Proyecto Escuela de Voleibol - Página Web de Jcqvoleibol

20/7/22, 20:47 PROYECTO ESCUELA DE VOLEIBOL - Página web de jcqvoleibol
ESCUELA DE FORMACIÓN DEPORTIVA DE VOLEIBOL

FUNDAMENTACIÓN

El Proyecto de ESCUELA DE FORMACIÓN DEPORTIVA,
nace con la convicción que la práctica del voleibol organizado en nuestra
institución, tiene una maravillosa
posibilidad de ser explotado y gestionado
correctamente.

El Proyecto de la creación de la Escuela Deportiva pretende ser una propuesta de
deporte sostenible, una iniciativa que fomente la práctica del voleibol en edad
escolar asegurando su continuidad en el tiempo, y manteniendo los vínculos de
los jóvenes con el deporte, y uniendo a éstos con su comunidad.

La orientación de nuestro Proyecto será claramente social. Queremos ofrecer la
posibilidad de una práctica deportiva a las niñas de nuestra institución desde
sus
primeros años de vida, con personas cualificadas que les permitirán avanzar y
alcanzar un alto nivel deportivo y formativo, pero esto no queda ahí. Será además
una alternativa de ocio para la
comunidad educativa y no solo formaremos
jugadores, sino que potenciaremos también la formación de nuevos entrenadores
https://jcqvoleibol.jimdofree.com/proyecto-escuela-de-voleibol/ 1/15
y entrenadoras, generando un proceso de retroalimentación que garantice un

futuro sostenible de este deporte.

Consideramos esencial inculcar una serie de valores humanos, y este nuevo
proyecto ha de ser una herramienta importante para formar buenas deportistas y
buenas
personas; sin duda lo más importante cuando trabajamos con las bases.

Somos un Proyecto humilde, pero con las ideas claras. Consideramos esencial el
trabajo con el voleibol base desde los Centros Educativos y bajo ningún concepto
este ha de verse afectado por ningún otro factor. A partir de ahí, creemos que se
pueden alcanzar todas las metas, siempre con tranquilidad y mucha sensatez a la
hora de gestionar.

En definitiva, la idea es empezar la casa desde los cimientos.

Parar lleva todo este proyecto a buen puerto, contamos con un buen equipo de
personas apasionadas por este deporte.

IDEARIO.
El juego del voleibol debe ser una herramienta, un medio para formar
personas además de jugadores.
ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVA tendrá por actividad la práctica y

enseñanza del voleibol como
medio de difusión de una cultura deportiva en la
que el deporte cumpla la misión de formar y educar.
La cultura del esfuerzo y el afán de superación deberán ser compatibles con

el juego limpio y
un absoluto respeto a las compañeras, entrenadores,
árbitros y rivales.
Quienes impulsamos este Proyecto, hemos encontrado en el deporte del

voleibol un modo grato
de complementar nuestra formación como personas,
una rica experiencia que trataremos de transmitir a las jóvenes de la
Institución Educativa y su entorno. Concebimos nuestro papel como
responsables de facilitar las condiciones necesarias para que entrenadores y
jugadores puedan trabajar en un buen entorno.
La adolescencia será nuestra base principal de trabajo y todos tendrán

cabida. Por eso nace
como una institución abierta, dispuesta a recibir a
quienes acepten estas reglas que la escuela propone.
LA ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVA nace como necesidad derivada

de la idea principal, que es
el Proyecto de Tecnificación, para poder
inscribir a nuestros equipos en las competiciones escolares y competiciones
oficiales bajo la tutela de
la Liga de Voleibol de Lima y/o de la Federación
Peruana de Voleibol y puedan por tanto competir en igualdad de condiciones
con el resto de participantes.
Estas premisas serán el eje fundamental de la filosofía de la escuela

deportiva, un axioma desde el comienzo de
su práctica y funcionamiento.

REFLEXIÓN
ESTRATÉGICA.
OBJETIVOS DE LA ESCUELA DE
FORMACION DEPORTIVA
PARA EL PERÍODO 2018 -
2022.

