ANÁLISIS DIMENSIONAL 𝐷𝑉 2

𝐸=
𝑔
D = Densidad; V= Velocidad lineal
EJERCICIO 1 g = Aceleración
En la ecuación dimensional. Hallar [x]. A) ML-2 B) ML-1 C) LMT-2
𝑎. 𝑡
𝑥= D) LM E) ML-3
𝑉
a: aceleración t: tiempo V: velocidad
EJERCICIO 6
a) 𝐿 b) 𝐿𝑇 −1
c) 𝐿𝑇 d) 𝐿0
e) 𝐿
1/2
En la siguiente fórmula física:
𝐸 = 𝐴𝑉 2 + 𝐵𝑃
EJERCICIO 2 Donde:
Halle la ecuación dimensional de C en la expresión: E= Energía; V= Velocidad; P= Presión, Hallar:
𝑚𝑣 2 [A/B]
− −1
𝑃 = 𝑃0 (𝑒 2𝐶𝑇𝐸 )
A) ML-3 B) ML2 C) ML2T-3
Donde: v: velocidad m: masa D) LM-3T E) ML-4
E: energía T: temperatura
P: potencia EJERCICIO 7
a) L b) Tθ c) θ-1 d) θ e) Mθ Sabiendo que el impulso es I = Ft, encotrar las
dimensiones de “Z” para que la siguiente ecuación
EJERCICIO 3 sea dimensionalmente correcta:
𝑊
𝐴𝐼 = + 𝑚𝑍
En una represa, la fuerza contra la pared vertical 𝑍
de un dique se calcula con: W = Trabajo; F = Fuerza; m = Masa; t: Tiempo
1 A) LT2 B) LT-1 C) LT-2
𝐹 = 𝜌𝑎 𝑔𝑏 𝐿𝑐 𝐻 𝑑
2 D) LT-3 E) L2T-1
ρ: densidad del agua L: ancho
g: gravedad H: profundidad del agua EJERCICIO 8
Calcule: a+b+c+d Hallar la dimensión de [ab], si:
𝑎𝑄
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 𝑆 = ( + 𝑏) 𝑑 2
𝑅
S y Q: Fuerzas
EJERCICIO 4 R y d: Longitudes
El efecto fotoeléctrico es descrito por la ecuación: A) M-2T-2 B) ML-3T-1 C) MLT
1
ℎ(𝑣 − 𝑣0 ) = 2 𝑚𝑉 2 donde: “𝑣0 ” es la frecuencia D) ML2T-3 E) MLT-3
umbral del material, “m” es la masa del electrón y
“V” su velocidad, halle la ecuación dimensional de EJERCICIO 9
la constante de Plank “h”. En la siguiente expresión:
a) 𝐿 𝑀𝑇
3 −1
b) 𝐿 𝑀𝑇
2 −1
c) 𝐿𝑀𝑇 −1 𝑐
𝐹 = 𝑎𝑉 (𝑏 − ) + 𝑐
d) 𝐿2 𝑀𝑇 e) 𝐿𝑀𝑇 𝑣
Donde: F = Fuerza V = Velocidad
Hallar la dimensión de “B”
EJERCICIO 5
A) M-1T B) MT C) CMT-1
Hallar la dimensión de “E” en el Sistema D) LT E) MT-2
Internacional:

Jr. 02 de mayo N° 611

1
 EJERCICIO 10
Hallar las dimensiones de y para que la expresión: d
5𝑚𝐵
𝑦= 𝐵𝑃𝑒 𝑉 c
Sea dimensionalmente correcta siendo:
a
P = Presión; m = Masa; V = Velocidad y e = 2,73 e b
A) T-3 B) T-2 C) T-1
D) MT E) MT-2
f
ANÁLISIS VECTORIAL I
EJERCICIO 4
EJERCICIO 1 La magnitud de la resultante del sistema de
vectores es:
Hallar la resultante de los vectores mostrados:
C
F D

B A 20𝑇 2𝑇
a) 2T b) 4T c) d) e)T
3 3
E
a) 𝐹⃗ b) 2𝐹⃗ c) 3𝐹⃗ EJERCICIO 5
d) 4𝐹⃗ e) 0 → → → → → →
Hallar: 𝑅 = 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷 + 𝐸
→
EJERCICIO 2 C

Calcular la magnitud de la resultante de los

vectores mostrados, sabiendo que ABCD es un
→
trapecio y AB=14 y DC=22. A →
→
D
A B E
→
B
→ → → → →
A) 𝐸 B) 2𝐸 C) 3𝐸 D) 4𝐸 E) 5𝐸

EJERCICIO 6
D C
a) 8 b) 16 c) 32 En el hexágono regular, calcular el módulo de la
resultante.
d) 20 e) 8√3
4
EJERCICIO 3
Determinar el módulo del vector resultante del
conjunto de vectores indicado. Si: |𝑎⃗| = 6 𝑦 |𝑏⃗⃗| =
8.
a) 14 b) 28 c) 10
d) 20 e) 40 A) 4 B) 8 C) 12 D) 16 E) 7

Jr. 02 de mayo N° 611

2
 EJERCICIO 7
Hallar el vector resultante del conjunto de A) 4 B) 6 C) 10 D) 12 E) 14
vectores.
A ANÁLISIS VECTORIAL II

E EJERCICIO 1
Hallar el módulo de la resultante de los vectores
B D
C 𝐴𝑦𝐵, si se sabe que: A = √10; 𝐵 = 4
→ → → → → →
A) 𝑅 = 𝐴 + 2𝐵 B) 𝑅 = 𝐵 + 2𝐷
→ → → → → →
C) 𝑅 = 𝐶 + 2𝐸 D) 𝑅 = 𝐴 + 2𝐷
→ → →
E) 𝑅 = 𝐶 + 2𝐴

EJERCICIO 8
A) √24 B) 5√2 C) 2√5 D) √26 E) √17
Si el lado del cuadrado es 6 unidades. Hallar el
vector resultante del conjunto de vectores EJERCICIO 2
mostrados.
4 2 Dos vectores A y B forman 60° entre sí siendo el
módulo de la resultante √5 y el módulo del vector
diferencia √3. Si A y B formarán 90º entre sí, el
6 módulo de la resultante sería

A) 1 B) √2 C) 2 D) 4 E) 2√2

A) 12 B) 16 C) 20 D) 24 E) 18 EJERCICIO 3
La resultante máxima que se puede obtener con
EJERCICIO 9 𝐴𝑦𝐵 es 12 y la mínima es 3. ¿Qué módulo tendrá la
Hallar el módulo del vector resultante, si la figura resultante de 𝐴𝑦𝐵 si formarán 60° entre sí?
es un trapecio isósceles.
5 A) 6 B) 7,5 C) 10,5 D) 12 E) 5√3

