Mantenimiento Industrial

ELECTRÓNICA ANALÓGICA
Mayo-Agosto 2021

REPORTE DE PRÁCTICA DE LABORATORIO

PRÁCTICA NO. 2
BJT COMO AMPLIFICADOR

Elaboraron:

Castillo Camacho Rolando Nevid

Cruz Macías Carlos Erick
Ramírez Jamaica Nayeli Anayexi
Villa Rodríguez Nailea Monserrat

Fecha de entrega:
11 de Julio del 2022
 PRÁCTICA NO. 2
BJT COMO AMPLIFICADOR

I. OBJETIVO
Comprender un circuito de amplificador de pequeña señal utilizando un transistor BJT, al
igual que determinar los parámetros del circuito antes y después de conectar una señal
senoidal como entrada del circuito propuesto.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

TRANSISOR BJT
Los transistores de unión bipolar BJT por sus siglas en inglés (Bipolar Junction Transistor),
son dispositivos semiconductores de estado sólido que permiten controlar el paso de
corriente o disminuir voltaje a través de sus terminales.
Estos transistores cuentan con tres terminales E (emisor), B (base) y C (colector). La zona
central se denomina base, y las laterales emisor y colector.

FUNCIONES DEL TRANSISTOR

Los transistores BJT pueden funcionar en 2 formas, como interruptor electrónico y como
amplificador con ganancia variable.
Un transistor de unión bipolar consiste en tres regiones de semiconductores dopados. Se
puede utilizar una pequeña corriente en la región central o base, para controlar una
corriente mayor que fluye entre las regiones extremas (emisor y colector).

BJT COMO AMPLIFICADOR

Para que los transistores BJT funcionen como amplificadores de corriente se debe aplicar
una pequeña señal de corriente en la terminal base para controlar una corriente de salida
mayor en las terminales colector y emisor.
Para el uso de los transistores BJT como amplificadores, tienes que tener en cuenta que hay
distintos tipos de transistores BJT los cuales tienen diferentes características técnicas, cada
uno de ellos tiene una ganancia de corriente conocida como beta del transistor,
dependiendo del tipo de amplificación que requieras verificar la beta del transistor para
obtener la amplificación de corriente deseada.

CICUITO DE POLARIZACIÓN FIJA

La polarización fija es la más sencilla y rápida para realizar, pero también la más inestable
ante las variaciones de beta, por tanto, también la menos usada. La polarización fija solo se
usa en la configuración emisor común, ya que en la configuración base común cortocircuita
la entrada, y en la configuración colector común cortocircuita la salida.
 III. MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE
• Utilizar camisa de manga larga dentro de las instalaciones del taller.
• Usar zapato cerrado dentro del laboratorio.
• No introducir algún tipo de objeto en los contactos.
• En caso de que los contactos no cuenten con suministro eléctrico para energizar la
mesa de trabajo, informar al profesor encargado. Por ningún motivo suba o baje
interruptores por su cuenta.
• Reportar fallas de los equipos de forma inmediata al profesor encargado.
• No consumir alimentos dentro del laboratorio.
• No ensuciar las mesas de trabajo.
• Acomodar los bancos en su lugar (arriba de las mesas) cuando se hayan terminado
los trabajos.

IV. MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO

• Una tablilla Protoboard “Steren”.
• Un Multímetro.
• Una Fuente de Alimentación B&K Precisión.
• Un Transistor 2N2222A
• Resistencia de 680 kΩ.
• Resistencia d 1 kΩ.
• Un Osciloscopio.

V. PROCEDIMIENTO
Paso 1. Diseñar y armar un circuito de Polarización Fija.
VDC
0Ω 20V
1kΩ

RB Rc

Q1
2N2222A
Paso 2. Conectar una señal senoidal de 10mV (rms) como entrada del circuito anterior.
0Ω VDC
1kΩ 20V
20V
20V
RB Rc

C2 VDC

C1 1µF R
VDC Q1
2N2222A 10kΩ
1µF

Paso 3. Medir Voltajes de entrada y salida y calcular Av.

VI. RESULTADOS
Imágenes de evidencia de Práctica:

Fig. 1.1 – Fuente de Alimentación a 20 V.

