TRANSVERSAL MATEMATICA

Taller de Matemáticas

 ¿Qué se entiende por matemáticas?

R/= forma parte del grupo de asignaturas básicas de primer curso, la cual tiene
como objetivo principal desarrollar la capacidad de la resolución de
problemas matemáticos sencillos que pueden plantearse en la ingeniería.

 ¿Para qué nos sirve la matemática básica?

R/= Desarrollan tu pensamiento analítico, permitiéndote investigar a
profundidad y de esta manera conocer la verdad. . Potencian tu capacidad de
razonamiento, para la búsqueda de soluciones de manera coherente y efectiva

 ¿Qué tema abarca matemática básica?

R/= Se dice que la matemática abarca tres ámbitos: Aritmética. Geometría,
incluyendo la Trigonometría y las Secciones cónicas. Análisis matemático, en
el cual se hace uso de letras y símbolos, y que incluye el álgebra, la geometría
analítica y el cálculo.

1) Resuelve los problemas.

a) En un partido de baloncesto Maria ha conseguido 23 puntos y Jorge 56 puntos

más que Maria. ¿Cuántos puntos han conseguido entre ambos? R/:79
b) José compró un carro de $55.000.000. La cuota inicial que pagó fue de
19.000.000 y el resto lo pagó en 12 cuotas iguales. ¿De cuánto fue el valor de cada
cuota? R/:3.000.000
2) La tabla muestra los puntos logrados por un grupo de niños y niñas en un juego.

Juan 5.674 Puntos

Sandra 6.543 Puntos
Claudia 5.870 Puntos
Gustavo 6.439 Puntos
Liliana 4.975 Puntos

a) ¿En cuántos puntos superó Gustavo a Claudia? R/:104

b) ¿Cuántos puntos más que Liliana hizo Sandra? R/:1.568
c) ¿Cuántos puntos menos que Juan hizo Liliana? R/:699
d) ¿Cuántos puntos más que Sandra sumaron Liliana y Gustavo? R/:1.672
e) ¿Cuántos puntos les faltaron a cada uno para completar 7.000?
R/:JUAN =1.326
SANDRA=457
CLAUDIA=1.130
GUSTAVO=567
LILIANA=2.025

3) Efectúa las operaciones que se indican y a los resultados realízales

la descomposición en U.D.C.UM- DM- CM.

a) 843 + 50031 = 50874 => 4 unidades- 7 decenas- 8 centenas- 0 unidades de mil- 5

decenas de mil.
b) 680430 – 55308 =625.122= 2 unidades .2 decenas -1 centena .-5 unidades de mil-2
decenas de mil -6 centenas de mil,
c) 408704 x 35 =14.304.640 = 0 unidades .-4 decenas -6 centenas -4 unidades de mil.0

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 decenas de mil-3 centenas de mil-4 unidad de millón -1 decena de millón.
d) 60301 – 44=60,257 = 7 unidades -5 decena – 2 centenas -0 unidades de mil -6
decenas de mil
e) 30813 x 92 =2.834.796 = 6 unidades -9decenas -7 centenas -4 unidades de mil-3
decenas de mil-8 centenas de mil.2 unidades de millón,
f) 50200 – 9 =50.191 = 1 unidades-9decenas-1 centena-0 unidades de mil -5 decenas
de mil
g) 6003 + 45821 =51.824 = 4 unidades -2 decenas -8 centenas -1 unidades de mil-5
decenas de mil

4) Ordene los siguientes números según la condición.

a) De menor a mayor.
8536003 - 981573 - 33599438 – 8358000 R/:981573—8536003 -
8358000-:33599438
c) De mayor a menor
8536003 - 25893001 - 37495100 – 99789 R/=25893001-37495100-8536003-99789

5) Teniendo en cuenta los siguientes dígitos: 3, 4, 6, 7, 9, 1

a) Escribe el mayor numero que se pueda formar con ellos R/=976431

b) Escribe el menor número que se pueda formar con todos ellos. R/=134679
c) Formar el número más pequeño que los contenga a todos.
d) Formar el número mayor que los contenga a todos
6) Escribe la posición y el valor del 8 en cada número.

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 95
107 42 83 61 26 54 65 104 45 94 2
TR NSVER AL MA T E ATICA
7M
23 37 44 19 44
28
Número 19 76
Posición 12 Valor del17ocho 43 35

8.795.136 7 unidad de millón

1.365.789 2 DECENA
9.361.807 3 CENTENA
9.857.361 6 centena de mil
7.958.631 4 UNIDAD DE MIL

7) La suma de los cuatro números de cada cuadro es 200. Encuentra el número

que falta.
8) Completa las pirámides con el producto de los números vecinos.

6 3 9 8 9 9 6 8

2 7 9 3

9) Más Problemas.

a) Se tienen 28 cajas iguales para empacar 22400 tornillos. ¿Cuántos tornillos

se pueden empacar en cada caja? R/:800
b) Un camión llevó 8365 bultos de cemento en 9 viajes. ¿Cuántos bultos llevó en cada
viaje? R/:929.5
c) Un carro de transporte público recorre cada día 350 kilómetros.
¿Cuántos kilómetros recorre en 12 días? R/: 12 DIAS =4.200 ¿Cuántos
kilómetros recorre en 30 días? R/:10.500
d) En una sección de primaria de un colegio hay 384 estudiantes en grupos de
32 personas en cada salón. ¿Cuántos grupos de 32 estudiantes hay en el
salon? R/:12

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