Proponer y liderar con el apoyo de todos, un modelo de deporte sostenible,

aplicado en este caso al
voleibol, en el distrito de Lima y su entorno más
próximo.
Diseñar, impulsar y consolidar un Proyecto de Tecnificación de Voleibol

centrado en la
formación deportiva y la educación personal; tomando como
referencia el deporte base en edad escolar.
Generar sinergias y buenas relaciones con las administraciones públicas, así

como con las diferentes
entidades del municipio y el entorno.
Colaborar en la buena trayectoria educativa y personal de las niñas y

jóvenes, haciendo compatible la
formación académica con la práctica
deportiva de nivel.
Conseguir un mayor número de participantes posible en la etapa que va de la

edad infantil hasta juveniles,
con equipos femeninos (y/o masculinos).
Garantizar los mecanismos de comunicación e información que permitan

hacer partícipes del seguimiento del
proceso a los padres de familia.
Impulsar la práctica del voleibol en las localidades del entorno de nuestra

Institución
Educativa.
Crear dos equipos, en las categorías donde sea posible, para que cada niña
/adolescente pueda competir, y
esté integrado con las compañeras de un
mismo nivel, siendo una motivación para poder aspirar a mejorar.
Trabajar hacia la consecución de un equipo sostenible que compita con

garantías en categoría superior
(primer equipo), sin que afecte
negativamente al Proyecto de Tecnificación en edad escolar.
Impulsar un modelo híbrido de financiación que aúne los esfuerzos

económicos de los propios
interesados. (los padres de familia, las
administraciones públicas y aportaciones de patrocinadores privados bajo
una política de patrocinio sostenible y
efectiva)

OBJETIVOS
DEPORTIVOS:
2018 -
2022 Competir en los diferentes campeonatos abiertos y puntuales. Ir
adquiriendo experiencia y nivel. Ir
sentando la base del equipo de
entrenadores enfocado en los objetivos de la creación de un Club deportivo
para los próximos años. Configurar un equipo con un mínimo de 12-16
integrantes por
categorías.

CONCEPTO Y POSICIONAMIENTO.

El Proyecto de la ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVA nace con el

objetivo principal de impulsar un
modelo de deporte sostenible, que tendrá
como principal beneficiario a las niñas de la Institución Educativa y su
entorno más próximo.
Pretende canalizar los esfuerzos de una forma organizada, humilde y

sensata; garantizando así
el crecimiento sostenible en el tiempo de este
deporte en nuestro distrito y su entorno.
Tendrá una orientación eminentemente social, bajo nuestra filosofía de

“Jugamos Todos”. El orden de
prioridades es bien claro: integrar, educar,
formar y competir.
Será desde su propia concepción un Proyecto de todos. Por ello, el grupo de

personas que lideramos esta
iniciativa queremos compartir ideas, opiniones y
sugerencias con todos los agentes implicados (Centros Educativos, familias,
entidades deportivas, profesionales del voleibol,
administraciones).
Pretende ser también una oportunidad de crecimiento profesional para los

entrenadores quienes, con su
esfuerzo, hacen realidad una alternativa seria
de deporte, formación y ocio para nuestras estudiantes deportistas.
Facilitaremos la práctica de este bello deporte a niñas talentos cuyas familias

se encuentren en
dificultades económicas, articulando becas internas o
buscando alternativas en función de nuestras posibilidades. Esta idea supone
un esfuerzo para el propio Proyecto, pero consideramos debe
ser así desde
el principio dada su orientación social y el logro del objetivo trazado.
LA ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVA será parte viva del deporte de

nuestra Institución, generando sinergias
con otras entidades deportivas de
nuestra comunidad.
De igual modo, estará en permanente contacto con el mundo educativo,

estableciendo mecanismos de
colaboración con los Centros Educativos,
asociación de padres de familia, exalumnas y las propias familias de las
deportistas (seguimiento académico, actividades extraescolares educativas,
etc.)
Promoverá la práctica del voleibol en nuestra localidad educativa (I.E.

circundantes)
Tendrá una clara orientación joven, aunque también queremos promover que
los adultos
practiquen, conozcan, y promuevan este deporte en nuestra
localidad. Por ello, consideraremos a los adultos como una categoría extra,
pudiendo también realizar campeonatos de su nivel con los
padres de
nuestra comunidad educativa.
Equilibrio presupuestario. Esta será la principal premisa económica de

trabajo para el Proyecto de
Tecnificación del Voleibol, la cual será
autofinanciada por un pago mensual o temporal, por las propias alumnas
participantes.

