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FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA

Nombre: PAE Nº
Tema: Trastorno del espectro autista Fecha:

Objetivo: Reflexionar sobre algunos aspectos teóricos que permiten la comprensión

del trastorno del espectro autista.

Documentos:
Acercamiento al trastorno autista
Evaluación y diagnóstico de los TEA

Actividad
- De la revisión y lectura de los documentos de referencia que realizó, responder
a las siguientes preguntas, en grupos de cuatro personas

1. En un organizador gráfico plantee las semejanzas y diferencias entre el autismo

de Kanner (clásico) y el autismo de Asperger.

2. Explique la triada que plantea Lorna Wing sobre el espectro autista.

3. En organizadores gráficos exponga las teorías que explican el autismo.

4. Elabore una infografía sobre las señales de alerta del TEA (determine la edad de
referencia)

5. En un mapa conceptual establezca los criterios para el diagnóstico del TEA de acuerdo
con el DSM V.

6. Establezca los criterios para determinar los niveles de gravedad del TEA

7. En un organizador gráfico determine los trastornos con los cuales debe realizarse el
diagnóstico diferencial del TEA
8. Plantee los aspectos que debemos evaluar en un estudiante con TEA.