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Propuesta
¿Qué afirma Rancière respecto de la existencia de un “mito de la pedagogía”? ¿Sería
posible plantearlo a través de la caracterización realizada por Jaeger sobre los mitos?
¿Es que las instituciones educativas no son racionales?
Según Lyotard, el “origen de la filosofía es la muerte del sentido”. Si esto fuera así, los
filósofos milesios que buscaron el arjé, ¿resolvieron ese problema? Y nosotros,
¿partimos desde ahí o partimos “desde cero”?
Heráclito y Parménides abordan la problemática de la realidad y su verdad. Las
comprensiones que sobre ellas alcanzan, nos llegan en sus palabras, limitadas por su
singularidad cultural y epocal. Entonces, nosotros, también limitados, ¿estaremos
entendiendo adecuadamente?, ¿se estará haciendo presente su palabra?, ¿o será
que el mundo dejó de hablarnos de esa manera?
Este parcial busca fortalecer las relaciones interdisciplinares, articulando saberes y
docentes distintos. ¿Qué posibilidades humanas busca potenciar y ya habrían sido
anunciadas por Hesíodo? ¿Qué prácticas de enseñanza supondría desarrollarla?