TITULO:
"PROYECTO DEPORTIVO EXTRACURRICULAR DE VOLEIBOL"

ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVA DE VOLEIBOL
(PILOTO)

I.
DATOS GENERALES:

1.
Institución educativa :
2.
UGEL :

3.
Directora :
4.
Responsable :
Prof. Jorge Córdova Quiñón
5.
Duración : Piloto: del ..... de ............... al .........................

II.
DENOMINACIÓN:

“ACADEMIA DE VOLEIBOL – VERANO 2018”

III.
JUSTIFICACIÓN:

Es muy importante que las estudiantes desarrollen sus capacidades físicas
mediante la práctica de actividades recreativas y deportivas, por los que se
propone la
creación de la ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVA:
especializada en la enseñanza metodológica del Voleibol Base.

La propuesta pretende implementar un programa de actividades físicas con el fin
de estimular y fortalecer nuevas expectativas frente al deporte colectivo; dirigidas
a niñas y adolescentes de 5 a 16 años, estudiantes de la Institución Educativa y
de la comunidad de general, complementada con la práctica de valores que
permitan una mejor calidad de vida

IV. CARACTERISTICAS:

El tiempo entre la práctica y la teoría o explicaciones será desarrollado

conforme a las necesidades que presente cada categoría en las diferentes
fases del
programa.
Se garantiza por lo tanto, que la estudiante participante no solo conozca de
manera practica el deporte, sino que forme bases teóricas sobre la aplicación
de
las reglas de juego, su evolución, el desarrollo actual en el que se está
formando.
Este proyecto será autofinanciado por los padres de familia de casa
estudiante.

V.
OBJETIVO GENERAL:

Implementación de una Escuela de formación deportiva de Voleibol en la I.E. ,
con atención a sus áreas de
influencia, como una estrategia para inducir a la
práctica del voleibol y la búsqueda el fortalecimiento deportivo, integral, social y
cultural de las estudiantes.
Facilitar el acceso al voleibol a la mayor cantidad de niñas y jóvenes de la
Institución.

VI. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Hacia la Escuela:

§
Establecer las bases de carácter administrativo, técnico y pedagógico para el
desarrollo del proceso deportivo que necesita la
Institución.
§
Promover espacios de encuentro comunitario que fortalezcan la orientación
hacia la calidad de vida.
§
Realizar convenios y actividades deportivas con Instituciones locales,
regionales, provinciales etc.
§
Manejar los siguientes aspectos: Recreativo, Recreativo-Educativo y
Competitivo-Educativo.

Hacia los alumnos:

§
Contribuir al desarrollo de las virtudes humanas, que le permitan a la
estudiante una actuación consciente acorde con los
principios de la comunidad
en donde interactúa.
§
Iniciarlos en el deporte para crear hábitos que sirvan para el buen
aprovechamiento del tiempo disponible.
§
Proporcionar a los que tienen grandes aptitudes para la práctica deportiva del
voleibol, los medios necesarios para su
perfeccionamiento (descubrimiento de
talentos).

Hacia la
comunidad:

§
Contribuir al desarrollo social, resaltando los valores para afianzar la identidad
y amor por la Institución.
§
Involucrar a los padres en el apoyo y acompañamiento a sus menores hijas en
la práctica de actividades físicas: en las etapas de
inicio, proceso y desarrollo
de su deporte favorito.

Hacia el deporte:

§
Fijación de un modelo para la enseñanza del Voleibol. Para cada una de las
categorías que se establezcan.
§
Estructurar procesos competitivos a través de la integración de equipos
teniendo en cuenta su desarrollo físico ( por categorías
/ edades ).

