Programa de Educación Ambiental para la Ciudad

de Chiclayo
Introducción
La educación ambiental es el conjunto de procesos dinámicos mediante los cuales los seres
humanos enriquecen y mejoran su conocimiento y comprensión acerca de las formas de
interacción sociedad - naturaleza, sus causas y consecuencias tomando conciencia de los
efectos de estas interrelaciones en la sostenibilidad del desarrollo y en la calidad de vida.
Aprovechando esta situación este programa de Educación Ambiental estar sujeta a la
implementación de la misma en las Urbanizaciones, Campodónico, San Juan, Federico Villareal
y Santa Victoria; a las Instituciones Educativas, Ntra. Sra. Del Rosario, San José, Ntra. Sra. De
Fátima, Magdalena Sofía, y las Instituciones Comerciales del cuadrado de la ciudad.
En esta concepción de Educación Ambiental se enfatiza:
A.- Dinamicidad del Proceso, situando los fenómenos en un contexto dinámico de interrelaciones
y cambios permanentes, a través de charlas y de reparto de marial de instrucción para
incentivar la segregación de residuos sólidos así como crear conciencia de limpieza en la
ciudad.
B.- Comprensión de causas y consecuencias, de las interacciones entre lo social y lo natural.
C.- Acción en forma de compromiso y de integración participativa a través de las actividades
programadas.
D.- Racionalidad en la Gestión Ambiental a través de la realización de acciones concretas de
remediación, mejoramiento y conservación del ambiente orientadas a alcanzar un desarrollo
a escala humana que sea sostenible y asegure calidad de vida.
E.- Participación Intersectorial con inclusión de técnicas y procedimientos estratégicos para
estimular y comprometer a todos los sectores de la población en la Gestión Ambiental en
búsqueda del desarrollo sostenible.

En la Ciudad de Chiclayo

AUTOR: MGS. ING WALTER MARTIN PEREZ CARRANZA

Uno de los aspectos fundamentales para tener éxito en cualquier programa de gestión de
residuos sólidos que se quiera aplicar en la Ciudad de Chiclayo tendrá que desarrollarse en
forma paralela a un programa de Educación Ambiental.
En la Ciudad de Chiclayo no se tiene en la actualidad un programa de educación ambiental
aplicado, algunos cursos en los colegios y las universidades, algunas asociaciones y ONG
preocupadas por el medio ambiente, los cuales no son suficientes para crear en una sociedad
una conciencia permanente y una masa critica que se pueda difundir en toda la sociedad y
producir un cambio que influya en el mejoramiento del comportamiento de la sociedad frente a la
problemática de los residuos sólidos.
Para aplicar un programa de educación ambiental muchas instituciones de la ciudad se deberán
comprometer: órganos de difusión (televisoras, radios, periódicos), instituciones educativas
(colegios, institutos, universidades, etc.); Órganos de gobierno, (municipalidades, sectores y
subsectores), instituciones privadas (ONGs, empresas, etc.).

OBJETIVOS DE LA APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN

AMBIENTAL PARA LA CIUDAD DE CHICLAYO

A.- Formar y despertar una conciencia ambiental adecuada entre los vecinos de la ciudad de
Chiclayo.
B.- Generar en los vecinos de la ciudad de Chiclayo, conocimiento y comprensión acerca de las
formas de interacción sociedad-residuos sólidos, sus causas y consecuencias tomando
conciencia de los efectos de éstas interrelaciones en la sostenibilidad del desarrollo y en la
calidad de vida.
C.- Desarrollar actitudes de respeto y comprensión de las interrelaciones sociedad- residuos
sólidos en los vecinos de la ciudad de Chiclayo; y que ellos ejerzan un efecto multiplicador
de estas enseñanzas de Educación Ambiental en sus hogares y familiares, en otras
personas y diferentes grupos sociales.
D.- Descubrir y cultivar aptitudes personales para la resolución de problemas ambientales, tales
como su comportamiento frente a la problemática de los Residuos Sólidos.
E.-Estimular la Participación Ciudadana en el respeto y cuidado del Ambiente que los rodea,
sobre todo que la estrategia ira dirigida hacia los residuos sólidos.
F.- Desarrollar la capacidad de evaluación y resolución de problemas Ambientales.

AUTOR: MGS. ING WALTER MARTIN PEREZ CARRANZA

DESARROLLO DEL PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL PARA LA
CIUDAD DE CHICLAYO.

A continuación, presentaremos los pasos a seguir para aplicar un Programa de Educación

Ambiental para la ciudad de Chiclayo:

PASO 1. Detección y Reconocimiento de los principales problemas sobre los residuos sólidos
del cercado de Chiclayo y su priorización.
Los principales problemas sobre residuos sólidos en la ciudad de Chiclayo son:
 No se dispone de una recogida diaria en todas las áreas de la ciudad de Chiclayo.
 La población no se siente satisfecha con el sistema que emplea el Municipio sobre
los residuos sólidos que la ciudad genera. (según estudio actual).
 El Municipio se encuentra en una crítica situación económica y financiera,
motivada por la baja captación de recursos en el servicio de limpieza pública.
 No existe una conciencia ciudadana ambiental responsable que colabore con el
sistema municipal actual.
 No se emplean campañas de motivación y conocimiento hacia la población sobre
un manejo adecuado de los residuos sólidos.
 No se emplean sistemas especializados de selección o separación de residuos
sólidos.
 En diferentes puntos de la ciudad se disponen desordenadamente montículos de
desmonte y residuos de construcción, causando un impacto visual negativo.
PASO 2. Determinación de alternativas técnicas existentes en cuanto a los problemas
señalados. Alternativa Nº 01: Motivación casa por casa en espacios limitados en el
programa a aplicar. Alternativa Nº 02: Trabajo con agentes municipales para la próxima
extensión del espacio a desarrollar los programas de educación, y con los agentes
municipales que están comprendidos en el área a aplicar el programa
PASO 3. Análisis de las percepciones de la comunidad de los problemas y del grado de
conocimientos técnicos al respecto.

AUTOR: MGS. ING WALTER MARTIN PEREZ CARRANZA

PASO 4. Elaboración de las ideas centrales para la solución de los problemas ambientales,
selección y priorización de temas.
PASO 5. Elaboración de mensajes de acuerdo a priorización de temas para los diferentes
medios de comunicación.
PASO 6. Selección de estrategias para hacer llegar estos mensajes (Formas y canales de
difusión, refuerzos, balance de receptividad, etc)
PASO 7. Evaluación de las primeras etapas del Programa y determinación de modificaciones a
introducirse.
PASO 8. Seguimiento de resultados y opciones para la sostenibilidad de los mismos.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD Mes 01 Mes 02 Mes 03

01.- Motivación casa por casa

02.- Elaboración de mensajes

03.- Campañas de motivación en las

Urbanizaciones e Inst. Educativas
04.- Preparación de Personal

AUTOR: MGS. ING WALTER MARTIN PEREZ CARRANZA