Tarea Pentateuco I y II

TRINITY BIBLE UNIVERSITY
Tarea Pentateuco I y II
CUESTIONARIO PENTATEUCO
Nombre: __________________________
Nota: ______
Introducción a la Biblia
Lección Uno (caps. 1-10, Gn. Pág. 1-32)
1. Mencione tres razones por las que creemos que la Biblia es

un libro extraordinario.
2. ¿En cuáles idiomas se escribió la Biblia?
3. ¿Cuántos libros tiene el Antiguo Testamento y cómo se

divide?
Página 1
4. Mencione los libros históricos.
5. ¿Cuáles son los profetas menores y los mayores?
6. ¿Cuántos libros tiene el Nuevo Testamento y cómo se

divide?
7. Mencione las Epístolas de Pablo.
8. ¿Cuáles son las Epístolas Generales?
9. ¿A qué se les llama libros canónicos?
Página 2
Génesis
10. ¿Qué creó Dios cada día?
11. ¿Por qué Dios le prohibió a Adán y Eva comer del fruto del
árbol del conocimiento del bien y del mal?
12. ¿Cuáles fueron las principales consecuencias del pecado,

en la serpiente, la mujer, el hombre y la humanidad entera?
13. ¿Cómo podemos ser libres de estas maldiciones?
14. ¿Cuál es la primera promesa de redención dada en la

Biblia? Mencione la cita bíblica.
Página 3
15. A su parecer, ¿Por qué Dios miró con agrado la ofrenda de

Abel por sobre la de Caín?
16. Mencione los nombres de la descendencia de Caín, y a

qué se dedicaron.
17. Indique cuáles fueron los descendientes de Set. Señale la

cita bíblica.
18. ¿Por qué Dios escogió a Noé para construir el arca?
19. ¿Por qué Dios decidió destruir al mundo con un diluvio?
Página 4
20. ¿Cuál era el tamaño del arca? (en codos y/o metros)
21. ¿Cómo se llamaban los tres hijos de Noé, y dónde se

establecieron?
22. ¿Qué significado tiene el arcoíris en la Biblia?
23. ¿Por qué los hombres no obedecieron el mensaje de Dios

entregado por Noé?
24. A su parecer, ¿Por qué Noé fue tan severo en su castigo,

maldiciendo a Canaán?
Página 5
Génesis (continuación)
Nombre: __________________________
Nota: ______
Lección Dos (cap. 11–50. pág. 32-38)
1. ¿Quién fue Nimrod, y dónde habitó? Mencione la cita

bíblica.
2. ¿Qué significa Babel?
3. ¿Por qué Dios dispersó las naciones, y cambió las lenguas?
4. ¿De dónde llamó Dios a Abraham, y qué grandes promesas

le hizo?
Página 6
5. ¿Qué significa la palabra Patriarca? Según sus

propias palabras.
6. ¿Quién fue Melquisedec y qué importancia tiene en la

Biblia? Respalde con las Escrituras.
7. ¿Por qué Abraham le entregó los diezmos a Melquisedec?
8. ¿Cuáles son las señales del pacto que Dios hizo con
Abraham y el pueblo de Israel?
9. ¿Por qué Dios decidió destruir a Sodoma y a Gomorra? Dé

dos razones bíblicas.
Página 7
10. ¿Cuál fue el pecado de las hijas de Lot, y qué

naciones surgieron de ellas?
11. ¿Cuáles fueron los nombres de los otros hijos que

Abraham tuvo con Cetura, su segunda esposa?
12. ¿Cuáles son los nombres de las esposas y concubinas, y

los hijos de Jacob?
13. ¿Qué nación surgió de Esaú, el hermano de Jacob?
14. ¿Cuál es la importancia del patriarca José, hijo de Jacob,

en la historia del pueblo de Israel, y en la Biblia en general?
15. ¿Cuál es la Principal enseñanza que pudo rescatar del

estudio de Génesis?
ÉXODO
Página 8
Nombre: __________________________
Nota: ______
Lección Tres (cap. 1-26, pág. 39-43)
1. ¿Cuántas personas aproximadamente entraron con Jacob

en Egipto?
2. ¿Cuánto tiempo duró el pueblo de Israel en Egipto?
3. ¿Cuáles eran los nombres del papá y la mamá de Moisés y

de qué tribu eran? Señale las citas bíblicas.
4. ¿De dónde llamó Dios a Moisés y cómo se le reveló?
5. ¿Cómo se llamaba la esposa, hijo y suegro de Moisés?
Página 9
6. Mencione en orden, las 10 plagas que Dios derramó en