Fig. 1.2 – Circuito finalizado y mediciones.
Fig. 1.3 – Comprobación de valores con multímetro.
Fig. 1.4 – Las ondas en el osciloscopio.

Fig. 1.1 Fig. 1.2

Fig. 1.3 Fig. 1.4

Cálculos determinados:
𝑉𝐶𝐶 20 𝑉
𝑽𝑪𝑬 = = = 𝟏𝟎 𝑽
2 2
𝑉𝐶𝐸 10 𝑉
𝑰𝑪 = = = 𝟏𝟎 𝒎𝑨
𝑅𝐶 1 𝑘Ω
𝐼𝐶 10 𝑚𝐴
𝑰𝑩 = = = 𝟐𝟖. 𝟎𝟖 µ𝑨
𝛽 356
𝑉𝐶𝐶 − 0.7 𝑉 20 𝑉 − 0.7 𝑉 19.3 𝑉
𝑹𝑩 = = = = 𝟔𝟖𝟕. 𝟎𝟖𝟐 𝑴Ω
𝐼𝐵 28.08 µ𝐴 28.08 µ𝐴

Mediciones obtenidas del multímetro:

𝑽𝑩𝑬 = 𝟎. 𝟔𝟐𝟔 𝐕

𝑽𝑪𝑬 = 𝟏𝟑. 𝟒𝟒 𝐕

𝑽𝑩𝑪 = −𝟏𝟒. 𝟎𝟓𝟕 𝐕

𝑰𝑪 = 𝟕. 𝟎𝟒𝟗 𝐦𝐀

𝑰𝑩 = 𝟐𝟏. 𝟎𝟓 µ𝐀
 VII. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
En conclusión, podemos señalar que como equipo tuvimos algunas dificultades a la hora de
empezar armar el circuito ya que las medidas no nos coincidían, pero al pedir un poco de
orientación con la profesora se nos hizo un poco más fácil llevar a cabo el armamento, lo que
aprendimos como equipo es que u transistor puede ser utilizado como amplificador e
interruptor pero se deben cumplir alguno que otro requisito para que este llegue a
funcionar, por ejemplo en el amplificador se debe aplicar una señal de corriente mínima en
la terminal base para así tener una mayor salida de corriente en las terminales de colector
y emisor, si esto no se llevase a cabo este no funcionara.

VIII. BIBLIOGRAFÍA
Sitios Web:
Ayala, F. (11 de Octubre de 2019). TRANSISTORES BJT.
https://uelectronics.com/transistores-bjt/

Francisco, J. (5 de Noviembre de 2018). Amplificadores de potencia con BJT: la clase A.

https://cifpn1.com/electronica/?p=4060

HyperPhysics. (19 de Noviembre de 2015). El Transistor de Unión.

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/Solids/trans.html

Wilaeba electronica. (1 de Septiembre de 2020). Polarización fija bjt.

https://wilaebaelectronica.blogspot.com/2017/01/polarizacion-fija-bjt.html
ASISTENCIA
 RÚBRICA DE REPORTE DE PRÁCTICA
PRÁCTICA NO. __2__

Aspecto Máximo de puntos Calificación

Asistencia
Firma de asistencia en el reporte impreso al 9
término del experimento
Formato
Respeta el formato de reporte (tipo de letra, 2
justificación, incluye todos los puntos del
reporte)
Información teórica
El fundamento teórico que incluye en el
reporte está relacionado con el objetivo de la 3
práctica y se coloca en el apartado
correspondiente
Resultados
Incluye gráficas, imágenes, tablas con
mediciones en orden de acuerdo al 6
procedimiento y con encabezados
explicando de qué trata cada una.
Conclusiones y observaciones
Es redacción propia de los integrantes del 5
equipo. Los enunciados contrastan el
objetivo, la teoría y los resultados obtenidos.
Bibliografía
Incluye por las menos dos referencias y en el 2
orden indicado
Ortografía y redacción
No comete errores de ortografía y la 3
redacción es coherente en todos los párrafos
del reporte que el equipo elaboró.
TOTAL 30