COMUNICACIÓN  ¿Qué personajes observamos en el video?

EDA 04: “Valoramos la importancia de la diversidad cultural y la historia de

nuestro país.”
GRADO Y SECCIÓN:
FECHA: miércoles 20 de julio del 2022  ¿todos los personajes cumplen el mismo rol?
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Participamos de un debate

PROPÓSITO: Participaremos de un debate sobre la importancia de difundir la

riqueza cultural e histórica de nuestro país.

1.- Observamos el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?

v=zNhGlkCguTU  ¿Qué características poseen los personajes?

2.- Presentamos el siguiente caso:

 Respondemos las siguientes preguntas:

 ¿Qué presenta el video?

 ¿Qué tema nos presenta?

 ¿Cómo podríamos expresar y argumentar nuestra opinión
sobre por qué difundir las riquezas culturales e históricas
de nuestro país? ARGUMENTOS:

3.- Planteamos el tema del debate:

4.- Nos organizamos en dos grupos:

 Estoy favor de que se difunda las riquezas de

nuestro Perú
 No estoy a favor de que se difunda las riquezas
De nuestro Perú.

5.- Escribimos nuestros argumentos para el debate respondiendo

a la siguiente pregunta, dependiendo si estamos a favor o en
contra:

¿Por qué NO ES NECESARIO que

¿Por qué ES NECESARIO que los
los docentes difundan nuestras
docentes difundan nuestras
riquezas culturales e históricas?
riquezas culturales e históricas?
6.- Anotamos las opiniones emitidas durante el debate: 7.- Si tuviesen que darle un mensaje a los adultos y a sus demás
compañeros/as sobre la importancia de difundir nuestras
OPINIONES A FAVOR riquezas, ¿qué les dirían?

OPINIONES EN CONTRA