M
EJERCICIO 4
Determinar el módulo del vector resultante.
10
A) 5 B) 25 C) 10 D) 15 E) 20

EJERCICIO 10
Hallar el modulo del vector resultante.
4 2
A) 30 B) 30√2 C) 50
D) 50√2 E) 30√3
3

Jr. 02 de mayo N° 611

3
 EJERCICIO 5
¿Qué ángulo deben formar dos fuerzas de 45 N y 27
N para que actúen sobre un cuerpo como una sola
fuerza de 63N?
a) 15º b) 60º c) 30º d) 45º e) 37º

EJERCICIO 6
Determina el módulo del vector resultante de EJERCICIO 10
𝑎𝑦𝑏 2 7 Si ABCD es un cuadrado, hallar 𝑋en función de
a) 4 𝑀𝑦𝑁.
b) 5 a
30º
c) 6
d) 7 60º

e) 8 b

EJERCICIO 7
Calcular el ángulo 𝜃 para que el módulo de la
resultante de fuerzas sea cero.
a) 15º
A) (2𝑎 + 𝑏)/2 B) (2𝑎 + 𝑏)/2 C) (2𝑎 + 𝑏)/2
b) 30º 10 5  10 10
c) 60º D) (2𝑎 + 𝑏)/2 E) (2𝑎 + 𝑏)/2
d) 45º
e) 37º 50
EJERCICIO 11
EJERCICIO 8 Si 𝑥 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑, el módulo del vector 𝑥es:
Calcular |𝐴 − 2𝐵|para los vectores mostrados. Datos: |𝑎| = |𝑏| = 4√2; |𝑐| = |𝑑| = 8
a) 30√2 c
Y
a
B
b) 30√3 30
c) 30√5 40º
30
d) 30√7
45
e) 30√10 10º 45 X
30
90
A
EJERCICIO 9
d
Hallar el módulo del vector resultante, si se sabe b
que: B = 3; D = 4; E = 5.
A) 4 B) 12 C) 4√2
A) 34 B) 29 C) 19 D) 14 E) 8 D) 8√2 E) 0

Jr. 02 de mayo N° 611

4
 EJERCICIO 12
Se disponen vectores de modo que la resultante a) 0
tenga módulo igual a cero, hallar𝜃 b) 1
a) 37º c) 2
b) 53º 8
d) 3
c) 45º e) 4
d) 30º 15º
75º

e) 22º NIVEL PRE_U

θ
1. Determinar el vector que debe adicionar al sistema
de vectores mostrados de tal manera que la
10
resultante sea (-6; 2)
A) − 2i;−2 j
EJERCICIO 13
B) (−2;0)
En el cubo mostrado, hallar la resultante de los C) (-5; 2)
vectores, si el lado del cubo es “a” D) − 5i; − 2 j

a) 𝑎√2 E) 5i + 2 j

b) 𝑎√3
2. Los vectores poseen como resultante máxima y
c) 𝑎√5 mínima 10 cm y 2 cm respectivamente. Si cuando
d) 𝑎√6 forman un ángulo “” su resultante es 8 cm, hallar
el ángulo que forma esta resultante con el vector
e) 2𝑎√2 de mayor módulo.
A)ArcCos(7/8) B)ArcCos(2/3) C)ArcCos(1/5)
D)ArcCos(6/7 ) E) ArcCos(2/9)

EJERCICIO 14 3. El sistema mostrado tiene una resultante nula.

Hallar el ángulo “”
Calcular “” si la resultante se encuentra sobre la A) ArcCos(1 / 5 )
línea de 27N.
B) ArcCos(1 / 3 )
Y C) 30º
a) 10º 15 D) 53º
b) 20º E) ArcCos(1 / 7 )
17
c) 36º
27
d) 37º
17 4. En la figura “M” es punto medio de QR. Si
e) 8º
X 2b − a = 2 3 , hallar b − a


A) 3 2
25
B) 2 3
C) 7
EJERCICIO 15 D) 2 2
En el sistema vectorial mostrado, hallar el módulo E) 3 3
del vector resultante. El lado de la cuadrícula es
igual uno.

Jr. 02 de mayo N° 611

5
 CINEMÁTICA I (M.R.U) De las siguientes cantidades físicas, ¿Cuál no se
representa mediante un vector?
EJERCICIO 1 a) El desplazamiento
b) La velocidad
Un caminante recorre 300 m, hasta el norte y
c) La velocidad media
luego 400 m hacia el oeste, su desplazamiento
d) La rapidez media.
medirá: e) La aceleración media
a) 300 m b) 400 m
c)EJERCICIO
500 m 6 d) 700 m
e) 1 000 m
Un cuerpo realiza un M.R.U., si en los cuatro
EJERCICIO 2 primeros segundos recorre 6 m más que en el
tercer segundo. Determinar la rapidez del auto.
Un móvil recorre la misma distancia hacia el Sur
que hacia el Este. ¿Cuál podría ser la dirección de a) 1 m/s b) 2 m/s
su velocidad media? c) 3 m/s d) 4 m/s
e) 5 m/s
a) b)
c) d)
EJERCICIO 7
e)
Un móvil que va 12km/h llega a su destino a la
EJERCICIO 3 hora T. Si va a 18km/h se demora una hora menos.
¿A qué velocidad tiene que ir para llegar a la hora
Seleccione con verdadero (V) o falso (F) según (T+1)?
corresponda.
I. La velocidad media es un vector a) 6km/h b) 8km/h c) 9km/h
II. La rapidez media es un vector d) 10km/h e) 11km/h
III. La rapidez media es el módulo de la
velocidad media.
EJERCICIO 8
a) VFF b) VVF
c) VFV d) FFV Una persona sale del punto A en auto a una
e) FVF velocidad de 36km/h, llega a B y desea regresar
caminando a 4km/h (siguiendo el mismo). Si todo
EJERCICIO 4 el recorrido duró 10 horas, ¿durante cuánto
Una pelota que fue lanzada verticalmente hacia tiempo estuvo caminando?
arriba vuelve hasta el punto de lanzamiento, con a) 9 h b) 7 h c) 6 h
respecto a esto podemos afirmar que: d) 5 h e) 1 h
a) La rapidez media es cero.
b) La rapidez media es igual al módulo de la
velocidad media.
EJERCICIO 9
c) No hay velocidad media. Un tren de 200m de longitud con una velocidad de
d) El módulo de la velocidad media es mayor 72km/h tarda 30 segundos en pasar totalmente
que la rapidez media. por el túnel. Hallar la longitud del túnel.
e) Las afirmaciones anteriores son falsas.
a) 250 m b) 350 m c) 400 m
d) 450 m e) 500 m

