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Bush Vannevar
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Índice
Carta de remisión
Carta del presidente Roosevelt
Resumen del informe
1. Introducción
• El progreso científico es esencial
• La ciencia es de la incumbencia del gobierno
• Relaciones del gobierno con la ciencia: pasado y futuro
• Hay que preservar la libertad de investigación
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"Tenemos ante nosotros nuevas fronteras de la mente, y s¡ nos adentramos como pioneros en
ellas con la misma visión, intrepidez e impulso con que hemos librado esta guerra, podremos
crear empleos y una vida más plenos y más fructíferos."
Franklin D. Roosevelt
17 de noviembre de 1944
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* James Bryant Conant, Rector de la Universidad de entre 1933 y 1953 (n. del t).
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las, y luego hay que realizar sucesi- demuestren estar en constante de-
vas selecciones de la flor y nata de sarrollo: ésa es la manera que pro-
la capacidad en momentos sucesi- ponemos. Ésa es la manera nortea-
vos y niveles más altos. Nadie pue- mericana: un hombre trabaja por lo
de elegir desde abajo a quienes lle- que le toca.
garán a la cima, ya que factores no
mensurados y desconocidos influ-
yen en el liderazgo científico o de Eliminar los obstáculos
cualquier otro tipo. En este cálculo
supramatemático deben entrar el
En este país, la educación
cerebro y el carácter, la fuerza y la
salud, la felicidad y la vitalidad espi- superior es en gran medida para
ritual, el interés y la motivación y quienes tienen medios. Si quienes
nadie sabe qué más. los tienen coincidieran totalmente
Aun si fuéramos omniconocedores con las personas que poseen el
y omniscientes, creemos que pro- talento, no deberíamos despilfarrar
bablemente no elaboraríamos para una parte de ella en quienes no la
usted un plan por el cual le asegu- merecieran ni descuidar grandes
ráramos el liderazgo científico de talentos entre los que no pueden
un solo golpe. Pensamos lo que asistir a la universidad por motivos
pensamos porque no nos interesa
económicos. Hay individuos
instituir un grupo de elegidos. Cree-
mos que, en esta república consti- talentosos en todos los segmentos
tucional, el mejor plan consiste en de la población, pero con pocas
ofrecer a los hombres de todas cla- excepciones quienes carecen de los
ses y condiciones la oportunidad de medios de pagar una educación
mejorarse a sí mismos. Ésa es la superior se las arreglan sin ella.
manera norteamericana; ésa es la Aquí tenemos un enorme derroche
forma en que los Estados Unidos del mayor recurso de una nación: la
llegaron a ser lo que son. Nos pare- inteligencia de sus ciudadanos.
ce muy importante que las circuns-
tancias sean tales que no haya otro Si se hace que la aptitud, y no
techo a la ambición intelectual que las circunstancias de la fortuna
la aptitud misma. Nos parece muy familiar, determine quién recibirá
importante que cada niño y cada ni- una educación superior en ciencia,
ña sepan que, si muestran tener lo tendremos la seguridad de mejorar
que hace falta, el cielo es el límite. constantemente la calidad en todos
Aun si posteriormente muestran los niveles de la actividad científica.
que carecen de lo necesario para
llegar a la cima, irán más lejos de lo
que habrían podido ir si hubiera
existido un techo más allá del cual La generación bajo bandera
siempre hubiesen sabido que no no debe perderse
podían aspirar a nada.
Avanzar de uno a otro punto y ha- En parte, tenemos un grave
cer el inventario en el camino, brin- déficit en personal científico porque
dar más oportunidades a quienes los hombres que hubieran estudiado
se muestren dignos de ellas, dar las ciencia en facultades y
mayores oportunidades a quienes
universidades sirvieron en las
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Oficina de personal
Consejo general
Funcionario de finanzas
Planificación administrativa
Personal
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