ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

1. Determinar por Comprensión los siguientes ejercicios

A = {5; 6; 7; 8; 9. . . .} B = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}

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C = {30; 31; 32; 33; . . . } D = {0; 1; 2; 3; 4; 5;. . . . ; 46; 47}

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E = {10; 12; 14; 16; 18} F = {5; 7; 9; 11; 13}

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G = {manzana, plátano, mango, pera,...} H = {…JKRGH }

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I= {5; 10; 15; 20; 25; 30} J = {9; 12; 15; 18; 21;. . .}

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K = {72; 73; 74; 75} L = {48; 49; 50; 51; 52}

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2. Determinar por Extensión:

M = {x/x es una nota musical} N = {x/x es un dedo de la mano}
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Ñ = {x  / x  9 } O = {x  N / x  4 }
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P = {x  N/ x  6 } Q = { x  N / x  13 }
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R = {x  N/5 < x < 9} S = { x  N / 10  x  11 }

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 FICHA DE APLICACIÓN

1. Representa los siguientes conjuntos en forma simbólica (llaves) y en forma gráfica (diagrama).
a) Cuatro útiles de estudio. {…………………………………}

2. Completa acertadamente:
a) Todo conjunto se nombra con:
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b) Un Conjunto se determina por extensión cuando.
_________________________________
c) Un conjunto se determina por comprensión cuando.
_________________________________
3. ¿Cómo se expresaría?: El conjunto M, formado por los números naturales pares, mayores que
0 y menores que 11.
{…………………..…………………………}
4. Dado el conjunto: M = {x / x  N ; x  5}
La suma de los elementos de M es:
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5. Del conjunto anterior determina cuales son elementos del conjunto:
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6. Sea: E = {letras de la palabra casa} denota el conjunto por extensión:
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7. Denota cada conjunto y construye el diagrama:
a) «M es el conjunto de dígitos impares del número 10 436.
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8. Determino por comprensión:

M = {2; 4; 6; 8; 10} {…………………..…………………………}
9. Determino por extensión:
A = {x/x es un mes del año que empieza con «a»}
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 ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

1. Busca en la sopa de letras las palabras destacas en mayúsculas.

A Ñ O R S J E S U S N L A
EL AÑO LITÚRGICO
Se distribuyen en cuatro tiempos M O S E M A N A G B V I D
importantes y otro, extenso (34 I I B S D F U H J M Y T C
semanas) llamado ORDINARIO. B G C U A R E S M A E U G
A lo largo de todos ellos
recordamos que el mensaje de U L X R N A V I D A D R R
JESÚS es la BUENA NOTICIA E E F R R X K Ñ G P Y G E
del AMOR que Dios no tiene. N S P E O R D I N A R I O
Comenzamos con el ADVIENTO a
finales de noviembre que nos
A I O C M A L R E S V C N
prepara para vivir la NAVIDAD. Q A W C A Y E D C C M O N
La CUARESMA culmina en la A D V I E N T O P U O H F
SEMANA SANTA. F S L O Q U O J S A N T A
Durante la PASCUA recordamos la
salvación de todos gracias a la
V C Z N M K N O T I C I A
RESURRECCIÓN del Señor, que
nos une en la IGLESIA.
1. Completa el ciclo del año litúrgico con la imagen que corresponde.

S. SANTA
MA
RES PA
SC
CUA UA
O
RI
NA
DI
OR

O ABR
MA R Z IL
T.

O
R
RE

M
AY
F EB

O
NAVIDAD

R O

JUN
EN E

IO
E
BR

JU L
IE M
D IC

IO
O
NT

RE AG
VIE

MB O
IE ST
V
NO O
AD

BRE SE TIE
O CTU MB RE

T.
O
R
DI
N
AR
IO

Se les muestra un esquema o imagen sobre el año litúrgico,

observan y leen lo que hay
Elaboran con participación de todos los estudiantes el camino a seguir en el Año Litúrgico
1.- Se les muestra la imagen del presidente actual del Perú

Como fue elegido presidente:

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