Alumna:

Alejandra Azuela Ponce de Leon FREUD EXPLICABA QUE CON LA TÉCNICA DE LA PRESIÓN COM A LA MAYORÍA DE SUS
PACIENTES REPRODUCÍA ESCENAS DE LA INFANCIA EN LAS QUE ERAN SEDUCIDOS
SEXUALMENTE POR ALGÚN ADULTO. LOS SÍNTOMAS NEURÓTICOS NO ESTABAN
RELACIONADOS DIRECTAMENTE CON HECHOS REALES, SINO CON FANTASÍAS, ME
HABÍA TROPEZADO POR PRIMERA VEZ CON EL COMPLEJO EDIPO.

TÉCNICAS TERAPÉUTICAS POSTERIORES DE FREUD

FASES DEL DESARROLLO

EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LAS TERAPIAS PSICOANALÍTICAS POSTERIORES DE

FREUD ERAN DE VELAR RECUERDOS REPRIMIDOS MEDIANTE LA TÉCNICA DE LA
ASOCIACIÓN LIBRE Y EL ANÁLISIS DE LOS SUEÑOS.

Freud su teoría del desarrollo es un estudio de la

primera infancia los primeros cuatro o 5 años de vida,
Sigmund Freud
EN RESUMEN, LAS FASES FÁLICAS FEMENINA Y MASCULINA SIGUEN
o fase infantil, son los más importantes para la CAMINOS DIFERENTES, EL COMPLEJO DE CASTRACIÓN EN LAS NIÑAS
formación de la personalidad. ADOPTA LA FORMA DE ENVIDIA DEL PENE, Y NO DE ANSIEDAD DE
CASTRACIÓN. EN SEGUNDO LUGAR, LA ENVIDIA DEL PENE ES ANTERIOR
Esta fase va seguida de un período de latencia, entre AL COMPLEJO DE EDIPO FEMENINO, MIENTRAS QUE PARA LOS NIÑOS
los 6 y 7 años, Durante el cual apenas hay crecimiento SUCEDE LO CONTRARIO, LA ANSIEDAD DE CASTRACIÓN ES POSTERIOR AL
COMPLEJO DE EDIPO MASCULINO. EN TERCER LUGAR, COMO LA ENVIDIA
sexual. DEL PENE SE PRODUCE ANTES DEL COMPLEJO DE EDIPO FEMENINO, LAS
Con la pubertad se produce un renacimiento de la NIÑAS NO SUFREN UNA EXPERIENCIA TRAUMÁTICA COMPARABLE CON LA
ANSIEDAD DE CASTRACIÓN DE LOS NIÑOS.
vida sexual, que marca el comienzo de la fase genital y
finalmente, el desarrollo psicosexual culmina en la
madurez.

PERÍODO
INFANTIL
debido a los intentos de los padres de castigar o
desalentar toda actividad sexual en sus hijos, si la
La sexualidad infantil se diferencia del adulta
en que no tiene capacidad de reproducción
y es exclusivamente auto erótica,
tiene en común con ella la posibilidad de
satisfacer las
pulsiones sexuales a través de órganos
distintos
de los genitales, como la boca o el ano.
PERIODO DE FASE
GENITAL MADUREZ
LATENCIA
desde el cuarto o quinto año de vida, tanto los La fase genital empieza en la pubertad y se prolonga hacia el final de la vida y
todos los individuos que alcanzan la madurez física pasan por esta fase. Freud
La pubertad marca un renacimiento de la pulsión sexual y
niños como las niñas goma se produce en parte principios de la fase genital. Durante esta etapa la vida
se refirió a un periodo de madurez psicológica, que sería la fase que alcanza
todo individuo que haya superado en condiciones ideales los periodos de
sexual de la persona entra en una segunda fase que muestra desarrollo previo.
diferencias fundamentales con el período infantil. En primer La madurez psicológica es poco frecuente porque las personas tienen
lugar, los adolescentes renuncian al autoerotismo y orientan
demasiadas ocasiones de desarrollar afecciones patológicas y tendencias
represión de los padres tiene éxito, los niños neuróticas.
Reprimirán su impulso sexual y orientarán su
su energía sexual hacia otra persona en lugar de hacia sí Un individuo maduro desde el punto de vista psicoanalítico, este individuo
mismos. En segundo lugar, en este periodo es posible la habría alcanzado un equilibrio entre los estratos de su mente: suyo controla al
energía psíquica hacia los estudios, los amigos, reproducción. En tercer lugar, aunque la envidia del pene
hello y al súper yo pero permitiría, al mismo tiempo, deseos y peticiones
razonables.
las aficiones y otras actividades no sexuales. puede persistir en las niñas, finalmente la vagina obtiene el Las pulsiones de hello se expresaría de manera sincera y consciente, sin
También puede tener su origen en nuestra mismo estatus que tenía el pene durante la infancia. En esta rastro de vergüenza o culpa; el superyó superaría la identificación con los
padres y su Mandato sin remanentes de antagonismo o incesto; suyo ideal
fase los niños consideran el órgano femenino como un sería realista y coherente con suyo; y la frontera entre el súper yo y el yo
herencia filogenética. objeto codiciado más que una fuente de ansiedad. En cuarto llegarían a ser casi imperceptible .
La latencia permanente es reforzada por la lugar, la pulsión sexual presenta ahora una organización La conciencia de las personas maduras que tendrían una necesidad mínima
de reprimir pulsiones sexuales y agresivas. La mayoría de las represiones de
represión constante de padres y profesores así más completa y sus distintos componentes. individuos psicológicamente sanos se manifestarían en forma de sublimación

Freud dividió el período infantil en 3 fases
la fase oral es la primera,
seguida de la fase anal y
como por sentimientos de vergüenza culpa y Se integran ahora en una especie de síntesis. La boca, el ano más que como síntomas neuróticos. Las personas psicológicamente maduras
superaran las experiencias de la infancia y la adolescencia controlarían su
y otras partes del cuerpo desempeñan un papel auxiliar en la
morales. relación con los genitales, que alcanzan la supremacía como
energía psíquica y su yo operaría desde el centro de un mundo consiente en
expansión permanente.
una zona erógena.

la fase fálica.