mayo N°10
Jr. 02 deEJERCICIO 611
6
 20 m/s

Un automóvil de 5 m de longitud, marcha a 100

km/h, por una carretera paralela a la vía del tren.
¿Cuánto tiempo invertirá el auto en pasar a un tren 10 m/s 40 m
de 395 m de largo que marcha a 80 km/h en la
misma dirección pero sentido opuesto?
a) 8s b) 12 s c) 30 s 60 m

d) 72 s e) 99 s
a) 30 m b) 40 m c) 50 m
EJERCICIO 11 d) 60 m e) 45 m

Un joven que se dirige a una gran muralla con una EJERCICIO 15

velocidad de 5 m/s entre un sonido por medio de
una sirena y escucha el eco cuando avanza 10m. Si Una vela se consume con una rapidez de 1 cm/s. Si
la velocidad del sonido en el aire es 340 m/s, el extremo de la sombra producida por un
calcular la distancia del joven a la muralla en el obstáculo sobre una pared vertical se desplaza con
instante inicial. una rapidez de 2 cm/s. A que distancia de la vela
está el obstáculo, si pared y vela están separados 4
a) 300m b) 320m c) 345m m.
d) 400m e) 420m
a) 1 m b) 2 m c) 4 m
EJERCICIO 12 d) 8 m e) 0,5 m
Una columna
EJERCICIO 16de atletas avanza con una rapidez de
1,8 km/h. Un observador parado en tierra junto al
camino, ve pasar frente a él 31 atletas en un Qué rapidez lleva el móvil, si pasados 5s, consigue
minuto ¿Cuál es la diferencia entre 2 atletas el máximo acercamiento al punto “A”.
contiguos?
a) 0,5 m b) 0,75 m c) 1 cm
d) 2 m e) 3 m

EJERCICIO 13
Un alumno sale de su casa todos los días a las 7:00
a) 5 s b) 10 s c) 15 s
a.m. y se dirige a la academia a velocidad constante
d) 20 s e) 25 s
𝑉1, llegando siempre a las 8:00 a.m. Si el alumno,
un día sale a las 7:15 a.m. y a mitad del camino EJERCICIO 17
observa que no llegará a tiempo. ¿En cuánto debe
incrementar su velocidad para cumplir con su Un avión vuela horizontalmente, a una altura de
cometido? 𝑚
12 km con velocidad de −120√3𝑗̂ 𝑠 . Hallar la
2 𝑉1
a) 𝑉1 b) 𝑉1 c) distancia que los separa de un automóvil que va
3 2
3 con velocidad 70𝑗̂𝑘𝑚/h, luego de 0,1 h de haberse
d) 𝑉1 e) 2𝑉1 cruzado.
2
EJERCICIO 14 a) 12 km b) 12,5 km c) 25 km
d) 24 km e) 193 km
El helicóptero y el auto experimentan un MRU, a
partir del instante mostrado, determine la EJERCICIO 18
distancia que los separa, transcurridos 1s.

Jr. 02 de mayo N° 611

7
Dos automóviles parten simultáneamente de un A) 2 s B) 5 s C) 12 s
mismo punto y en la misma dirección con D) 18 s E) 9 s
velocidades de 10 m/s y 40 m/s; 10 s después el
automóvil 2
EJERCICIO retrasado toca la bocina. Hallar después
de cuanto tiempo de haberse tocado la bocina el
automovilista adelantado escucha el sonido. Un automóvil se desplaza a 30 m/s; su chofer,
frena con MRUV durante 3 segundos logrando
(𝑉𝑠𝑜𝑛𝑖𝑑𝑜 = 340 𝑚/𝑠) detenerse. Hallar la distancia recorrida.

a) 5 s b) 4 s A) 30 m B) 10 m C) 20 m
c) 3 s d) 2 s D) 45 m E) 60 m
e) 1 s
EJERCICIO 3
EJERCICIO 19
Un móvil que se mueve con una cierta velocidad;
desacelera a razón de 4 m/s2. Determinar qué
2 móviles A y B están separados 20 m, el móvil A tiempo se demoró 32 m antes de detenerse
parte en t = 0 s con una velocidad V = 4 m/s hacia
el móvil B. El segundo móvil parte en la misma A) 1 s B) 2 s C) 3 s
𝑚
dirección con una 𝑉 = 2 𝑠  𝑒𝑛 𝑡 = 2𝑠. ¿Para qué D) 4 s E) 8 s
instante el primero alcanza al segundo?
EJERCICIO 4
a) 8 s b) 16 s
c) 12 s d) 6 s Un móvil parte del reposo con aceleración
e) 10 s constante. Si se sabe que en 10 s duplica su
velocidad recorriendo 300 m; calcular el valor de
EJERCICIO 20 su aceleración

Dos móviles se desplazan en la misma pista con A) 1 m/s2 B) 2 m/s2 C) 3 m/s2

rapidez constante, luego de 10 s el móvil A cambia D) 4 m/s2 E) 5 m/s2
su dirección en 180° manteniendo constante su
EJERCICIO 5
rapidez ¿Qué tiempo emplearon en encontrarse
desde las posiciones indicadas? La esferita mostrada parte del reposo, la cual
experimenta un MRUV. Si cubre el tramo AB en 2 s
VA = 10m / s VB = 30m / s determine qué tiempo tarda en cubrir el tramo BC.

Vi = 0

500 m
A 1m B 3m C
a) 5 s b) 10 s c) 15 s
d) 20 s e) 25 s A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s
CINEMÁTICA II (M.R.U.V)
EJERCICIO 6
EJERCICIO 1 Un móvil parte del reposo y acelera
Si un móvil, tiene una aceleración de 4 m/s2 uniformemente. Si se sabe que luego de 3 s ha
(constante), sabiendo que partió en reposo, recorrido 27 m, calcular la velocidad que tendrá el
determine luego de qué tiempo alcanza una móvil 5 s después de iniciado su movimiento.
velocidad de 72 km/h.

Jr. 02 de mayo N° 611

8
A) 15 m/s B) 20 m/s C) 25 m/s Un avión para despegar de la pista de aterrizaje
D) 30 m/s E) 35 m/s necesita 900 m; empleando a partir del reposo 10
s. ¿Cuánto es su aceleración media?
EJERCICIO 7 a) 10 𝑚/𝑠 2 b) 18 𝑚/𝑠 2 c) 9 𝑚/𝑠 2
Dos móviles inicialmente en reposo, parten d) 20 𝑚/𝑠 2 e) 3 𝑚/𝑠 2
simultáneamente y acelerando uniformemente a
razón de 5 13
EJERCICIO m/s2 y 3 m/s2. Si luego de 6 s uno
alcanza al otro ¿qué distancia los separaba
inicialmente? Un mesón es disparado con una velocidad de
5  ×  106  𝑚/𝑠 en una región donde el campo
A) 20 m B) 24 m C) 36 m eléctrico da al mesón una aceleración cuyo valor
D) 48 m E) 52 m es de 1,25  ×  1014  𝑚/𝑠 2 , en dirección contraria a
la velocidad inicial. ¿Qué distancia recorre el
EJERCICIO 8 mesón hasta detenerse?
Un móvil parte del reposo y acelera a) 5 cm b) 10 cm c) 15 cm
uniformemente a razón de 6 m/s2, durante 5 s, d) 20 cm e) 1 cm
luego viaja a velocidad constante. Calcular la
distancia
EJERCICIOtotal
14 recorrida durante los primeros 13
segundos de iniciado su movimiento
Un camión de carga de 5 m de largo que se mueve
A) 300 m B) 315 m C) 345 m con MRUV, ingresa a un túnel de 35 m de largo tal
D) 360 m E) 600 m como se indica. Si sale completamente del túnel
con rapidez de 16 m/s. ¿Cuál es el módulo de su
EJERCICIO 9 aceleración?
Las esferitas mostradas van al encuentro uno 4 m/s

hacia el otro. Determinar luego de qué tiempo

estarán separados 40 m.

a) 1 𝑚/𝑠 2 b) 2 𝑚/𝑠 2 c)3 𝑚/𝑠 2

d) 5 𝑚/𝑠 2 e) 6 𝑚/𝑠 2
A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4s
EJERCICIO 15 E) 5 s
Un microbús se mueve con velocidad constante de
EJERCICIO 10 3 m/s. Un muchacho ubicado en “P” empieza a
Un móvil con MRUV, si luego de 2 s logra triplicar correr desde el reposo y logra alcanzarlo luego de
su velocidad recorriendo 20 m; calcular el valor de 10 s. ¿Qué aceleración llevó el muchacho?
su aceleración:
A) 5 m/s2 B) 8 m/s2 C) 10 m/s2
D) 12 m/s 2 E) 15 m/s 2
EJERCICIO 11
Un auto desacelera a razón de 2 m/s2
deteniéndose luego de 5 segundos. Hallar la
distancia recorrida.
40 m
A) 50 m B) 40 m C) 25 m
D) 20 m E) 10 m a
P
EJERCICIO 12
Jr. 02 de mayo N° 611
9
a) 0,5 𝑚/𝑠 2 b) 1 𝑚/𝑠 2 c) 2 𝑚/𝑠 2 A) 3 s B) 6 s C) 4 s
d) 4 𝑚/𝑠 2 e) 10 𝑚/𝑠 2 D) 7 s E) 5 s

EJERCICIO 5
CAÍDA LIBRE (M.V.C.L)
Un cuerpo en caída libre demora 6 s en llegar al
N° MRUV N° CLV piso. ¿Cuánto descendió en los 4 s últimos? (g = 10
1 VF = Vo  at 1 VF = Vo  gt m/s2)
(VF + Vo ) (VF + Vo )
2 d= t 2 h= t A) 120 m B) 180 m C) 140 m
2 2
D) 200 m E) 160 m
3 VF2 = Vo2  2 ad 3 VF2 = Vo2  2 gh

EJERCICIO
4
6d = Vo  1 at 2 4 h = Vo t 
1 2
gt
2 2
Desde lo alto de un edificio se lanza hacia arriba un
proyectil el cual demora 2 s en llegar a su altura
EJERCICIO 1 máxima y 4 s después impacta en el piso.). ¿Qué
altura posee el edificio? (g = 10 m/s2)
Indicar la alternativa correcta, siendo el
movimiento de caída libre: A) 25 m B) 30 m C) 35 m
D) 40 m E) 60 m
• Al lanzar un cuerpo en forma vertical y hacia
arriba, la7velocidad de éste va disminuyendo.
EJERCICIO
• En el punto más alto la velocidad es nula
• Al caer los cuerpos en caída libre la velocidad Se lanza hacia arriba un cuerpo y demora 8 s en
se mantiene constante. retornar al punto de lanzamiento.) ¿Qué altura
máxima ha conseguido? (g = 10 m/s2)
A) VVV B) VVF C) VFV A) 50 m B) 70 m C) 60 m
D) VFF E) FFV D) 80 m E) 90 m
EJERCICIO
EJERCICIO 28
Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba Un globo meteorológico desciende con una
con una velocidad de 20 m/s.). ¿Qué altura como velocidad constante V=5 m/s. Cuando se
máximo alcanzaría? (g=10 m/s2) encuentra a una altura de 60 m sobre la superficie,
desde el globo se abandona una piedra. ¿Qué
A) 30 m B) 35 m C) 20 m
tiempo se demorará la piedra en llegar al suelo?
D) 25 m E) 40 m (g=10 m/s2)
A) 1 s B) 2 s C) 3 s
EJERCICIO 3 D) 4 s E) 5 s
Se lanza una piedra hacia arriba con una velocidad
de 40 m/s. Determine el tiempo que permanece en
el aire (g=10 m/s2) EJERCICIO 9
Accidentalmente una mujer deja caer un macetero
A) 4 s B) 6 s C) 7 s
desde lo alto de un edifico, halle la altura desde la
D) 8 s E) 16 s
cual cae este macetero si se sabe que su velocidad
EJERCICIO 4 es de 30m/s cuando le falta 1s para estrellarse con
el suelo. (g=10m/s2)
Desde cierta altura se lanza hacia arriba un
proyectil a 20 m/s. Determina al cabo de qué A. 20m B. 40 C. 80
tiempo su velocidad será 40 m/s (g = 10 m/s2) D. 50 E. N.A.
EJERCICIO 10
Jr. 02 de mayo N° 611
10
Un helicóptero planea a 229m de altura, desde él D) 210 m
se suelta un paracaidista y cae libremente durante E) 870 m
5s, luego al abrirse el paracaídas genera una
desaceleración
EJERCICIO 14 “a”, logrando que el paracaidista
toque el suelo con una velocidad de 2m/s, halle
“a”. (g=10m/s2) En el pozo de la figura caen sin fricción gotas a
razón de una gota/ segundo. Un objeto asciende a
A. 6m/s2 B. 8 C. 10
una velocidad constante de 10 m/s y es alcanzado
D. 12 E. 14
por una gota cuando está a una profundidad h =
EJERCICIO 11 500 m.¿Cuánto subirá, aproximadamente, el
objeto hasta ser alcanzado por la segunda gota? (g
Hallar la altura que haciende el proyectil en el =10 m/s2)
cuarto segundo de su movimiento (g=10/m2)
A) 3 m
V= 50m/s
B) 5 m
h
C) 7 m
a) 15m b) 5m c) 50m V
d) 25m e) 75m D) 9 m
V
E) 11 m
EJERCICIO 12
Desde la azotea de un edificio de 80 m, un EJERCICIO 15
apersona suelta una pelota de fútbol con la Un pequeño cohete comienza a moverse con una
intención de agarrar dicha pelota, otra persona aceleración constante de 5 m/s2. Si al cabo de 6 s
distante 20 m de la base del edificio, presentando se termina el combustible, ¿Qué altura como
un MRU, se dirige hacia el lugar de impacto.¿ Cuál máximo logra elevarse? Desprecie los efectos del
debe ser la velocidad V para que logre su aire y considere. (g =10 m/s2)
propósito? (g =10 m/s2). Desprecie los efectos del
aire.
A) 6 m/s
B) 8 m/s
C) 30 m/s V
D) 5 m/s
E) 10 m/s
A) 130 m B) 125 m C) 110 m

