema para tus colegas. Observa la lista e indica cuáles son
herramientas digitales. 
 I. FilmoraGo, Mindomo, Kahoot, un video realizado por el docente para sus clases. 
II. Un blog informativo, una encuesta en un documento de texto y un
cuestionario en Mentimeter. 
III. Mindomo, Documentos de Google, Google Maps, GeoGebra.

Seleccione una:
a. II y I

b. I y III 
Incorrecta. Las herramientas son las aplicaciones mas no el contenido que creamos con
dichas aplicaciones. El video elaborado por el docente no es una herramienta.

c. Solo III
d. Solo I

Pregunta 4
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
La profesora Esther es nueva en la IE y no estuvo en las capacitaciones de inicio de año.
Aunque ya trabaja con la tableta no tiene cómo utilizar las herramientas para evaluar
continuamente a sus estudiantes. Decides ayudarla y explicarle algunas herramientas para
esto: ¿Qué herramientas mencionarías?
Seleccione una:

a. CamScanner, GeoGebra y Canva. 

Incorrecta. CamScanner es una aplicación que sirve para escanear, GeoGebra es una
aplicación para geometría y Canva para ilustrar.

b. Boleto de salida, 4Ls, Cuestionarios de Google.

c. Comentarios de Google Classroom.
d. La tableta no cuenta con herramientas para evaluar continuamente a los estudiantes.

Pregunta 5
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
El profesor Elías empezó a trabajar en el colegio. Es la primera vez que utilizará una tableta y
su primera vez también utilizando Google Classroom. Él ha visto los videos en YouTube de
Aprendo en Casa, en los que enseñan a utilizar esta herramienta. Sin embargo, debido a la
extensión de los videos, le resulta difícil entender el uso completo de la herramienta. Él te
busca y te hace la siguiente pregunta: ¿Con qué herramientas cuenta Google Classroom para
la gestión de aprendizajes de mis estudiantes de manera remota?
Seleccione una:

a. Google Classroom tiene herramientas para dibujo y creación de infografías. 

Incorrecto. La herramienta de la tableta para hacer infografías es Canva, no Google
Classroom.

b. Google Classroom solo tiene la herramienta del Tablón o Novedades para hacer anuncios a
los estudiantes.
c. Google Classroom tiene la herramienta crear Tareas, Preguntas, Materiales, Reutilizar la
publicación y crear Tema.
d. Google Classroom tiene herramientas para insertar comentarios, pero no me permite
insertar videos de YouTube.

Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
La profesora Patricia, que enseña Matemática, quiere ver el procedimiento de sus estudiantes
cuando estos resuelven problemas matemáticos en sus cuadernos. Ella se pone en contacto
con el especialista de Tecnología de la UGEL para pedir ayuda. Le plantea la siguiente
pregunta: ¿Qué herramienta de la tableta pueden utilizar mis estudiantes para escanear
páginas de sus cuadernos?
Seleccione una:
a. Deben utilizar Mindomo para escanear las páginas de su cuaderno.
b. Deben utilizar Jamboard para hacer los escaneos.

c. Deben utilizar CamScanner para escanear las páginas de su cuaderno. 

Correcta. CamScanner es la herramienta con la que puedes escanear páginas de texto y
también los ejercicios que los estudiantes realizan con lápiz o lapicero.

d. La tableta no tiene herramientas para escanear documentos.

Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
El profesor Francisco de la IE Alto de la Villa, que enseña Ciencia y Tecnología en 3° año de
secundaria, está preocupado porque sus estudiantes presentan dificultades para entender
conceptos científicos complejos. Está buscando una herramienta que le permita crear material
visual para que sus estudiantes comprendan mejor dichos conceptos. Se le ocurre que los
organizadores visuales son una manera de separar y visualizar la información para hacerla
más fácil de asimilar. ¿Hay alguna aplicación de la tableta que le permita crear organizadores
visuales?
Seleccione una:
a. Sí, la herramienta de la tableta que necesita es Google Classroom.
b. Sí, la herramienta de la tableta que necesita es Mindomo.
c. No, lamentablemente en la tableta no se tiene una herramienta para crear organizadores
visuales.

d. Sí, la herramienta de la tableta que necesita es GeoGebra. 

Incorrecto. GeoGebra es una herramienta para crear recursos de aprendizaje para
matemáticas y geometría.

Pregunta 8
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
El profesor Antonio es docente del área de Arte y Cultura en tu IE. Él sabe que tú manejas
bastante bien Google Classroom y las herramientas de la tableta para enseñar. Hoy por la
mañana, se acercó y te preguntó lo siguiente: Quiero diseñar una experiencia de modelado
con barro para mis estudiantes, pero no sé cómo hacerlo en Google Classroom. ¿Cómo
puedo hacerlo?
Seleccione una:
a. Solo se puede recoger la evidencia por Google Classroom. El estudiante debe tomar una
foto, subirla a Google Drive, pegarla en un documento y, luego, entregarla en Google

Classroom. 
Incorrecta. En Google Classroom también se puede crear actividades para los estudiantes, no
solo es para recoger evidencias.
b. Debes crear la tarea y en las instrucciones indicar a los estudiantes que deben entregar una
foto de su escultura de barro. Pueden hacerlo directamente desde Classroom o tomar la foto
con la cámara del dispositivo y, luego, entregarla en Google Classroom.
c. Eso no puede hacerse en Google Classroom.
d. Puedes anunciar la actividad en Google Classroom a través del Tablón, pero no se pueden
subir evidencias, por lo que tendrán que enviártelas por Whatsapp.

Pregunta 9
Correcta
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Enunciado de la pregunta
La profesora Elba enseña Personal Social en la IE Alto de la Villa. Ella quiere que sus
estudiantes vean en sus tabletas, en un mapa interactivo, el nevado Huascarán para una
actividad sobre el cambio climático. ¿Qué herramienta de la tableta le permitiría hacer esto?
Seleccione una:
a. No hay herramientas en la tableta para hacer esto.
b. La herramienta GeoGebra.

c. La herramienta Google Maps. 

Correcta. Google Maps o mapas de Google es una herramienta que ya viene instalada en las
tabletas y que permite ubicar en un mapa interactivo cualquier lugar en nuestro planeta para
visualizarlo.

d. La herramienta Scratch.

Pregunta 10
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Mariano, docente del área de Comunicación de la IE Alto de la Villa, utiliza Google Classroom
para varias actividades de aprendizaje adecuadas de las experiencias de aprendizaje de su
área. Él es un docente innovador y quiere utilizar los entornos virtuales de aprendizaje en su
totalidad, pero le surge la siguiente duda: ¿Se puede evaluar y retroalimentar a través de
Google Classroom?
Seleccione una:
a. Solo se puede retroalimentar a través de comentarios en las tareas subidas por los

estudiantes. 
Incorrecta. Retroalimentar no es la única función permitida por Google Classroom, también se
puede evaluar.

b. No se puede, a través de Google Classroom solo se puede dejar las instrucciones de las
actividades.
c. Solo se puede evaluar a través de rúbricas predeterminadas de Google Classroom.
d. Se puede evaluar mediante rúbricas personalizadas y se puede retroalimentar a través de
comentarios en las tareas asignadas a través de Google Classroom.