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ACTIVIDAD CALIFICADA

ANÁLISIS DE DATOS
EVALUACIÓN PERMANENTE 3

INSTRUCCIONES:
● Antes de resolver la actividad lee detenidamente las indicaciones
● Para recibir toda la puntuación la respuesta debe estar debidamente sustentada con
procedimientos matemáticos claros. Caso contrario la puntuación quedará a criterio del docente.

1. FINALIDAD / OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD


La actividad, que corresponde a la EVALUACIÓN PERMANENTE 3, tiene por finalidad verificar el
conocimiento y aplicación sobre las medidas de tendencia central y no central.

2. CONSIDERACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO


La actividad se desarrollará de manera INDIVIDUAL.

La actividad contempla todos los temas vistos en las sesiones 9 y 10:


- Medidas de tendencia central
- Medidas de tendencia no central

3. CONSIDERACIONES DEL ENTREGABLE


La fecha límite para subir la evaluación es el miércoles 22 a las 23:59 pm.
En el entregable no hay necesidad que se adjunte esta primera hoja.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS PUNTAJE
Identificas la medida de tendencia central a usar para la solución del problema descrito. 3
Realizas, bajo operaciones matemáticas y con la aplicación de fórmulas, de manera correcta 9
los procedimientos para obtener el resultado de las medidas de tendencia central.
Interpretas de manera correcta, y considerando el contexto, el resultado obtenido en todos 4
los casos.
Identificas el percentil o percentiles necesarios para la solución del problema descrito. 2
Realizas, bajo operaciones matemáticas y con la aplicación de fórmulas, de manera correcta 2
los procedimientos para obtener el resultado de las medidas de tendencia no central.
TOTAL 20
ACTIVIDAD CALIFICADA

CASO DE APLICACIÓN
En una empresa de 200 empleados, la distribución de salarios quincenales es la
siguiente:

Salario
Marca de Empleados
quincenal Fi
clase (fi)
(soles)
[480, 560[ 520 10 10
[560, 640[ 600 14 24
[640, 720[ 680 20 44
[720, 800[ 760 46 90
[800, 880[ 840 50 140
[880, 960] 920 60 200

1. El administrador sostiene que el sueldo que recibirían cada uno de los 200 empleados,
si todos recibieran lo mismo, sería de S/796.80 ¿Es correcta o no está afirmación?
Completa los casilleros para sustentar tu respuesta.

¿Qué medida de tendencia


central debes determinar
para afirmar o no esta
proposición?
¿Qué columnas de la tabla
de frecuencias utilizarás
para determinar el
resultado?
¿Cuál es el resultado
hallado?

¿Qué interpretación
merece dicho valor?
(adecúala al contexto)
ACTIVIDAD CALIFICADA

2. Completa:
Aproximadamente, el 50% de los empleados reciben sueldos por debajo de S/………, mientras el otro
50% recibe sueldos por encima de este valor.
¿Qué medida de tendencia
central debes determinar
para completar esta
proposición?
Escribe la fórmula que
necesitarás para
determinar dicha medida.
Ingresa los datos en la
fórmula
¿Cuál es el resultado
hallado?

Coloca la frase completa


(interpretación)

3. Es necesario identificar cuál es el sueldo quincenal que más se repite para fines contables.
¿Cuál es dicho valor?

¿Qué medida de tendencia


central debes determinar
para hallar el valor
requerido?
Escribe la fórmula que
necesitarás para
determinar dicha medida.
Ingresa los datos en la
fórmula
¿Cuál es el resultado
hallado?

¿Qué interpretación
merece dicho valor?
(adecúala al contexto)
ACTIVIDAD CALIFICADA

4. Es necesario organizar el personal en base a 3 grupos, esto con la finalidad de evaluar un


incremento en los sueldos de los trabajadores.
El primer grupo lo conforman el 25% inferior de la distribución, el segundo grupo el 30% siguiente,
mientras el tercer grupo el 45% restante.
¿Qué medida de tendencia debo
usar para obtener la respuesta?
Grafica la situación en una línea
recta. Ejemplo: 15% superior

Escribe la fórmula que


necesitarás para determinar
dicha(s) medida(s).
Lleva los datos a la(s) fórmula(s)

¿Cuál es el/los resultado(s)


obtenido(s)?
¿Qué interpretación merece
dicho(s) valor(es)? (adecúalos al
contexto)

Fórmulas:

k
 nk 
i 1
x'i . f i 
Pk  Li  C  100
 Fk 1 

x  fk 
n  

 Δ 
Mo  L  C  1 
i Δ Δ 
 1 2 

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