1.

    Los siguientes datos corresponden a los puntajes obtenidos en el último examen de nomb
un grupo de 100 docentes de educación inicial de la UGEL Cajamarca.

70 86 77 90 92 64 90 78 95 75 81 90 75 1 2
62 95 73 88 61 73 95 61 65 75 87 74 62 14 15
95 78 63 72 66 78 82 75 96 79 71 76 70 27 28
62 98 80 91 63 77 97 62 81 85 73 81 65 40 41
69 99 80 87 78 67 73 77 67 82 75 59 90 53 54
80 64 78 55 76 88 69 75 83 74 65 78 77 66 67
87 79 71 87 78 85 71 93 65 91 79 96 76 79 80
82 91 76 63 96 71 95 82 64 92 93

n= 100

Población Docentes de educacion inicial

Muestra 100 docentes que dieron el examen
Variable Cuantitativa
Continua, aunque no se ha presentado
Tipo de ningun decimal, las notas de un
variable examen estan calificadas como
cuantitativa continua

B) Construir una tablas de distribución de Frecuencias

n= 100
Vmin= 55 Rango= 44
Vmax= 99 Nùmero de clases= 1+ 3.332 log 107.666
Amplitud de clase= R/K= 5.74 `= 6
Tabla de frecuencias
" Notas de profesores de inicial en un examen"
Nº de clase Intervalo de clase Xi fi Fi hi
1 55 `- 62 58.5 4 4 0.04
2 62 `- 69 65.5 17 21 0.17
3 69 `- 76 72.5 21 42 0.21
4 76 `- 83 79.5 28 70 0.28
5 83 `- 90 86.5 10 80 0.1
6 90 `- 97 93.5 17 97 0.17
7 97 `- 104 100.5 3 100 0.03
100 1
c) Interpretar: f3; F4; h5%; H3; H4%
fi3= 21; Los profesores de educacion inicial que tubieron entre 69 y 76 de nota en el examen fu
Fi4= 70; Los profesores de educacion inicial que tubieron de nota entre 55 y 82 fueron 70
h5%= 10%;profesores que rindieron el examen que obtubieron calificaciòn entre 83 y 90 fue el
H3 = 0.42; Profesores de educacion inicial que rindieron el examamen de la ugel y obtubieron d
h4% = 70%; Profesores de educaciòn inicial que rindieron el examen y obtubieron de nota entre
d) Calcular la media aritmética, mediana, moda, varianza, desviación estándar y coefic

Media aritmetica= 78
Mediana:
55 59 61 61 62 62 62 62 63 63 63 64 64
64 65 65 65 65 66 67 67 69 69 70 70 71
 71 71 71 72 73 73 73 73 74 74 75 75 75
75 75 75 76 76 76 76 77 77 77 77 78 78
78 78 78 78 78 79 79 79 80 80 80 81 81
81 82 82 82 82 83 85 85 86 87 87 87 87
88 88 90 90 90 90 91 91 91 92 93 95 95
95 95 95 96 96 96 97 98 99

Mediana= 78
Moda= 78

e) Si tuviese que desarrollar un taller de capacitación a los docentes de este grupo, cua
estrategias recomendaría de las dos siguientes: tándem homogéneo o tándem heterogé

En mi opinion recomendaria a los profesores trabajar con el tàndem heterogèneo, ya que p

agrupar ahí a personas (alumnos) con mayor capasidad de aprendizaje con otros que no m
quie el primer alumno pueda ayudar al segundo, asi todos aprenderian.

2.    Se realizó una encuesta a un grupo de jóvenes de la ciudad de Cajamarca, referente

hábitos alimenticios y nocivos para la salud; encontrándose los siguientes resultados:
Consumo de alcohol, 160 ; condimentos, 80 ; tabaco, 76 ; coca,36; café, 108; té, 84; lí
calientes,150; gaseosas 110

a)  Ordenar los datos en una tabla de frecuencias e interprete algunos valores
Tabla de frecuencias
"Hàbitos de alimentacion y nocivos para la salud"
Nº de clase Variable fi Fi hi Hi
1 coca 36 36 0.044776 0.0447761
2 Tabaco 76 112 0.094527 0.1393035
3 Condimento 80 192 0.099502 0.238806
4 te 84 276 0.104478 0.3432836
5 café 108 384 0.134328 0.4776119
6 gaseosas 110 494 0.136816 0.6144279
7 Lìquidos calientes 150 644 0.186567 0.800995
Consumo de
8 160 804 0.199005 1
alcohol
804 1

fi4= 84; personas que consumian te eran 84 en aquella encuesta realizada a jòvenes en la ciud
Fi2= 112; jovenes encuestados con respecto a su alimentaciòn en consumo de coca y tabaco
hi6= 0.136816; de los 804 encuestados los jòvenes que consumen gaseosas es del 0.136816
Hi3=0.238806; De los 804 encuestados, los jòvenes que consumen coca, tabaco y condimento
hi% 5= 13%; De los 804 jòvenes encuestados el 13% consumen cafè
Hi%6= 61%; de los 804 jòvenes encuestados que consumen coca, tabaco, condimento, te, caf

a)  Construir un gráfico adecuado.

Hàbitos de alimentacion y nocivos para la

salud
800
600
400
200
0
fi Fi hi Hi hi% Hi%

1 coca 2 Tabaco
800
600
400
200
0
fi Fi hi Hi hi% Hi%

1 coca 2 Tabaco
3 Condimento 4 te
5 café 6 gaseosas
7 Lìquidos calientes 8 Consumo de alcohol

Hàbitos de alimentacion y nocivos para la

salud
800
600
400
200
0
ca to te é s es l
co co en ca
f
os
a
nt ho
ba se li e l co
Ta im a
nd ga sc
a
de
Co i do o
u um
Lìq ons
C

fi Fi hi Hi hi% Hi%
dos en el último examen de nombramiento por
ajamarca.

3 4 5 6 7 8
16 17 18 19 20 21
29 30 31 32 33 34
42 43 44 45 46 47
55 56 57 58 59 60
68 69 70 71 72 73
81 82 83 84 85 86
94 95 96 97 98 99

Hi hi% Hi%
0.04 4% 4%
0.21 17% 21%
0.42 21% 42%
0.7 28% 70%
0.8 10% 80%
0.97 17% 97%
1 3% 100%
100%

69 y 76 de nota en el examen fueron 21

ota entre 55 y 82 fueron 70
n calificaciòn entre 83 y 90 fue el 10%
amamen de la ugel y obtubieron de nota entre 69 y 76 fue de 0.42
xamen y obtubieron de nota entre 55 y 83 fueron el 70%
a, desviación estándar y coeficiente de variabilidad
os docentes de este grupo, cual de las
homogéneo o tándem heterogéneo.

el tàndem heterogèneo, ya que puede

e aprendizaje con otros que no mucho para
aprenderian.

ciudad de Cajamarca, referente a sus

ose los siguientes resultados:
; coca,36; café, 108; té, 84; líquidos

rete algunos valores

hi% Hi%
4% 4%
9% 14%
10% 24%
10% 34%
13% 48%
14% 61%
19% 80%
20% 100%

sta realizada a jòvenes en la ciudad de cajamarca

n en consumo de coca y tabaco fueron 112.
men gaseosas es del 0.136816
umen coca, tabaco y condimento es de 0.238806

coca, tabaco, condimento, te, café y gaceosas el del 61%

 9 10 11 12 13
22 23 24 25 26
35 36 37 38 39
48 49 50 51 52
61 62 63 64 65
74 75 76 77 78
87 88 89 90 91
100 101 102 103 104