VII.
PROPUESTA DE APLICACIÓN PRACTICA
Nuestra propuesta de aplicación práctica en lo referente al Voleibol, consiste

en lo siguiente:

Categoría “A”: Alumnos de 6 a 8
años:

§ Ejercitaciones variadas,
tendientes principalmente a la estructuración de los
esquemas corporales y espacio-temporal, la adquisición de habilidades
básicas para el uso de elementos y la afirmación de su lateralidad
definida.
§
Formas básicas primarias: caminar correr, saltar, en múltiples variaciones.
§
Formas básicas secundarias: lanzar, recibir, rodar, rolar, deslizarse, etc..
§ En el uso de los elementos, se
dará un lugar destacado a las pelotas de
diferentes tipos y tamaños, para favorecer la familiarización con el balón y el
desarrollo de las adecuaciones y los cálculos de diferentes trayectorias y

velocidades.
§ Todas las actividades serán
realizadas con un gran contenido lúdico, iniciando
con formas jugadas simples las que al final de la etapa llegarán a
conformarse en juegos reglados y juegos introductorios.

Categoría “B”:
Alumnos de 9 a 12 años:

§
Aprendizaje progresivo de la técnica y su aplicación inmediata en jugadas
simples; inicialmente con la posibilidad de lanzar y atrapar el balón,
poniendo el énfasis en el desarrollo de la evaluación de las trayectorias, los
desplazamientos y las posturas correctas.
§
Partiendo de lo simple para avanzar hacia lo más complejo, se enseñará por
totalidades, las que se irán integrando en las nuevas estructuras de
movimientos más complejas.
§
Cada gesto técnico será integrado en acciones previas y las posteriores,
con la transferencia a situaciones de juego real adecuados a su
edad.
§
La actividad tendrá un gran contenido recreativo y será planteada como una
ocasión para jugar, divertirse y aprender.
§
Juegos introductorios y juegos de aplicación (uno con uno, uno vs uno, uno
vs uno + uno, dos con dos, dos vs. dos, dos vs dos + uno)
etc.
§
Mini voleibol (dos vs dos, tres vs tres, cuatro vs cuatro, seis vs seis).
§ Progresivamente se
aumentará el contenido técnico - táctico de acuerdo con
el nivel de desarrollo del grupo y la cantidad de tiempo dedicado a la
actividad.
§ Siempre es importante
mantener un "buen clima” de trabajo, la
retroalimentación positiva y la promoción de acciones que favorezcan la
confianza en sí mismo.
§
Se practicarán las destrezas en formas variadas y situaciones múltiples,
evitando la sobrecarga en los ejercicios, con la finalidad de no promover
la
formación de estereotipos fijos.
§
Las cualidades físicas, se desarrollarán preferentemente con el resultado
natural de la exigencia física de las actividades organizadas, para el
desarrollo y fijación flexible de las destrezas del deporte, y no como
consecuencia de actividades específicas destinadas a su desarrollo.
§
En la organización de las competencias se dará prioridad al sistema de
"ENCUENTROS".

Categoría “C”: Alumnos de 13 a 16 años

Actividades de entrenamiento con progresiva exigencia en todos los aspectos

(físico-técnico-táctico).
Se promoverá la integración de las destrezas realizadas sucesivamente,
dentro de la
estructura global de juego del equipo, según los esquemas
tácticos adoptados en cada momento de la evolución.
Se formarán grupos recreativos y grupos de competición de acuerdo con sus
intereses.
En las prácticas de juego grupal se aplicara
las reglas básicas del Voleibol,
de acuerdo a su edad y/o el nivel de proceso en la que se encuentren.
esta categoría se participarán en torneos o campeonatos de nivel
competitivo, las cuales podrán ser del ámbito local, zonal o nacional.
(Juegos Nacionales Deportivos
Escolares)
Para cumplir con esta orientación, todas las planificaciones referidas a la
enseñanza del
Voleibol y su ejecución, deberán tener en cuenta:
-
Relación entre las reglas, los objetos, las situaciones y acciones
motoras.
-
Mejoramiento de las destrezas dentro de la estructura global de juego
en equipo.

