SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA

LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA ESPECIALIDAD MATEMTICAS

OBSERVACIN DEL PROCESO ESCOLAR

GUA DE OBSERVACIN

ESCUELA SECUNDARIA IGNACIO ZARAGOZA Estudiar para progresar esa es la grandeza

DFI ARACELI MITZI GUERRA

1.- DATOS DE IDENTIFICACIN DE LA ESCUELA Nombre. Escuela Secundaria General Ignacio Zaragoza Tipo. General Turno. Matutino Horario. 07:00 13:20 hrs Localidad. Amozoc Puebla Municipio. Chachapa. Fecha de visita. Mayo 23 y 24 de 2011 2.- CARACTERSTICAS DEL ESPACIO Y EL TURNO ESCOLAR Construcciones. Los edificios son de dos pisos, se encuentran divididos pues de un lado estn todos los primeros, segundos y terceros, aparte las oficinas. Ubicacin geogrfica. Esta en una zona urbana en el municipio de Chachapa, Amozoc, Puebla. Ambiente. A mi criterio seria regular. 3.- CARACTERSTICAS DEL EDIFICIO ESCOLAR o Como se delimita es espacio escolar, si hay barda, reja u otro limite. o La fachada de la escuela est un tanto descuidada, pues se ve un tanto rayada, el nombre de la institucin no est en la fachada principal, sino en uno de los costados de las aulas que da a la calle. Est hecha con barda y tiene un portn blanco y amplio lo que proporciona que la entrada de los alumnos sea ms fcil y rpida. A la hora de la salida, los alumnos del turno matutino salen por una puerta que esta al costado de la misma esto con el fin de que no se haga un caos con los alumnos del turno contrario.

o Como son las instalaciones escolares (nmero y tipo de aulas, espacios administrativos, anexos escolares, equipamiento del edificio, patio, canchas, laboratorios, talleres). o Los espacios con los que cuenta la escuela: 18 aulas son destinadas para la imparticin de clases cada grado cuenta con seis grupos de A F.

5 aulas son utilizadas para la imparticin de talleres de taquimecanografa, dibujo, electrnica, corte y confeccin. Tienen adems un laboratorio, el cual es utilizado en clases de ciencias, pero este no cuenta con todo el material que los alumnos necesitan para el desempeo de sus actividades. Cuenta con una direccin y una subdireccin. Cuenta con una cafetera, la cual es grande, en ella se venden alimentos saludables para los alumnos, evitando los refrescos y la chatarra. Los sanitarios de las alumnas estn en mal estado, las puertas de cada cubculo se encuentran rayadas. Una cancha de futbol grande, a su alrededor hay suficiente espacio para desarrollar una carrera de atletismo. Tiene adems jardines los cuales estn en buen estado, se nota el mantenimiento que le dan a estos.

4.- EL INTERIOR DEL AULA Quienes estn en el aula y en qu momentos o Los alumnos y los maestros dentro del horario de clases. Actividades que desarrollan las maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela (patios, pasillos, direccin, aulas, otros) o Durante el receso los alumnos se renen en la cafetera, algunos de ellos juegan futbol, y se distribuyen tambin por todas las areas de la escuela. o Los maestros y directivos se renen en las oficinas, algunos de ellos se encuentran en el patio principal con sus dems compaeros maestros. Cuales son algunas funciones de los directivos de la escuela o Administrar, regular, supervisar y desarrollar los servicios de educacin secundaria en el Estado los cuales debern estar orientados a que el alumno adquiera una educacin integral. o Orientar la educacin secundaria al fortalecimiento de los valores fundamentales, a la formacin de alumnos reflexivos, crticos, participativos y responsables de sus actos y de sus decisiones. Que sucede en la entrada y salida de clases o Algunos de los alumnos llegan con sus amigos a la escuela a otros los van a dejar y otros llegan solos, a la sida sucede algo similar a esto.

 Como se organiza a los estudiantes para entrar a las aulas, para el receso y los actos cvicos. o En ceremonia se forman por grados, primeros, segundos y terceros, dan reconocimiento a los alumnos de puntualidad, la escolta tiene excelente organizacin. MIS PUNTOS *La puntualidad, maestros, alumnos y directivos o En una gran mayora los profesores llegan retrasados a sus aulas. o Los directivos tienen una excelente puntualidad. o Los alumnos tambin tienen buena puntualidad, pero tambin hay quienes llegan tarde a la escuela. *Control y vigilancia de la escuela o La catalogara como buena, pues hay empeo por parte del personal de prefectura. *Cumplimiento del horario (tolerancia del ingreso a la escuela) o Se da un tiempo lmite de 5 minutos pero hay veces en que se rebasa llegando hasta 15 minutos, dejan a los alumnos fuera de ceremonia, cuando esta acaba se integran a sus aulas.

5.- EN EL INTERIOR DEL AULA Como es el saln de clases (mobiliario, materiales educativos, equipamiento, ambiente de trabajo) o En cuanto a las caractersticas del aula, cuenta con el tamao adecuado, tanto para los alumnos como para el docente, cuenta con la ventilacin e iluminacin adecuada, adems de un pizarrn y un pintarrn, el escritorio y las butacas se encuentran en mal estado, algunas de ellas no tienen paleta o respaldo, y la gran mayora esta rayada, al igual que la pared. Como est organizado el grupo (como estn distribuidos los alumnos dentro del aula). o La distribucin dentro del aula es en 6 filas de butacas en toda el aula. Que actividades realizan los maestros y los alumnos, y que materiales educativos utilizan

o Dentro de los dos das de observacin no se noto que ningn maestro hiciera uso de materiales didcticos para lograr un mayor aprendizaje.

6.- LOS ADOLESCENTES Actividades que realizan antes de entrar a la escuela o Se renen en grupos de amigos y platican de las cosas que hicieron en la tarde anterior.

Actividades que desarrollan antes de entrar a l aula y durante el descanso o La formacin de honores es la primera actividad que se realiza dentro del plantel. Actividades que llevan a cabo antes de salir de la escuela o En la ltima hora estn muy inquietos, realizan las actividades marcadas de la asignatura. o Al salir se renen en grupos de amigos y salen por la puerta trasera de la escuela par no obstruir el paso a los del turno contrario.