Egipto.
7. ¿En qué consistió la Plaga de la muerte de los

Primogénitos, y qué importancia tuvo para la salida del pueblo
de Israel de Egipto?
8. ¿Qué era la Pascua? Indique que instrucciones precisas dio

Dios sobre la Pascua.
9. ¿Qué era el Maná? Y ¿por cuántos años lo comieron?
10. ¿Por qué Moisés tuvo que nombrar jueces entre el pueblo?
Página 10
11. Mencione los 10 mandamientos. Indique cita bíblica.
12. ¿Por qué los hebreos fabricaron un ídolo de oro en

ausencia de Moisés?
13. ¿Por qué Dios ordenó la construcción del Tabernáculo, y

qué significa esta palabra?
14. ¿Cuáles metales y colores se usaron en la construcción del

Tabernáculo, y qué representaban estos?
Página 11
15. ¿Qué importancia tiene el templo en la vida de una

congregación?
Éxodo (continuación)
Nombre: __________________________
Nota: _____
Página 12
Lección Cuatro (cap. 26-40, pág. 44-53)
1. ¿Cuáles eran los tres lugares en que estaba dividido el

Tabernáculo?
2. ¿Qué objetos estaban en el Atrio, y qué simbolizaban?
3. ¿Qué objetos estaban en el Lugar Santo, y qué

simbolizaban?
4. ¿Qué objetos estaban en el Lugar Santísimo, y qué

simbolizaban?
Página 13
5. ¿Qué era el Arca del Pacto, y qué contenía?
6. ¿Qué representaba el Propiciatorio, y de que materiales

estaba fabricado?
7. ¿Qué importancia o función tenía la Columna de Fuego en

la noche, y la Nube de Dios, en el día?
8. ¿Cuántos años anduvieron errantes los hebreos en el

desierto?
Página 14
9. ¿Por qué se tardaron tanto en entrar en la Tierra

Prometida?
10. ¿Según su opinión, cual es la mayor lección que puede

rescatar del estudio del libro de Éxodo?
11. Haga una breve reseña sobre el antiguo imperio egipcio.

Indicando aspectos religiosos, culturales y militares.
 Religioso:
Página 15
 Cultural:
 Militar:
12. Investigue y señale ¿Cómo era la geografía de Canaán?
LEVÍTICO
Nombre: __________________________
Nota: ________
Página 16
Lección Cinco (cap. 1-27, pág. 53-61)
1. ¿Cuáles eran las dos clases de ofrendas que se podían

presentar?
2. Mencione las ofrendas de olor grato.
3. Indique las ofrendas de expiación.
4. ¿Qué era la Oblación?
5. ¿Qué era la libación?
Página 17
6. Mencione las fiestas de primavera de los israelitas.
7. Mencione las fiestas de verano.
8. ¿Qué era el día de la Expiación, y cuántas veces al año se

celebraba?
9. ¿Cuáles eran las tres fiestas más importantes durante las

cuales debía presentarse todo varón judío al templo?
10. ¿En qué consistía el año Sabático?
Página 18
11. ¿Qué era el año del Jubileo?
12. ¿Qué les pasó a Nadab y Abiú, y por qué Dios se enojó
tanto?
13. Señale lo siguiente: (ver página 59 del libro de texto)
a) ¿Cuál es la Palabra clave del libro?
b) ¿Cuál es el Personaje Principal?
c) ¿Cuál es el Tema Central de Levítico?
14. Indique el Esquema del contenido del Libro de Levítico.

(ver página 60 del libro de texto)
Página 19
15. ¿Según su opinión, cual es la mayor lección que puede

rescatar del estudio del libro de Levítico?
NÚMEROS
Nombre: __________________________
Nota: ________
Lección Seis (cap. 1-36, pág. 61-64)
Página 20
1. ¿Quién fue el Autor del libro de Números, y en

qué fecha fue escrito? (ver libro de texto, página 61)
2. ¿Cuál es el Propósito de este libro?
3. Indique el Bosquejo de Números
4. ¿Por qué se le dio a este libro el nombre de Números?
5. Cuál es la Lección Central del libro de Números, y por qué?