Los niños obtienen el alimento que necesitan para vivir a través de la cavidad oral pero, además de esto, también
experimentan placer durante el acto de mamar. La meta sexual de la fase oral temprana es incorporar o tener dentro del
propio cuerpo el objeto elegido, es decir, el pezón de la madre. Durante esta fase oral de succión los niños no Sienten y
sus necesidades suelen quedar satisfechas con un mínimo de frustración y ansiedad, Es normal que lo sientan debido a
la regularización de los intervalos entre tomas, la dilatación de dichos intervalos y el destete final.

La defensa de los niños contra el entorno recibe un gran impulso cuando aparecen los dientes. Pasan a una segunda
fase oral, que freud denominó la fase oral sádica. Durante esta fase los niños responden a los demás mordiendo,
En las niñas la fase fálica es más compleja que en los niños y ello se debe a

Fase oral
aruñando, cerrando la boca, sonriendo y gritando. Su primera experiencia auto erótica el chuparse el dedo, una forma de Esta condición de rivalidad hacia el padre y los sentimientos incestuosos
defensa contra la ansiedad que satisface las necesidades sexuales pero no las nutricionales . las diferencias anatómicas entre ambos géneros. El deseo de tener
Cuando se hacen adultos, son capaces de satisfacer sus necesidades orales de diversas maneras, entre ellas chupándo hacia la madre se conoce como el complejo de edipo masculino temprano. relaciones sexuales con el padre y los sentimientos de hostilidad hacia la
caramelos, masticando chicle, mordiendo lápices, comiendo más de lo necesario, fumando y haciendo observaciones Antes de que un niño pequeño entre la fase épica desarrolla un carácter madre que lo acompañan se conoce como el complejo de edipo femenino
mordaces o sarcásticas. femenino. Una vez que su complejo de edipo se desvanece o se reprime, el temprano.

niño renuncia a sus deseos incestuosos, los transforma en sentimientos de
afecto y empieza a desarrollar un superyó rudimentario. El niño ya no quiere
ser su padre sino ahora su padre le sirve como modelo para establecer qué
Las pulsiones agresivas adopta la forma de sadismo oral, como este periodo se caracteriza por las satisfacción conductas son correctas o incorrectas. El niño inyecta la autoridad de su
que proporcionan la conducta agresiva y la función excretora. Freud la denominó fase anal sádica o fase anal. padre en su propio yo, mostrando con ello las semillas de un superyó
Esta fase se divide en 2 sub fases, la primera fase y la segunda fase anal maduro.
Durante la primera fase anal, los niños obtienen satisfacción con la destrucción o pérdida de objetos, cuando
Las niñas reconocen su castración e inferioridad respecto a los niños, se
revelan contra ello. Tienen 3 formas de rebelarse: la primera, renunciar a su
sexualidad; tanto femenino como masculina y desarrollar una fuerte
hostilidad hacia su madre; la segunda, aferrarse de manera desafiante a su
masculinidad, con la esperanza de tener un pene eh imaginando que son un
hombre; la tercera, desarrollarse de manera normal es decir coma tomar al
padre como objeto de deseo sexual y sufrir el complejo de edipo temprano.

los niños entran en la segunda fase anal muestran un cierto interés en sus heces, interés que procede del
placer erótico que les proporciona la defecación.

Fase anal
Sii este comportamiento es aceptado y elogiado por los padres,es probable que los niños lleguen a ser adultos
generosos y desinteresados. Pero si su regalo es rechazado de manera punitiva, los niños podrían buscar otra
manera de obtener placer anal, reteniendo las heces hasta que la presión llegue a ser dolorosa y también
eróticamente estimulante. Esta forma de placer narcisista y masoquista sienta las bases del carácter anal, como
divide en

el de las personas que obtienen satisfacción erótica de la posesión de objetos y de su disposición

excesivamente ordenada.
Llega a transformarse en la tríada nal de orden, tacañería y obstrucción que tipifica el carácter anal adulto.

Complejo de edipo Complejo de edipo

masculino femenino
Entre los 3 y cuatro años de edad, un periodo en el que los órganos genitales se convierten en la
zona erógena más importante. Freud según la cual las diferencias anatómicas explican muchas de
las diferencias psicológicas fundamentales entre el hombre y mujeres.

Fase fálica
La masturbación, que se originó durante la fase oral, entra ahora en una segunda fase más crucial.
Así como otras experiencias anteriores de los niños como el destete y el control de esfínteres
contribuyeron a la construcción de las bases de su desarrollo psicosexual, lo mismo sucede con la
represión de la masturbación. La experiencia con el complejo de edipo desempeña un papel aún
más importante en el desarrollo de su personalidad.