EJERCICIO 13 D) 90 m E) 135 m
20 m

Dos cuerpos “P” y “Q” se colocan en la misma

GRÁFICAS DE LA CINEMÁTICA
vertical tal como se indica en la figura. El cuerpo
“P” se lanza hacia arriba con una velocidad de 60
m/s y en el mismo instante “Q” se deja caer. EJERCICIO 1
¿Desde qué altura “X” se tendrá que dejar “Q” para Dada la gráfica x vs t, ¿en qué relación están las
que ambos se encuentren en la misma altura velocidades en los tramos 𝐴𝐵 y 𝐵𝐶?
recorrida por “P”?

A)450 m
B)360 m
x
C)620 m

Jr. 02 de mayo N° 611

11
 x(m)
-x C Del gráfico mostrado hallar el módulo de la
velocidad media y la velocidad promedio en el
12
B 37º intervalo [2; 8] segundo. Dar la respuesta en m/s.
4 x(m)

A t t(s) 100

A) 1; 2 B) 2 ; 3 C) 3 ; 4 7
D) 1 ; 3 E) 4 ; 1 0 2 4 6 8 t(s)

EJERCICIO 2
Se muestra la gráfica V – t de dos partículas que se A)
50 100
; B) 25 ; 50 C) 60 ; 80
mueven en el eje X. ¿Después de qué tiempo de 3 3

haber salido el móvil “A” sus velocidades se D) 100 ; 50 E) 30 ; 60

igualan?
V(m/s A EJERCICIO 5
A) 10 s ) Hallar la velocidad media en el intervalo de t = 4 s
B) 12 s 2 37º hasta t = 12 s. V(m/s)
C) 20 s B

D) 24 s A) 2 m/s 10
45º
E) 30 s 3 t(s) B) 5 m/s
C) 7.5 m/s 5

EJERCICIO 3 D) 10 m/s
E) 12.5 m/s 0 4 8 12 16 t(s)
El movimiento rectilíneo de un móvil está
representado por la siguiente gráfica x – t.
x(m)
EJERCICIO 6
D E
2
Hallar el módulo de la velocidad media y promedio
1 B C α desde t = 0 hasta t = 10 s.

0 α A) 8 m/s ; 5 m/s x(m)

1 2 3 4 5 6 t(s) B) 8 m/s ; 4 m/s 30
-1 A C) 6 m/s ; 5 m/s
D) 5 m/s ; 8 m/s
Se puede afirmar que: E) 10 m/s ; 14 m/s t(s)
• El móvil se detiene dos veces en el trayecto 0 5 8 10
mostrado.
• El móvil siempre tiene velocidad positiva o
nula.
• La velocidad en t = 4.5 s es 1 m/s.

A) Sólo I es verdadera
B) Sólo II es verdadera EJERCICIO 7
C) I y II son verdaderas
D) I y III son verdaderas Hallar la posición del móvil para t = 15 s, si para t
E) Todas son verdaderas = 0 su xo = - 4 m, según la gráfica V – t.
EJERCICIO 4
Jr. 02 de mayo N° 611
12
 V x(m)
40
10
Arco de
parábola
12 14 15
5 10 t(s) 4
1 4 t(s)
A) 61 m B) 57 m C) 36 m
D) 28 m E) 48 m A) 12 m/s B) 24 m/s C) 20 m/s
D) 14 m/s E) 10 m/s
EJERCICIO 8
EJERCICIO 11
Un automóvil a las 6 horas se encuentra en el
kilómetro 600 de la Panamericana Norte, llegando Dos móviles parten de un mismo punto en la
a Lima a las 10 horas. A las 9 horas, ¿cuánto dista misma dirección, describiendo las gráficas
de Lima? mostradas en la figura. Determinar el instante en
x(km)
que A alcanza a B.
600 V(m/s)

12 A
10 B
6h 10h t(h)

A) 150 km B) 120 km C) 300 km

D) 450 km E) 480 km 5 6 t(s)

EJERCICIO 9 A) 10 s B) 12 s C) 15 s
D) 18 s E) 20 s
Un móvil se mueve en línea recta con una
velocidad cuya dependencia del tiempo se
muestra en la figura. ¿Qué distancia, en km,
EJERCICIO 12
recorre en las primeras cuatro horas? Dos móviles parten de un mismo punto. ¿En qué
V(km/h) instante se encuentran?
80 A
V(m/s)

40 B
8
t(h)
0 2

A) 40 B) 80 C) 160 t(s)
D) 240 E) 320 0 6 8

A) 10 s B) 12 s C) 14 s
EJERCICIO 10 D) 16 s E) 18s
Se muestra el gráfico x – t de un automóvil que se
desplaza en línea recta. Hallar la velocidad
instantánea para t = 3. EJERCICIO 13

