PROBLEMÁTICAS DE LA DIDÁCTICA EN EL NIVEL INICIAL

Fundamentación: Este EDI (Espacio de Definición Institucional) está pensado para

complementar y acompañar la didáctica y las didácticas específicas en el Nivel Inicial.
Se espera que las estudiantes profundicen sus conocimientos en la planificación de
secuencias didácticas, proyectos y evaluación destinados al Nivel. La propuesta deberá
tener una fuerte vinculación con la Práctica Docente como eje vertebrador de la propuesta
pedagógica del Profesorado para Nivel Inicial.
Contenidos sugeridos: Planificación institucional y áulica . Diseño curricular para el
nivel inicial, maternal, infantes. Estructuras didácticas: Secuencia didáctica, proyecto,
unidad didáctica, ABP. Evaluación y comunicación. Adaptaciones curriculares.
Destinatarios: Estudiantes del 2° año del Prof. de E. Inicial del ISFD N° 117.
Perfil docente: Profesor y/o licenciado en Ciencias de la Educación. Se valorará la
experiencia en el Nivel Inicial y posgrados y capacitaciones orientados al mismo.