Juego formal 6 vs 6
Actividades de entrenamiento con exigencia progresiva en todos los aspectos

(fisiológicos-técnico-táctico-estratégico).
Equipo (funciones, roles, posiciones, conflictos comunicaciones etc.)
Desarrollo de habilidades, capacidades físicas
y condicionales.

HORARIO
Duración del curso:

-
Del ......................... al ............................
-
21 sesiones.
-
cada sesión: 90 minutos

DIAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
HORAS
1
2
3

VI. INVERSIÓN
Presupuesto de Inversión por alumna: s/. 130.00 nuevos soles

(Obsequio : Polo y Pantaloneta)
Porcentaje del trabajo: 30% para la institución y 70% para el desarrollador del
proyecto

VII.
CRONOGRAMA

PILOTO
ACTIVIDAD RESPONSABLE
D E F M A M J J A S O N D
1. Planificación /
Elaboración del
proyecto
2. Presentación del

proyecto.
3. Aprobación.
4. Organización y

Coordinación
5. Inicio
6. Metas alcanzadas
7. Evaluación del

proyecto
8. Informe

VIII.
RECURSOS

8.1.
HUMANOS
-
Estudiantes
-
Profesores /Técnicos deportivos/Entrenadores

8.2.
MATERIALES
-
Pelotas (por categorías)
-
Parantes de voleibol
-
Red de voleibol
-
Mural Informativo
-
Materiales de escritorio
-
Conos / marcadores

8.3.
ECONOMICO
-
Autofinanciado por los participantes

IX.
EVALUACIÓN
-
Al finalizar el evento se hará un informe general del proyecto.

____________________________
JORGE T. CÓRDOVA QUIÑON

Gestor Deportivo
Entrenador Nacional de Voleibol Nivel Nacional II
Profesor de Educación Física


Mié, 20. Jul 2022
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y entrenadoras, generando un proceso de retroalimentación que garantice un

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La cultura del esfuerzo y el afán de superación deberán ser compatibles con

Quienes impulsamos este Proyecto, hemos encontrado en el deporte del

La adolescencia será nuestra base principal de trabajo y todos tendrán

LA ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVA nace como necesidad derivada

Estas premisas serán el eje fundamental de la filosofía de la escuela

Proponer y liderar con el apoyo de todos, un modelo de deporte sostenible,

Diseñar, impulsar y consolidar un Proyecto de Tecnificación de Voleibol

Generar sinergias y buenas relaciones con las administraciones públicas, así

Colaborar en la buena trayectoria educativa y personal de las niñas y

Conseguir un mayor número de participantes posible en la etapa que va de la

Garantizar los mecanismos de comunicación e información que permitan

Impulsar la práctica del voleibol en las localidades del entorno de nuestra

Trabajar hacia la consecución de un equipo sostenible que compita con

Impulsar un modelo híbrido de financiación que aúne los esfuerzos

El Proyecto de la ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVA nace con el

Pretende canalizar los esfuerzos de una forma organizada, humilde y

Tendrá una orientación eminentemente social, bajo nuestra filosofía de

Será desde su propia concepción un Proyecto de todos. Por ello, el grupo de

Pretende ser también una oportunidad de crecimiento profesional para los

Facilitaremos la práctica de este bello deporte a niñas talentos cuyas familias

LA ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVA será parte viva del deporte de

De igual modo, estará en permanente contacto con el mundo educativo,

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El tiempo entre la práctica y la teoría o explicaciones será desarrollado

Hacia los alumnos:

Nuestra propuesta de aplicación práctica en lo referente al Voleibol, consiste

desarrollo de las adecuaciones y los cálculos de diferentes trayectorias y

Actividades de entrenamiento con progresiva exigencia en todos los aspectos

Actividades de entrenamiento con exigencia progresiva en todos los aspectos

Duración del curso:

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