Jr. 02 de mayo N° 611

13
Un móvil que se mueve en línea recta describe un Un proyectil es lanzado como se muestra.
MRUV, cuya gráfica X – t se muestra. Hallar el área Determinar su velocidad en el punto más alto de
del triángulo sombreado. su trayectoria  = 37°
x(m)
Tangente
4 50m/s


0 2 t(s)
A) 30 m/s B) 40 C) 20
A) 5 B) 4 C) 3 D) 25 E) Cero
D) 2 E) 1
EJERCICIO 2
EJERCICIO 14
Sobre el horizonte se lanza un cuerpo con una
Se muestra la gráfica V – t de una partícula que se
velocidad de 25m/s, formando un ángulo de 37°
mueve sobre el eje “x”. Hallar el módulo del vector
con la horizontal. Hallar el máximo alcance. (g = 10
desplazamiento.
m/s2)
A) 24m B) 25 C) 60
V(m/s)
D) 600 E) 400
5
EJERCICIO 3
6 10
t Para el movimiento parabólico ¿Cuál de las
afirmaciones son verdaderas (V) y falsas (F)?
-10

A) 40 m B) 30 m C) 10 m ❖ Siempre la aceleración del móvil es la gravedad.

D) 70 m E) 36 m ❖ En la altura máxima la velocidad es cero.
❖ En un mismo nivel las velocidades son iguales.
❖ El máximo alcance horizontal solo depende de
EJERCICIO 15 la velocidad de lanzamiento.
Dos móviles A y B parten simultáneamente sus
A) FFVV B) VFFF C) FVFF
posiciones iniciales son xA = -2 m y xB = +4 m.
D) FFFV E) VVFF
Calcular en qué posición se encuentran, si ambos
se mueven en la misma recta. EJERCICIO 4
V(m/s)
A El móvil que resbala por el plano inclinado sale
9 por el punto "A" con una velocidad de 10m/s. ¿ Al
cabo de qué tiempo impactará con el piso ?
B
8
A) 4s 37º
3 B) 6
4
t(s)
C) 8
6 12
D) 10
A) 2 s B) 4 s C) 6 s
D) 8 s E) 10 s E) 12 12m

MOVIMIENTO PARABÓLICO
EJERCICIO 5
EJERCICIO 1
Jr. 02 de mayo N° 611
14
Un cuerpo es lanzado horizontalmente con una Se lanza un cuerpo con una velocidad de 100m/s.
velocidad de 20m/s. desde una altura de 5m ¿A Determinar el tiempo que alcanza su altura. (g =
qué distancia del pie de la tierra hará impacto? 10 m/s2)
V
H
37º
5m
A) 7s B) 12 C) 18
d D) 6 E) 10
A) 30m B) 40 C) 60 EJERCICIO 10
D) 20 E) 80
En el gráfico mostrado dos móviles son lanzados
EJERCICIO 6 simultáneamente y chocan en el punto "M" si el
que sale de "A" lo hace con una velocidad de
Se lanza un proyectil con una velocidad de 40m/s 50m/s. Determinar el ángulo "", si  = 37º, g = 10
tal que logra el máximo alcance horizontal. Hallar m/s2.
la altura alcanzada. (g = 10 m/s2).
V
A) 60m B) 30 C) 40 A) 37º 50
D) 70 E) 20 B) 53º
 
C) arc tg(3) A B

EJERCICIO 7 D) arc tg(1/3) 80m 60m

E) 45º
Un bote desea cruzar un río con una velocidad
perpendicular a la corriente. Determinar la
EJERCICIOdel
velocidad 11bote si lo cruza en 10s y la velocidad
del río es de 20m/s. Se lanza una partícula como se muestra en la
figura, si la partícula ingresa al tubo con un ángulo
de 45º con la horizontal. Hallar la distancia "d" que
separa las paredes. ( = 45º), V0 = 50m/s,  = 37º
(g = 10 m/s2)
300m
V
A) 20m/s B) 40 C) 30 
D) 50 E) 80

EJERCICIO 8
d 
Dos cuerpos son ubicados a una altura "H" si "A"
se deja caer y "B" se lanza horizontalmente. Cuál A) 270m B) 260 C) 280
de ellos llega primero a tierra. D) 250 E) 210
V
EJERCICIO 12A B

H En el diagrama halle la velocidad de lanzamiento

“V” . (g = 10 m/s2),  = 37°

A) El cuerpo "A" B) Cuerpo "B"

C) Llegan iguales D) Faltan datos V 4m
E) “B” se va directo
EJERCICIO 9 

32m

Jr. 02 de mayo N° 611

15
A) 15 m/s B) 20 C) 25
D) 5
EJERCICIO 1 E) 30
EJERCICIO 13 A que altura respecto de la superficie de la tierra,
la aceleración de la gravedad se hace 1/16 de su
En el gráfico se muestra la trayectoria parabólica
valor
de un proyectil en un plano vertical, calcular el
tiempo que transcurre desde A hasta B. la A) 20000 m B) 19110 C) 1870
velocidad en A es 15 m/s, considere (g = 10 m/s2) D) 17500 E) 14800
y
EJERCICIO 2
37º
La separación de la Tierra y la Luna es de “d” . En
A x
B qué lugar del espacio entre estos dos cuerpos, se
53º debe colocar una pequeña masa para que se
encuentre en equilibrio, sí:MT =81ML . Dar como
respuesta en función de “d”
A) 2.2 s B) 1.8 s C) 3 s A) 0,9 B) 0.8 C) 0,7
D) 2.8 s E) 2.5 s D) 0,5 E) 0,3
EJERCICIO 3
14
Una piedra se lanza de un edificio a otro con la Hallar la gravedad a una altura igual a 1600km
velocidad de 10 m/s, logrando impactar, sobre la superficie terrestre, asumiendo que el
formando un ángulo de 45º con la horizontal. radio terrestre es 6400km.
Hallar la separación entre los edificios. (g = 10 A) 6,27 B) 6,23 C)6,78
m/s2) D) 6,9 E) 6,12
A)EJERCICIO
8.4 m 4
37º
B) 11.2 m Cuánto pesará un cuerpo de 20N en un planeta
C) 14.6 m cuya densidad promedio es el triple de la densidad
D) 16.1 m promedio terrestre y cuyo radio es la tercera parte
E) 6.4 m del radio terrestre. Considere a los planetas como
esferas perfectas.
EJERCICIO 15 A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 50
Una partícula es lanzada perpendicularmente a un
plano inclinado
EJERCICIO 5 tal como se muestra. Determine el
tiempo que debe pasar para que impacte en el
plano. No considere la oposición del aire. (g = 10 Con que velocidad lineal se traslada un satélite
m/s2) alrededor de la Tierra sí su órbita se encuentra a
una altura h = 3R sobre la superficie de la Tierra.
25 m/s
Dar la respuesta en términos de G, M y R.
1 𝐺𝑀 1 𝐺 𝐺𝑀
A) 2 √ B) 2 √𝑅 C) √ 𝑅
𝑅
3 𝐺𝑀
37º D) 7 √ E) N.A
𝑅
A) 6.5 s B) 6 s C) 6.25 s
D) 7 s MOVIMIENTO
E) 5.6 PLANETARIO
s

