COMPETENCIA INDICADOR DEL CONTENIDOS ACTIVIDADES/Medios

LOGRO
1.1.1. Identificación de  Identifica las
Sonido, silencio y diferencias entre
1. Demuestra sus ruido. sonido silencio y ruido
posibilidades a través de ejemplos
sensoriales y 1.1 Discrimina
 Realiza hoja de
motrices en características y
cualidades del sonido. trabajo
actividades que 1.1.2. Identificación del  Realiza un recorrido
realiza en la ambiente sonoro de su en la escuela y en casa
escuela y el ambiente inmediato. y luego describe los
hogar. sonidos escuchados

 Mueve diferentes
objetos livianos
1.2.1 Identificación de formas de (hojas, plumas,
1.2. Explora diferentes producción sonora al raspar, frotar,
sensaciones relacionadas pelotas, etc, soplando
pulsar, percutir, soplar, diversos con su boca o usando
con la producción de
objetos. una pajilla.
sonidos con objetos.

1.3. Demuestra 1.3.1. Expresión del ritmo  Escucha, canta y

conciencia rítmica al natural al caminar, dramatiza la canción:
seguir el ritmo de la correr, bailar y la batalla del
música iniciando y movimiento
seguir la música.
finalizando el
movimiento corporal en
tiempo.
1.6.1. (Exploración y movimiento  Participa en una
del cuerpo y sus partes.) coreografía
relacionada a las
1.6. Explora partes del cuerpo
diferentes tipos de
sensaciones relacionadas 1.6.2. Toma de conciencia del  Imita los gestos que se
con la ejecución de espacio gestual. le presentan en la hoja
movimientos. de trabajo.

1.6.6. Práctica de ejercicios de  Practica ejercicios de

respiración y relajación. respiración y
relajación en un
ambiente abierto.
1.7. Explora estímulos 1.7.2. Exploración de sonidos  Participa en el cuento
que le permiten percibir vocales, corporales, “los animales