GUÍA Nº 6

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN página 1

4to AÑO A
PROFESORA : Carmen Coronado
UNIDAD : “El Poder de los libros”

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.-
a) Los sinónimos son palabras diferentes , pero que tienen el mismo significado o uno muy parecido,
Ejemplos: lindo - bello gordo - obeso apenado - triste

b) Los antónimos son palabras que representan un significado contrario la una de la otra.
Ejemplos : tapado - destapado grande - chico divertido - aburrido

ACTIVIDADES: Trata de hacerla, si tienes dificultad usa un diccionario de sinónimos y antónimos.

a) Encuentra el sinónimo de la siguientes palabras :

Bonito = ________________________ alumno = _________________________

Frío = ___________________________ danza = ___________________________

Hermoso = _______________________ escalar = __________________________

Alegre = _________________________ boda = ____________________________

Bondadoso = _____________________ cabello = ___________________________

Sendero = ________________________ escoger = ___________________________

Escuchar = ________________________ alzar = _____________________________

b) Completa la oración con el sinónimo de la palabra destacada :

Hay un rico aroma a rosas. Hoy antes de dormir voy a orar.

Hay un rico ______________ a rosas Hoy antes de dormir voy a __________________

Mi mamá va a partir la pizza El auto de mi papá es muy veloz.

Mi mamá va a ______________ la pizza. El auto de mi papá es muy __________________

Yo salí a correr por el estadio. Mi equipo de futbol triunfó.

Yo salí a _____________ por el estadio. Mi equipo de futbol _______________________

Mis calzados están bien lustrados. Por la cuarentena debo estar en mi hogar.
Mis _________________ están bien lustrados. Por la cuarentena debo estar en mi ___________

Yo tengo tolerancia con mi amigo. Llegaron hartos niños a jugar.

Yo tengo __________________ con mi amigo. Llegaron ______________ niños a jugar.

Voy a mirar esa película de acción. Los alpinistas llegaron a la cima de la montaña.
 Voy a ___________ esa película de acción: Los alpinistas llegaron a la ____________ de la
montaña.

c) Encuentra el antónimo de las siguientes palabras : página 2

Amigo = enemigo limpio = ____________________

Alto = _______________________ cobarde = ___________________

Verdadero = __________________ poco = _____________________

Honesto = ____________________ ganar = _____________________

Comienzo = ___________________ amor = _____________________

Largo = _______________________ soltero = ___________________

d) Completa la oración con el antónimo de la palabra destacada :

El pajarito de la jaula está muerto.

El pajarito de la jaula está _____________________

Ellos subieron las escaleras del edificio.

Ellos _____________________ las escaleras del edificio.

Mi mamá abrió la puerta de la cocina.

Mi mamá _______________ la puerta de la cocina

Ese niño es muy inquieto

Ese niño es muy ____________________

Mi mascota está durmiendo.

Mi mascota está __________________________

Los días están muy calurosos.

Los días están muy ________________________

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APRENDAMOS EL USO DE LAS PALABRAS : AY , AHÍ , HAY

Estas tres palabras tienen distintas funciones, aprenderás a utilizarlas correctamente.

Primero debes conocer la función gramatical que cumple cada una :

a) AY es una interjección que sirve para expresar dolor u otras emociones como sorpresa, miedo,
asombro ,admiración , etc.
En los textos suele ir entre signos de exclamación ( ¡ ¡ ), tiene entonación de exclamación.

Ejemplos : Me pegué en la cabeza ¡ay ¡ que dolor.

¡Ay! que gigante ese dinosaurio.

¡Ay! me asustaste, no te había visto.

b) AHÍ es un adverbio que indica lugar.

Ejemplos : Quédate ahí , luego te vengo a buscar.

La casa de ahí es donde vive tu amigo.

Estos libros estaban ahí.

c) HAY es una forma del verbo haber.

Ejemplos : Allí hay muchos árboles.

En mi casa hay una piscina grande.

¿Cuántos libros hay en la biblioteca?

ACTIVIDADES : Completa las oraciones con AY - AHÍ - HAY , según corresponda :

a) Déjalo __________, sobre la mesa del living.

b) ¡ ____ ¡ de mí, que haré ahora.

c) En mi colegio ________ muchos alumnos.

d) __________ muchas estrellas en el cielo.

e) ¡ _____ ¡ que me duele la cabeza.

f) Carlos ha dejado sus lentes ________

g) ¡____ ¡ que emocionante.