EJERCICIO 6
Jr. 02 de mayo N° 611
16
 Un satélite artificial se encuentra en órbita circular
alrededor de la Tierra, determine en que porcentaje
Sí la masa del Tierra es 80 veces de la Luna y su debe disminuir el radio de su órbita, de tal manera que
radio 4 veces el de ésta, que tiempo tardará en el periodo de su rotación alrededor de la Tierra
alcanzar la altura máxima, un cuerpo lanzado disminuya en 48,8%.
verticalmente hacia arriba en la Luna, con una
A) 20% B) 26% C) 30%
velocidad de 20m/s? D) 36% E) 40%
A)EJERCICIO
10,20 12 B) 10 C) 10,56
D) 22 E) 22,8
Un cuerpo Celeste gira alrededor del Sol. Calcular el
EJERCICIO 7 tiempo que demora en recorrer CD. Sí el tiempo que
demora en recorrer AB es de 2h.
Determinar el periodo de revolución de un satélite
artificial de la Tierra, el cual se encuentra a una A D
altura igual al doble del radio terrestre. SO L
A 2A
3𝑅 3𝑅 3𝑅
A) 2𝜋√ 𝑔 B) 6𝜋√ 𝑔 C) 6𝜋√2𝑔 B
C
3𝑅 𝑅
D) 7𝜋√2𝑔 E) 7𝜋√2𝑔 A) 2 H B) 3 H C) 4 H
D) 5 H E) 6 H
EJERCICIO 8
13
En la figura mostrada un planeta demora 4 meses en Cuánto pesará una masa de 1kg en un planeta cuya
hacer el recorrido AB. Qué tiempo emplea el planeta en densidad promedio es el triple de la densidad
el recorrido BC? promedio terrestre y cuyo radio es la mitad del radio
de la tierra. (g = 10m/s2)
A) 3 meses A
B) 5meses A) 10 B) 12 C) 13
C) 8meses SO L S B D) 15 E) 18
D) 10 meses 2S
12 meses 14
E)EJERCICIO
C La densidad de Marte es aproximadamente 5/8 de la
EJERCICIO 9 densidad de la tierra y su radio es 16/25 del radio de la
tierra. Cuál será el valor de aceleración de la gravedad
Se sabe que un cuerpo pesa en la Tierra 400N, en la superficie de Marte?
determine cuanto pesaría si se encontrase en un
planeta del cuádruple de masa de la Tierra y del (gtierra = 9,8m/s2 ).
cuádruple del radio terrestre.
A) 3.92 B) 1.22 C) 2.34
A) 1600N B) 800N C) 400N D) 4.67 E) 2.68
D) 200N E) 100N
EJERCICIO
EJERCICIO 15
10
Se sabe que en cierto planeta la aceleración de caída
Si el radio terrestre es R a que profundidad de la
libre cerca de la superficie de dicho planeta es de
superficie terrestre la aceleración de la gravedad es el
4,9m/s2; si el radio de dicho planeta es la quinta parte
50% de su valor en la superficie?
del radio terrestre, determine la relación entre la masa
de este planeta y la masa de la Tierra. A) R/2 B) R/3 C) R/4
D) R/7 E) R/9
A) 1/20 B) 1/30 C) 1/40
D) 1/50 E) 1/60
EJERCICIO 11
ESTÁTICA I
Jr. 02 de mayo N° 611
17
 En el diagrama, hallar “F” de tal forma que los cuerpos
lisos, de peso “W” se muevan con velocidades
EJERCICIO 1
constantes.
Si W = 50N. Hallar “T”.

a) 50N 53°
b) 100N T 
c) 143N F
53°
d) 25N
e) N.A. W
a) W Tg b) W Ctg c) W Sen d) W Cos e) N.A.
EJERCICIO 2
EJERCICIO 6
En el diagrama, halle la tensión “T”.
Un muelle de constante K = 100 N/cm sostiene un
a) 60N rodillo liso de 240 N de peso, determine la deformación
37°
del resorte.
b) 50N
c) 80N K
d) 100N 16°
100N
e) 120N
EJERCICIO 3 53°
Dos troncos idénticos carentes de fricción en equilibrio a) 2 cm b) 3 cm c) 4 cm d) 1 cm e) N.A.
según la figura. Halle la relación entre “” y “”.
EJERCICIO 7
Una barra no uniforme está en posición horizontal
 suspendida por cables de peso despreciable; si L=50
cm. Hallar la posición del centro de gravedad de la
barra unida desde el extremo “A”.

a) Sen=Tg b) Tg=2Tg c)Tg=Sen 53°

d) Ctg=Cos e) N.A. 37° L
A B
EJERCICIO 4
a) 10 cm b) 15 cm c) 18 cm d) 20 cm e) N.A.
Halle la deformación del muelle (K = 4 kg/m) de tal
forma que los cilindros lisos estén en reposo, cada
EJERCICIO 8
cilindro pesa 50 kg.
Un rodillo liso de 40 Kg de peso se halla presionado un
muelle cuya constante elástica es K=5 Kg/cm. Hállese
la deformación del muelle.

127° K

a) 4 cm b) 5 cm c) 6 cm d) 7 cm e) 8 cm

EJERCICIO 5
Jr. 02 de mayo N° 611
18
 EJERCICIO 12
Hállese la tensura del cable y la fuerza con que el
rodillo presiona sobre el plano inclinado; considere
K
“W” para el peso del rodillo.
16°
37° 
o
a) 8 cm b) 6 cm c) 7 cm d) 5 cm e) N.A.

