2.2.

Otra fortaleza es que todo este proceso se desarrolla bajo mecanismos

multidisciplinarios, enfoque de equipo y en el marco de intervención de la
institución formadora que tiene aquí una oportunidad irrepetible de comprender
la demanda sustantiva de capacitación.

También ofrece el servicio en sí misma, cual es el de contribuir a la construcción de

una visión compartida de la organización por parte de los propios actores internos.

2.3.5

Si bien las organizaciones deben preocuparse por el desarrollo del factor humano
que emplean y por generar oportunidades que impacten en su motivación para
colaborar, lo que no puede esperarse es que, por el camino de ofrecer cursos de
elección individual, se contribuya significativamente a resolver los problemas y
desafíos del sistema organizacional.

Estos son los fundamentos por los que consideramos conveniente impulsar una metodología que
asuma un enfoque estratégico y situacional en remplazo de los tradicionales estudios de puestos,
perfiles e intereses que permitieron diseñar cursos, pero no cambios sostenidos en término de
procesos y resultados.