(ver libro de texto, página 62)
Página 21
6. ¿Cuántos hombres de guerra se contaron en el

primer censo y cuántos levitas?
7. Explique ¿Por qué los levitas no iban a la guerra?
8. Mencione los tres hijos de Leví y cómo estaban ordenados

en el Tabernáculo.
9. ¿En qué consiste el voto de nazareato? Señale detalles

claros. (ver libro de texto, página 63)
10. ¿De qué se quejaron los hijos de Israel en Tabera y qué

hizo Dios al respecto con el campamento? (ver Números cap. 11)
Página 22
11. ¿Cómo alimentó Jehová con carne a su pueblo en pleno

desierto? (ver Números cap. 11)
12. ¿Qué le pasó a María, hermana de Moisés, y por qué?

(ver Números cap. 12)
13. ¿Cuántos espías mandó Moisés a reconocer la tierra

prometida, y por cuánto tiempo? (ver Números cap. 13)
14. ¿Qué informe dieron los espías?
Página 23
15. ¿Qué castigo le dio Dios a la gente, y a los 10 espías por

su incredulidad?
16. ¿Dónde murió María? (ver Números cap. 20)
17. ¿Por qué el Señor castigó al pueblo con serpientes? (ver

Números cap. 21)
Página 24
18. ¿Por qué el sacerdote Finees, hijo de Eleazar,

nieto de Aarón, alanceo a la pareja fornicaria, y que
repercusión inmediata tuvo en Israel? (ver Números cap. 21)
19. ¿Quién fue Balaam, hijo de Beor, y dónde habitaba?

(ver Números cap. 22)
20. ¿Quién fue Balac, hijo de Zipor?
21. ¿Por qué Balaam no pudo maldecir a Israel?
22. ¿Dónde murió Aarón y quién fue su sucesor?

(ver Números 33:39; Deut. 10:6)
Página 25
23. ¿Cuántos se contaron en el segundo censo?
Deuteronomio
Nombre: __________________________
Nota: ________
Lección Siete (pág. 64-71)
1. ¿Quién es el autor, fecha de escritura y propósito de

Deuteronomio? (ver pág. 64 del texto)
Página 26
2. ¿Cuál es el bosquejo del libro? (ver pág. 65 del texto)
3. ¿Qué significa la palabra Deuteronomio, y de dónde

proviene? (ver pág. 65 del texto)
4. ¿Por qué se llama a Deuteronomio "El libro de las

revistas"? (ver pág. 66 del texto)
5. ¿Cuál es la importancia de Deuteronomio y cuál es su Tema

central? (ver pág. 67 y 68 del texto)
Página 27
6. ¿Cuál fue el propósito de la elección de los Jueces de Israel

por Moisés? (ver pág. 68 del texto)
7. ¿Qué le ocurriría a Israel si obedecían la Ley divina? (ver

pág. 69 del texto) ¿Qué enseñanza nos entrega esto para
nosotros hoy?
8. ¿Qué resultados tiene la obediencia en el creyente, de

acuerdo a Deuteronomio 28? Resuma.
9. ¿Qué resultados tiene la desobediencia en el creyente, de

acuerdo a Deuteronomio 28? Resuma.
Página 28
10. ¿Qué significan los 10 mandamientos o Decálogo?

(ver pág. 70 del texto y su Biblia)
11. ¿Cómo los resumió Jesús, hablando del gran

Mandamiento?
(ver pág. 70 y 71 del texto y su Biblia)
Página 29
12. ¿Quiénes fueron las avispas que Jehová hizo

venir sobre los cananeos?
Deuteronomio (continuación)
Nombre: __________________________
Nota: ________
Lección Ocho (pág. 71-82)
1. De acuerdo a Deuteronomio Cap. 6:6-9 ¿Qué indica

Dios sobre la enseñanza en el hogar? (ver pág. 71 del texto y
su Biblia)
Página 30
2. ¿Cuáles advertencias hace Dios a su pueblo tocante a la

idolatría?
3. ¿Por qué Israel y la humanidad en general han caído

frecuentemente en el pecado de idolatría?
4. A su parecer, ¿Cuáles son los ídolos de moda en el mundo

actual? Argumente.
5. ¿Por qué debemos diezmar de nuestros ingresos a Dios?

Argumente bíblicamente.
Página 31
6. ¿Qué instrucciones específicas da Jehová el Señor, sobre

los futuros reyes de Israel? (Deut. Cap. 17:14-20)
7. ¿Qué instrucciones entrega el Señor, sobre los levitas?

(Deut. Cap. 18:1-8. Ver pág. 74 del libro de texto)
8. ¿Cuáles son las instrucciones sobre las ciudades de

refugio? (Deut. Cap. 19:1-14. Ver pág. 76 del libro de texto)
9. ¿Qué significa el término “Jesurún”? (Deut. 32:15. Ver pág.