EJERCICIO 9
Para la pesa de 10 Kg de peso, en reposo, hállese las a) Wsen  /sec  b) Wsen  /cos 
tensiones en las cuerdas. (En kg.)
c) Wcos / sen  d) sen  / W cos 
30° 60°
e) N.A.
EJERCICIO 13 0
Una barra ingrávida se mantiene en equilibrio bajo la
acción de 3 fuerzas. Halle la correspondencia entre los
ángulos  y .
a) 5 √3; 5 b) 7√3 ; 4 c) 3 √5; 3 d) 5 √5 ; 7 e) N.A.
a) 2 tg  = 4ctg  b) tg = 2ctg 
EJERCICIO 10 c) 3 tg = ctg  d) tg = 3ctg  e) N.A.
Un muelle de constante K = 10 Kg/cm sostiene un
EJERCICIO
rodillo 14
liso de 24 Kg de peso, determine la deformación
del resorte. Una barra cuyo peso es 30 Kg tiene distribución
homogénea y uniforme de masa, hállese la tensión en
K
la cuerda si la barra puede girar alrededor del pasador.
16°

a
53°
3a
a) 4 cm b) 3 cm c) 2 cm d) 5 cm e) N.A.
30°
EJERCICIO 11
Una barra no uniforme está en posición horizontal a) 8√7 b) 12√5 c) 3√10 d) 10√3 e) N.A.
suspendida por cables de peso despreciable,  = 53°, 
= EJERCICIO 15cm. Hallar la posición del centro de la
37° y L = 50
barra medida desde el extremo “A”.
Para la barra de peso uniforme en equilibrio; OB = 3 OA
(“O” centro de la barra), calcúlese el ángulo, “a” si la
fuerza “F” es horizontal.
 
L 
B
A B o
a) 20 cm b) 18 cm c) 22 cm A

d) 27 cm e) N.A.
a) 10° b) 9° c) 8° d) 7° e) N.A.

Jr. 02 de mayo N° 611

19
 a) 5N b) 10N c) 20N d) 40N e) N.A.

EJERCICIO 16 EJERCICIO 20
Calcular el peso de “A” para el equilibrio. No hay
rozamiento Si el bloque “B” pesa 300N, hallar el peso de “A” para
que el equilibrio (Peso de las poleas es despreciable)

A
B 20N A
30°
a) 20N b) 40N c) 50N d) 80n e) 10N B

EJERCICIO 17 a) 30N b) 150N c) 50N d) 100N e) 200N

En la figura las tensiones en las cuerdas A y B son 7 N y

ESTÁTICA
24N respectivamente. HallarIIel peso del bloque si hay
equilibrio

EJERCICIO 1 
A En la figura. Hallar el momento de la fuerza con
 B
respecto al punto “O”

W "O"
2m 3m
a) 25N b) 8√10N c) 8√3N d) 16N e) 20N
4m
EJERCICIO 18 F = 10N
Si la figura se encuentra en equilibrio encontrar el
valor de “E”; W= 300 N A) - 40N.m b) 40N.m c) 20N.m d) - 20N.m e) - 50N.m

EJERCICIO 2
En la figura. Hallar el momento de la fuerza con
respecto al punto “O”
37° F = 20N
W F 4
a) 500N b) 400 N c) 300 N d) 200 N e) F.D. 2
3
"O"
EJERCICIO 19
6
El sistema está en reposo el peso del bloque b es: 𝑚𝐴 =
1𝐾𝑔 (g=10m/s2) a) - 140N.m b) 140N.m c) 100N.m
d) - 100N.m e) - 40N.m

EJERCICIO 3
A En la figura. Hallar el momento de la fuerza con
Liso 30° respecto al punto “O”
B

Jr. 02 de mayo N° 611

20
 a) 20N.m b) -20 2 N.m c) 40N.m
"O" d) - 20N.m e) - 40 2 N.m

30° EJERCICIO 7
10m
Hallar el momento, resultante en “O”
F= 2N F
2m

a) - 100N.m b) - 10N.m c) +10N/m

d) +100N.m e) Cero 3m

EJERCICIO 4
O
En la figura. Hallar el momento de la fuerza con a) F b) 2F c) 4F d) F 2 e) Cero
respecto al punto “O”
EJERCICIO 8
F = 10N
Hallar la tensión en el cable para que la barra uniforme
2m
y homogénea de 75N de peso, se encuentre en
37° equilibrio

2m

"O"

30°
a) 8N.m b) 12N.m c) +16N.m
d) - 16N.m e) 14N.m 6m 2m

EJERCICIO 5 a) 100N b) 20N c) 200N d) 150N e) 100N

En la figura. Hallar el momento de la fuerza con
respecto 9 “O”
al punto
EJERCICIO
F = 50
Si la barra homogénea pesa 48N. Hallar la fuerza que
mantendrá en equilibrio
20 F

37° 53°
"O"
a) 60N.m b) - 600N.m c) - 60N.m 8m 2m
d) 100N.m e) Cero
a) 120N b) 63,0N c) 40N d) 37,50N e) 24N
EJERCICIO 6
EJERCICIO 10
En la figura. Hallar el momento de la fuerza con
respecto al punto “O” Una barra AB de peso 100N, tal como se muestra, se
F=10 2 N encuentra en equilibrio. Calcular el peso del bloque.

2
A

2 B

Jr. 02 de mayo N° 611

21
 a) 50N b) 150N c) 200N d) 250N e) 25N

EJERCICIO 11
30°
Encontrar la carga Q y la lectura del dinamómetro si se
sabe que el sistema mostrado está en equilibrio. La 2a 3a a
barra es de peso despreciable. 500N

a) 750N b) 500N c) 250N d) 175N e) 125N

Dinamómetro

EJERCICIO 15
4m 2m
En el siguiente sistema en equilibrio, calcular la tensión
60N Q de la cuerda, si la barra uniforme pesa 60 3 N y el
bloque “P2 es 30 3 N.
a) 60N; 120N b) 60N; 180N c)12N;18N
d) 120N; 180N e) 120N; 90N 60°

EJERCICIO 12 3a a
En el sistema mostrado la barra mide “L2 metros y es de
peso despreciable. Si se cumple que 2Q = 3P, entonces x
es igual a: P

a) 75N b) 105N c) 150N d) 175N e) 180N

Q P

3 1 1 2
a) L b) L c) L d) L e) L/3
4 3 2 3

EJERCICIO 13
La barra homogénea mostrada en la figura se encuentra
en reposo y pesa 80N. Calcular la tensión del cable.

53°

a) 80N b) 50N c) 40N d) 30N e) 20N

EJERCICIO 14
En el sistema mostrado en equilibrio. Calcular la tensión
del cable, si la barra es de peso despreciable

Jr. 02 de mayo N° 611

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