Código: F-CA/11

SECUENCIA Fecha: 23/Nov/18

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DIDACTICA PRESENCIAL Revisión: 01
Referenciado a: P-CA/01
PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Artes Plásticas
ASIGNATURA: Arte e Inserción Social
PERIODO: 2022 – A
NIVEL EDUCATIVO: Licenciatura
MODALIDAD: Escolarizada
CLAVE DE ASIGNATURA: AP750
GRADO: 7mo Semestre
GRUPO: C
DOCENTE: Lic. Daniela Isasmendi Hernández

HORAS TOTAL DE HORAS POR

HORAS CONDUCIDAS CRÉDITOS
INDEPENDIENTES CICLO

64 32 96 6

PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

1. CONCEPTUALES (SABER)
Distinguir el arte como espacio de expresión para activar itinerarios de inclusión para la transformación
social por medio de definir el espacio de intervención favoreciendo el desarrollo social desde las diversas
disciplinas artísticas.
2. PROCEDIMENTALES (SABER HACER)
Operar con alternativas dentro de las artes que apelen al valor de la conciencia humana y a la interacción
con el espectador como medio de difusión de las ideas en espacios ajenos a las instituciones artísticas
legitimadas para desarrollar conocimiento sobre las problemáticas, dinámicas y contextos de la localidad
y la región a la cual pertenece para poder ubicar los problemas y potencialidades culturales de su entorno
realizando propuestas pertinentes a la realidad.
3. ACTITUDINALES Y VALORALES (SER/ESTAR)
Asumir una formación humanística y ética con sentido crítico, reflexividad y creatividad para el ejercicio
de la producción artística para ser un productor comprometido con su contexto que propicia un arte que
ayuda a reflexionar y actuar.
 Código: F-CA/11
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Referenciado a: P-CA/01

PLANEACIÓN DE MODULO 1
OBJETIVO: Identifica y conoce el rol del arte con inserción social en un contexto determinado, valorando el trabajo colaborativo e interdisciplinario por
medio del conocimiento y apoyo de las formas alternativas de arte con el objetivo de facilitar la integración social mediante la expresión artística.

PRODUCTO O
INSTRUMENTOS DE
TEMA ESTRATEGIA DE EVIDENCIA RECURSOS
SUBTEMAS SEMANA EVALUACIÓN
ENSEÑANZA (EXPERIENCIA DE DIDÁCTICOS
MATERIAS TEÓRICAS
APRENDIZAJE)
 Rubrica para evaluar Mencione en
cuadro comparativo este apartado si
 Rubrica para evaluar utilizara
investigación plataforma,
1. Arte e 1.1  Lista de cotejo para proyector, aula
inserción Antecedentes 04
evaluar resumen o taller
social Agosto
Sesión 1  Lista de cotejo para
1.2 Funciones evaluar síntesis
 Rubrica para evaluar
exposición

1.3 
Características y
roles arte social
11
1.4 La Agosto
interdisciplina Sesión 2

2. 2.1 Análisis de 18 
Contexto contexto Agosto
Sesión 3
2.2 Creación de 
mapas
25
Agosto
2.3 Identificación Sesión 4
de barreras y
oportunidades
Trabajo 01 
final 1er Borrador Septiembre
(Borrador) Sesión 5
2.4 Integración 
del contexto 08
Septiembre
2.5 Trabajo Sesión 6
colaborativo
3.1 Cómo se 
hace un
3.
proyecto
Desarrollo 15
3.2 Diagnostico
de Septiembre
de necesidad
proyectos Sesión 7
individuales y
colectivas
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3.3 Inserción en
22 
el contexto
Septiembre
Sesión 8
3.4 Registro
Trabajo 
29
final
Borrador Final Septiembre
(Borrador
Sesión 9
Final)

06 
Evaluación Octubre
Sesión 10

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y LINEAMIENTOS DE CLASE:

 …

BIBLIOGRAFÍA IMPRESA O ELECTRÓNICA FORMATO APA

 …

DOCENTE RESPONSABLE DE
MTRO. (A)….
LA ASIGNATURA:
FECHA DE ENTREGA: XX DE SEPTIEMBRE DEL 2018

FIRMA DEL DOCENTE: