SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

PLAN DE TRABAJO
DEL PARTICIPANTE

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 1. PROYECTO PLANTEADO EN TÉRMINO
DE PROBLEMA
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____________”Hoy en día el clima , el tiempo ,el suelo ha sufrido un cambio radical
Por causa del calentamiento global, viéndose de esta manera alterada el planeta tierra “
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CARRERA CÓDIGO DEL PROYECTO:
TIEMPO: Nº PAG:
FECHA:

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 2. INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO

Carrera: EEGGPT09
Módulo Ocupacional:
Módulo Formativo:
Proyecto: Calentamiento Global Código:
Duración: 60 MINUTOS

2. 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Evitar seguir contaminando nuestro planeta

-Sensibilizar a las personas del daño que estamos haciendo a nuestro planeta
-Promover a través de las redes sociales la importancia de la vida que tiene la tierra
-Reducir la contaminación ambiental
-Evitar el uso de productos de aerosol

2. 2. CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR

-Cambio climático
-Tala de bosques
-Emisión de gases de invernadero
-La utilización de fertilizantes en la agricultura
-Aumento exponencial de la población
-Destrucción del ecosistema

2.3. CUESTIONARIO GUIA

Durante la investigación de estudio debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
2.3.1. ¿Por qué sucede esto? Por la
2.3.2. ¿Qué es el calentamiento global _?
2.3.3. ¿Qué pasa con la tierra?
2.3.4. ¿Como nos afecta a nosotros?
2.3.5. ¿Cómo podemos prevenirlo?
2.3.6. ¿Qué pasa con el planeta tierra
2.3.7. ¿Cuáles son los lugares afectados
2.3.8. ¿El calentamiento es bueno

2.4. BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB

N.º BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB

2.4.1. https://www.un.org/es/climatechange/what-is-climate-change
2.4.2. https://www.ecologiaverde.com/el-problema-de-la-tala-indiscriminada-de-arboles-en-los-
bosques-55.html
2.4.3. https://www.nationalgeographic.es
2.4.4. https://climate.selectra.com/es/que-es/efecto-invernadero
2.4.5. https://es.khanacademy.org-science
2.4.6. https://www.fundacionaquae-p
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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
3. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA

1: ¿Por qué sucede esto?

El calentamiento global sucede por diferentes causas:

-La emisión de gases de efecto invernadero. La emisión del dióxido de

carbono se produce como consecuencia de la quema de combustibles
fósiles como el petróleo o el carbón. El uso masivo de vehículos y la
gasolina que utilizan para moverse influyen de manera negativa en este
sentido.
-La utilización de fertilizantes en la agricultura. Los fertilizantes que se
utilizan en la agricultura liberan en la atmósfera óxido de nitrógeno, que es
otro gas de efecto invernadero. El aumento de la población supone un
crecimiento de la demanda de alimentos y, por lo tanto, de los cultivos, lo
que conlleva la utilización de fertilizantes.

2: ¿Qué es el calentamiento global?

-El calentamiento global es el aumento de la temperatura media en la Tierra.

El cambio climático o calentamiento global se debe al efecto invernadero. El
efecto invernadero es un proceso que ocurre de forma natural por el cual la
atmósfera terrestre retiene algunos gases como el dióxido de carbono y los
rayos solares. De esta forma permite que exista una temperatura constante
en la Tierra. El problema sin embargo viene dado por la elevada cantidad de
emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera que se dan en la actualidad
debido a la elevada industrialización. 

3:¿Qué pasa con la tierra , por el calentamiento global ?

-Sequías, huracanes, hambre, pobreza y destrucción: estas son algunas de

las terribles consecuencias que el calentamiento global provoca en nuestro
planeta. Las principales consecuencias del calentamiento global, son las
siguientes:

1. Temperaturas más cálidas

2. Tormentas más intensas
3. Propagación de enfermedades
4. Olas de calor más fuertes
5. Derretimiento de los glaciares
6. Huracanes más peligrosos
7. Cambio de los ecosistemas
8. Desaparición de especies animales
9. Aumento del nivel del mar
10. Alimentos más caros
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4:¿Cómo nos afecta a nosotros ?

-El calentamiento global produce muchos cambios en el planeta, uno de los

más claros es el derretimiento del hielo, especialmente en los polos. En
cierta forma, esto también reduce la fauna típica de la zona. Pero sin duda
alguna, uno de los hechos más preocupantes de este acontecimiento es que
los niveles del mar están creciendo, y las lluvias y nevadas cada vez son
más grandes y constantes
Escaseará el agua en muchas zonas, por lo que muchas personas no
tendrán nada que beber o comer a menos que se muden a zonas en las que
todavía hay reservas de agua.

5: ¿Cómo podemos prevenir o controlar?

Para luchar contra el calentamiento global no basta con reducir las

emisiones en industria, coches o centrales eléctricas. Además, el mundo
tiene que ponerse a dieta: consumir menos carne, derrochar menos
alimentos y apostar por una gestión sostenible de los suelos.

6.- ¿Cuáles son los lugares más afectados por el calentamiento global?

Según este análisis, basado en los impactos de los eventos climáticos

externos y las perdidas socioeconómicas que provocan, Japón, Filipinas y
Alemania son los lugares más afectados por el cambio climático en la
actualidad.

7.- ¿El calentamiento global es bueno?

El calentamiento global ya no es un problema del futuro: es una situación

que debemos parar de inmediato o la destrucción del planeta será
irreversible, sequias, huracanes, hambre, pobreza y destrucción, son
algunas de las consecuencias que provoca el calentamiento global en
nuestro planeta.

8.- ¿Cómo se ve afectado el Perú por el calentamiento global?

En el Perú el cambio climático está presente, el hielo delos glaciares se está

derritiéndose han producido más inundaciones provocadas por el fenómeno
del niño, también hay más sequias en la sierra, así como huaicos y
deslizamientos en la costa, la sierra y la selva, la flora y fauna están en
peligro de extinción.

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 4. HOJA DE PLANIFICACIÓN
DIBUJO / ESQUEMA

PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONE
DIBUJOS / ESQUEMAS S /PASOS –
SUBPASOS /
SEGURIDAD /
MEDIO
AMBIENTE /
NORMAS -
ESTANDARES

“Quema
excesiva
de
árboles “

“La
Antártida
se
descongel
a”

“Deforesta
ción
excesiva
contra la
madre
naturaleza
”

7
 “Quema
excesiva
De
residuos
sólidos o
basura “

“Sigue la
destrucció
n de la
capa de
ozono “

“La lluvia
acida en
el mundo
entero “

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9
 CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

PROYECTO: [ESCALA]

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

6. HOJA DE PREVENCIÓN DE RECURSOS

Para la ejecución del proyecto se requiere de recursos, listen lo que se necesite:

6.1. MATERIALES 6.2. INSUMOS

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 -cuadernos de campos -bibliografías
-hojas bond -libros
-block de apuntes -cuadernos

6.3. HERRAMIENTAS 6.4. INSTRUMENTOS

-termómetro ambiental (mide la
temperatura) -INTERNET
-piranómetro (mide la radiación
solar -LIBROS
-barómetro (mide la presión
atmosférica) -Bibliografías
-anemómetro (mide la velocidad
y dirección del viento)

6.5. MÁQUINAS 6.6. EQUIPOS

-laptops
-celular
-impresora

6.7. RECURSOS 6.8. OTROS REQUERIMIENTOS

-Económicos -Charlas de sensibilización

-Socio-cultural -Publicación en redes sobre el
tema

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