80 del libro de texto)
Página 32
10. Según Mateo 17:1-8 ¿Entró finalmente Moisés a la tierra

prometida? Argumente.
11. Señale alguna gran enseñanza o lección adquirida del

estudio del libro de Deuteronomio.
Página 33

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Lección Uno (caps. 1-10, Gn. Pág. 1-32)

1. Mencione tres razones por las que creemos que la Biblia es

2. ¿En cuáles idiomas se escribió la Biblia?

3. ¿Cuántos libros tiene el Antiguo Testamento y cómo se

4. Mencione los libros históricos.

5. ¿Cuáles son los profetas menores y los mayores?

6. ¿Cuántos libros tiene el Nuevo Testamento y cómo se

7. Mencione las Epístolas de Pablo.

8. ¿Cuáles son las Epístolas Generales?

9. ¿A qué se les llama libros canónicos?

10. ¿Qué creó Dios cada día?

12. ¿Cuáles fueron las principales consecuencias del pecado,

13. ¿Cómo podemos ser libres de estas maldiciones?

14. ¿Cuál es la primera promesa de redención dada en la

15. A su parecer, ¿Por qué Dios miró con agrado la ofrenda de

16. Mencione los nombres de la descendencia de Caín, y a

17. Indique cuáles fueron los descendientes de Set. Señale la

18. ¿Por qué Dios escogió a Noé para construir el arca?

19. ¿Por qué Dios decidió destruir al mundo con un diluvio?

21. ¿Cómo se llamaban los tres hijos de Noé, y dónde se

22. ¿Qué significado tiene el arcoíris en la Biblia?

23. ¿Por qué los hombres no obedecieron el mensaje de Dios

24. A su parecer, ¿Por qué Noé fue tan severo en su castigo,

Lección Dos (cap. 11–50. pág. 32-38)

1. ¿Quién fue Nimrod, y dónde habitó? Mencione la cita

2. ¿Qué significa Babel?

3. ¿Por qué Dios dispersó las naciones, y cambió las lenguas?

4. ¿De dónde llamó Dios a Abraham, y qué grandes promesas

5. ¿Qué significa la palabra Patriarca? Según sus

6. ¿Quién fue Melquisedec y qué importancia tiene en la

7. ¿Por qué Abraham le entregó los diezmos a Melquisedec?

9. ¿Por qué Dios decidió destruir a Sodoma y a Gomorra? Dé

10. ¿Cuál fue el pecado de las hijas de Lot, y qué

11. ¿Cuáles fueron los nombres de los otros hijos que

12. ¿Cuáles son los nombres de las esposas y concubinas, y

13. ¿Qué nación surgió de Esaú, el hermano de Jacob?

14. ¿Cuál es la importancia del patriarca José, hijo de Jacob,

15. ¿Cuál es la Principal enseñanza que pudo rescatar del

Lección Tres (cap. 1-26, pág. 39-43)

1. ¿Cuántas personas aproximadamente entraron con Jacob

2. ¿Cuánto tiempo duró el pueblo de Israel en Egipto?

3. ¿Cuáles eran los nombres del papá y la mamá de Moisés y

4. ¿De dónde llamó Dios a Moisés y cómo se le reveló?

5. ¿Cómo se llamaba la esposa, hijo y suegro de Moisés?

6. Mencione en orden, las 10 plagas que Dios derramó en

7. ¿En qué consistió la Plaga de la muerte de los

8. ¿Qué era la Pascua? Indique que instrucciones precisas dio

9. ¿Qué era el Maná? Y ¿por cuántos años lo comieron?

11. Mencione los 10 mandamientos. Indique cita bíblica.

12. ¿Por qué los hebreos fabricaron un ídolo de oro en

13. ¿Por qué Dios ordenó la construcción del Tabernáculo, y

14. ¿Cuáles metales y colores se usaron en la construcción del

15. ¿Qué importancia tiene el templo en la vida de una

Lección Cuatro (cap. 26-40, pág. 44-53)

1. ¿Cuáles eran los tres lugares en que estaba dividido el

2. ¿Qué objetos estaban en el Atrio, y qué simbolizaban?

3. ¿Qué objetos estaban en el Lugar Santo, y qué

4. ¿Qué objetos estaban en el Lugar Santísimo, y qué

5. ¿Qué era el Arca del Pacto, y qué contenía?

6. ¿Qué representaba el Propiciatorio, y de que materiales

7. ¿Qué importancia o función tenía la Columna de Fuego en