FICHAS DESCRIPTIVAS DE ALUMNOS CON BAJO NIVEL DE LOGRO EN APRENDIZAJES

ESPERADOS

FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL. MATEMÁTICAS

ASESOR: LUIS ENRIQUE AGUILAR MORALES.

ALUMNO: EDUARDO MARIANO HERNÁNDEZ HDEZ. GRADO: PRIMERO. GRUPO: B

FORTALEZAS DEBILIDADES (ÁREAS DE OPORTUNIDAD)

 Disponibilidad.  Falta de interés.

 Sociable.  Indisciplina.
 Colaborativo.  No sabe las tablas de multiplicar.
 Sabe sumar y restar.

RECOMENDACIONES

 Mantener comunicación con los padres para informar sobre su desempeño.

 Inculcar la responsabilidad para que cumpla con sus tareas.
 Trabajo individualizado, cuando se tenga la oportunidad.
 Estar al pendiente de sus inasistencias.
 Trabajo lúdico.

EN LO SOCIAL, EMOCIONAL Y AFECTIVO:

 Ser más empático con él.

 Implementar un diario.
 Visitas domiciliarias.
 FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL. ESPAÑOL

ASESOR: GERARDO DE JESÚS ZACARÍAS CAMACHO.

ALUMNO: EDITH YURIMA SÁNCHEZ HERÁNDEZ GRADO: PRIMERO. GRUPO: A

FORTALEZAS DEBILIDADES (ÁREAS DE OPORTUNIDAD)

 Cumple con los trabajos que se le  Dificultad de lectoescritura.

encarga.  Falta de compresión lectora.
 Disponibilidad.  Incumplimiento de actividades en
 Se integra con facilidad a los grupos tiempo y forma.
de trabajo.

RECOMENDACIONES

LECTURA: Lectura en voz alta, lectura en silencio.

ESCRITURA: Elaboración de cartas, recados, refranes, etc.

COMPRENSIÓN: Por medio de fichas de comprensión lectora.

SOCIAL, EMOCIONAL Y AFECTIVO:

Acompañamiento, más empatía con ella, ayudarla a integrarse (inclusión)